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    (1)在微生物分离.鉴定实验中.通常需在培养基中加入 用以凝固营养成分.制成 培养基.②为富集培养.富集培养是在目的微生物含量较少时.根据微生物的 等生理因素加以控制.设计一种选择性培养基.创造有利的生长条件.使目的微生物在最适的环境下迅速地生长繁殖.数量增加.由原来自然条件下的劣势种变成人工环境下的优势种.以利分离到所需要的菌株.如要在⑥上获得单菌落.可以使用 方法接种.(2)分离和筛选中常常重复操作“⑤⑥⑦ .“⑤⑥⑦ 操作的目的是 .(3)为了得到品质更加优良的生产用菌种.通常还可以采用的育种方法是 等. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    （9分）请回答下列有关微生物的问题。
    （1）在微生物分离、鉴定实验中，通常在配置固体培养基时需在培养基中加入      ___（物质）。
    （2）采用固体平板培养细菌时，为防止冷凝水影响细菌的生长，需将培养皿       ____培养。
    （3）下表为探究抗生素对微生物抑制作用的实验处理。先将大肠杆菌接种于培养基上，然后将培养皿置于37℃条件下培养2~3天，观察、测量并记录           _______________情况。如果实验所用抗生素的浓度关系为A< C < B，则编号1、2、3、4的抑菌效果从大到小依次为      __________________________________。

    编号
    		1
    		2
    		3
    		4

    圆纸片

     
    实验处理

    		圆纸片浸在
    浓度A抗生素
    		浓度B抗生素
    		浓度C抗生素
    		蒸馏水





    （4）现有5种酵母菌的营养缺陷型菌株1、2、3、4、5，它们不能合成生长所必需的物质G，已知A、B、C、D、E都是合成G物质的必需中间产物，但不知这些物质合成的顺序， 于是在培养基中分别加入这几种物质并分析了这几种物质对各种营养缺陷型菌株生长的影响结果如下表所示。

    根据以上结果，推测这几种物质的合成顺序应是                              。
    （5）某同学在做微生物实验时，不小心把自生固氮菌和酵母菌混在一起，请你帮助该同学完善实验步骤，将自生固氮菌和酵母菌分离开来：
    ①制备两种培养基，对两种培养基的处理方式分别是：一种是                   ，另一种是                   ，将两种培养基各自分成两份，依次标上A，a和B，b。
    ②分别向A、B培养基中接种             菌，适宜条件下培养3-4天。
    ③分别从A、B培养基的菌落中挑取生长良好的菌并分别接种到a和b培养基中，适宜条件下培养3-4天。其目的是                                            。

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    （9分）请回答下列有关微生物的问题。

    （1）在微生物分离、鉴定实验中，通常在配置固体培养基时需在培养基中加入      ___（物质）。

    （2）采用固体平板培养细菌时，为防止冷凝水影响细菌的生长，需将培养皿       ____培养。

    （3）下表为探究抗生素对微生物抑制作用的实验处理。先将大肠杆菌接种于培养基上，然后将培养皿置于37℃条件下培养2~3天，观察、测量并记录           _______________情况。如果实验所用抗生素的浓度关系为A< C < B，则编号1、2、3、4的抑菌效果从大到小依次为      __________________________________。

    编号

    1

    2

    3

    4

    实验处理

    圆纸片浸在

    浓度A抗生素

    浓度B抗生素

    浓度C抗生素

    蒸馏水

     

     

    （4）现有5种酵母菌的营养缺陷型菌株1、2、3、4、5，它们不能合成生长所必需的物质G，已知A、B、C、D、E都是合成G物质的必需中间产物，但不知这些物质合成的顺序， 于是在培养基中分别加入这几种物质并分析了这几种物质对各种营养缺陷型菌株生长的影响结果如下表所示。

     

    根据以上结果，推测这几种物质的合成顺序应是                               。

    （5）某同学在做微生物实验时，不小心把自生固氮菌和酵母菌混在一起，请你帮助该同学完善实验步骤，将自生固氮菌和酵母菌分离开来：

    ①制备两种培养基，对两种培养基的处理方式分别是：一种是                    ，另一种是                   ，将两种培养基各自分成两份，依次标上A，a和B，b。

    ②分别向A、B培养基中接种             菌，适宜条件下培养3-4天。

    ③分别从A、B培养基的菌落中挑取生长良好的菌并分别接种到a和b培养基中，适宜条件下培养3-4天。其目的是                                            。

     

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    请回答下列有关微生物的问题。

    （1）在微生物分离、鉴定实验中，通常在配置固体培养基时需在培养基中加入      ___（物质）。

    （2）采用固体平板培养细菌时，为防止冷凝水影响细菌的生长，需将培养皿       ____培养。

    （3）下表为探究抗生素对微生物抑制作用的实验处理。先将大肠杆菌接种于培养基上，然后将培养皿置于37℃条件下培养2~3天，观察、测量并记录           _______________情况。如果实验所用抗生素的浓度关系为A< C < B，则编号1、2、3、4的抑菌效果从大到小依次为      __________________________________。

