答案: 建议:的复习应通过一些不等式的证明.使学生理解不等式证明的本质及思想.了解证明不等式的基本方法:比较法.综合法.分析法,理科适当注意放缩法.数学归纳法.提高逻辑思维能力和分析解决问题能力.不要——青夏教育精英家教网—

答案: 建议:的复习应通过一些不等式的证明.使学生理解不等式证明的本质及思想.了解证明不等式的基本方法:比较法.综合法.分析法,理科适当注意放缩法.数学归纳法.提高逻辑思维能力和分析解决问题能力.不要对恒等变化做过高要求. 三.总的复习建议【查看更多】

题目列表(包括答案和解析)

在“自选模块”考试中，某试场的每位同学都选了一道数学题，第一小组选《数学史与不等式选讲》的有1人，选《矩阵变换和坐标系与参数方程》的有5人，第二小组选《数学史与不等式选讲》的有2人，选《矩阵变换和坐标系与参数方程》的有4人，现从第一、第二两小组各任选2人分析得分情况．
（Ⅰ）求选出的4 人均为选《矩阵变换和坐标系与参数方程》的概率；
（Ⅱ）设ξ为选出的4个人中选《数学史与不等式选讲》的人数，求ξ的分布列和数学期望．

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（2010•浙江模拟）在“自选模块”考试中，某考场的每位同学都选作了一道数学题，第一小组选《不等式选讲》的有1人，选《坐标系与参数方程》的有5人；第二小组选《不等式选讲》的有2人，选《坐标系与参数方程》的有4人．现从第一、第二两小组各任选2人分析得分情况．
（1）求选出的4 人均为选《坐标系与参数方程》的概率；
（2）设ξ为选出的4个人中选《不等式选讲》的人数，求ξ的分布列和数学期望．

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在“自选模块”考试中，某试场的每位同学都选了一道数学题，第一小组选《数学史与不等式选讲》的有1人，选《矩阵变换和坐标系与参数方程》的有5人，第二小组选《数学史与不等式选讲》的有2人，选《矩阵变换和坐标系与参数方程》的有4人，现从第一、第二两小组各任选2人分析得分情况.

（Ⅰ）求选出的4 人均为选《矩阵变换和坐标系与参数方程》的概率；

（Ⅱ）设为选出的4个人中选《数学史与不等式选讲》的人数，求的分布列和