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（10分）回答关于“观察植物细胞的有丝分裂”实验的相关问题。
　⑴下面是全班20个实验小组的实验数据汇总表（注：每个小组计数50个细胞，实
验条件与观察计数方法相同）

实验小组]	间期	分裂期
		前期	中期	后期和末期
1	43	4	1	2
2	44	3	0	3
…	…	…	…	…
20	43	2	1	2
全班总计	880	67	18	35

   若已知洋葱根尖分生区的细胞周期为12.0h，请根据上述数据计算出间期所占的时间       
H，从实验数据可以看出，有丝分裂细胞周期有何特点？                         。实验发现细胞周期长短受很多因素影响，其中与根尖培养温度有关，请解释原因                
                                                                   。
⑵在“观察植物细胞有丝分裂”实验中，1-3组同学在剪取洋葱根尖后立即进行的操作
步骤如下表，请据表回答：

组别	操作步骤
	解离	漂洗	染色	制片	观察
1	-	+	+	+	+
2	+	-	+	+	+
3	+	+	-	+	+

   注：“+”表示已操作，“-”表示未进行该操作。
1-3组同学观察到的实验结果依次分别是                          。
A．染色体未染上颜色，无法看清            B．细胞重叠，看不到染色体
C．染色体染上颜色，清晰可见               D．染色体着色很浅，模糊不清
⑶某组同学做“观察植物细胞的有丝分裂”实验时，绘制了细胞分裂期的三个时期模式图，请在下图右侧方框中画出细胞分裂期中所缺时期的模式图。

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一、选择题(其中1-14题每题1分，15-24题每小题2分,共34分)

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

答案

C

A

A

D

A

B

B

C

D

B

D

C

D

A

题号

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

答案

D

B

D

D

D

A

B

A

C

A

二、简答题:本卷共五题（25～29题），共36分。

25．（8分）

（l）本地物种的生存受到威胁（1分） 　基因、物种、生态系统 （1分, 答案不全不得分）

（2）将生活垃圾分类处理 （1分）　　分解者（1分） 　　

除了利用了有机垃圾中的能量外，还充分地分层次多级利用了垃圾中的物质、减少环境污染（1分）

（3）①甲和乙（1分）

　   ②如右图。（2分）

26．（6分）

（1）⑥组织液（1分）     组织水肿（1分）

（2）⑤红细胞（1分）   三（1分）

（3）④（1分）             增大（1分）

27．（9分）

（l）促甲状腺激素释放激素（1分）

（2）上升（1分）     促进新陈代谢，加速体内物质的氧化分解，从而增加产热量（1分）

（3）肾上腺（1分）    醛固酮（1分）    肾小管和集合管（1分）

（4）肾上腺素（1分）       协同作用（1分）　

（5）神经调节和体液调节（1分）

28.（8分）

（1）④（1分） （2）50（1分） （3）增加各营养级的生物种类（1分） 

（4）  有机物、有机物（1分，答案不全不得分） 

（5）温室效应、酸雨（1分，答案不全不得分）

（6）以甲物种为食的其他生物也随之减少，甚至灭绝 （1分）

（7）缺乏有利变异（1分）

（8）水稻收获后被输出农田生态系统，物质不能在自然状态下循环利用（1分）

29.（5分）

(1)探索性 （1分） 

（2）7.0 （1分）

（3）脱落叶率或伤斑叶率或叶颜色变化程度或生叶率(凡符合实际且能说明叶的危害程度的指标均可) （1分）

（4）①同一植物不同器官对酸雨的反应不同（1分）   

②不同植物同一器官对酸雨的反应不同（1分）