    编号

    1

    2

    3

    4

    圆纸片

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     请回答下列有关微生物的问题。

    （1）在微生物分离、鉴定实验中，通常在配置固体培养基时需在培养基中加入      ___（物质）。

    （2）采用固体平板培养细菌时，为防止冷凝水影响细菌的生长，需将培养皿       ____培养。

    （3）下表为探究抗生素对微生物抑制作用的实验处理。先将大肠杆菌接种于培养基上，然后将培养皿置于37℃条件下培养2~3天，观察、测量并记录           _______________情况。如果实验所用抗生素的浓度关系为A< C < B，则编号1、2、3、4的抑菌效果从大到小依次为      __________________________________。

    编号

    1

    2

    3

    4

    圆纸片
     
    实验处理

    圆纸片浸在

    浓度A抗生素

    浓度B抗生素

    浓度C抗生素

    蒸馏水

     

     

    （4）现有5种酵母菌的营养缺陷型菌株1、2、3、4、5，它们不能合成生长所必需的物质G，已知A、B、C、D、E都是合成G物质的必需中间产物，但不知这些物质合成的顺序， 于是在培养基中分别加入这几种物质并分析了这几种物质对各种营养缺陷型菌株生长的影响结果如下表所示。

     

    根据以上结果，推测这几种物质的合成顺序应是                               。

    （5）某同学在做微生物实验时，不小心把自生固氮菌和酵母菌混在一起，请你帮助该同学完善实验步骤，将自生固氮菌和酵母菌分离开来：

    ①制备两种培养基，对两种培养基的处理方式分别是：一种是                    ，另一种是                   ，将两种培养基各自分成两份，依次标上A，a和B，b。

    ②分别向A、B培养基中接种             菌，适宜条件下培养3-4天。

    ③分别从A、B培养基的菌落中挑取生长良好的菌并分别接种到a和b培养基中，适宜条件下培养3-4天。其目的是                                            。

     

     

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    现有甲、乙两种可能有一定致畸、致癌作用的化学物质，实验研究人员欲通过动物细胞培养的方法来鉴定它们是否毒性，并比较二者毒性的强弱。请你以一个研究人员的身份参此项研究，完成下列实验报告，并回答有关问题。

    Ⅰ、实验材料：活的小白鼠胚胎。

    Ⅱ、药品用具：胰蛋白酶液、动物细胞培养液、动物细胞固定液、适宜浓度的龙胆紫溶液、滴管、培养皿、剪刀、锥形瓶、恒温箱、载玻片、盖玻片、光学显微镜、小白鼠正常体细胞有丝分裂高倍显微镜照片。

    Ⅲ、实验原理：________，根据这种变异细胞占全部培养细胞的百分数（以下称Q值），可判断该化学物质的毒性。

    Ⅳ、实验步骤：

    （1）制细胞悬浮液：

    把活的小白鼠胚胎放在培养皿中剪碎，转入锥形瓶中，加入胰蛋白酶液处理，使胚胎组织离散成单个细胞，在加入动物细胞培养液，制成细胞悬浮液。

    （2）进行细胞培养：

    ①取A、B、C三个洁净的培养瓶，________。

    ②向A、B两培养瓶中分别加入等量的化学物质甲、乙，并将培养瓶摇匀。C瓶不作处理，作为________。

    ③________。

    （3）制作临时装片：

    ①当细胞繁殖到大约第8代左右时，同时从恒温箱中取出三个培养瓶，用胰蛋白酶液处理，使培养的细胞从瓶壁上脱落，再加入动物细胞固定液以迅速杀死并固定细胞分裂相。

    ②静置一段时间后，分别从各培养瓶底部吸取适量的悬浮液。滴在与培养瓶有相同编号的载玻片的中央，________，3分钟－－5分钟后，盖上盖玻片，制成临时装片。

    （4）镜检和统计：

    把临时装片放在显微镜下，先用低倍镜后用高倍镜，寻找处于________期的细胞，并与________对比，以确认发生上述变异的细胞，同时统计该期变异的细胞占该细胞总数的百分数（Q值）。

    Ⅴ、结果与讨论：

    经研究人员实验得知，A、B、C三个培养瓶的Q值依次为QA＝1.3%、QB＝12%、QC＝0.1%

    由此可知该实验的结论是________。

    选做题：一项研究发现，某植物根系对某营养物质的吸收，与该物质溶液浓度的关系如图所示。从图中曲线可以看出，在一定浓度范围内，该植物根系对该物质的吸收速率随浓度增加而增加，当达到P点后吸收速率不再增加。有人认为这种现象可表明该植物根系对该物质的吸收方式为主动吸收，也有人认为是被动吸收；请设计一个实验加以确定。

    （1）设计实验步骤。

    （2）预测实验结果并分析。

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