题目列表(包括答案和解析)
某研究小组进行一个有关大鼠甲状腺激素调节的实验，材料与方法如下：若干大鼠按实验要求分为2组。对甲组大鼠静脉滴注一定浓度甲状腺激素溶液，乙组滴注等量的0．9% NaCl溶液，从滴注开始测定2h内大鼠的耗氧量并记录。有关说法不正确的是( )
A．预计甲、乙两组大鼠平均耗氧量为甲>乙
B．实验时甲乙两组应选用同性别大鼠
C．实验设计时每组用多只大鼠可排除因个体差异造成的误差
D．本实验的给药方式不可用饲喂法代替静脉注射
某研究小组进行一个有关大鼠甲状腺激素调节的实验，材料与方法如下：若干大鼠按实验要求分为2组。对甲组大鼠静脉滴注一定浓度甲状腺激素溶液，乙组滴注等量的0.9% NaCl溶液，从滴注开始测定2h内大鼠的耗氧量并记录。有关说法错误的是
A.预计甲、乙两组大鼠平均耗氧量为甲>乙
B.实验时甲组应选用雌性大鼠，乙组应选用雄性大鼠
C.实验时每组用多只大鼠可排除因个体差异造成的误差
D.本实验的给药方式也可用饲喂法代替静脉注射
某研究小组进行一个有关大鼠甲状腺激素调节的实验，材料与方法如下：若干大鼠按实验要求分为2组。对甲组大鼠静脉滴注一定浓度甲状腺激素溶液，乙组滴注等量的0．9% NaCl溶液，从滴注开始测定2h内大鼠的耗氧量并记录。有关说法不正确的是
A．预计甲、乙两组大鼠平均耗氧量为甲>乙
B．实验时甲组应选用雌性大鼠，乙组应选用雄性大鼠
C．实验设计时每组用多只大鼠可排除因个体差异造成的误差
D．本实验的给药方式也可用饲喂法代替静脉注射
某研究小组进行一个有关大鼠甲状腺激素调节的实验，材料与方法如下：若干大鼠按实验要求分为2组。对甲组大鼠静脉滴注一定浓度甲状腺激素溶液，乙组滴注等量的0．9% NaCl溶液，从滴注开始测定2h内大鼠的耗氧量并记录。有关说法不正确的是
A．预计甲、乙两组大鼠平均耗氧量为甲>乙
B．实验时甲组应选用雌性大鼠，乙组应选用雄性大鼠
C．实验设计时每组用多只大鼠可排除因个体差异造成的误差
D．本实验的给药方式也可用饲喂法代替静脉注射
某研究小组进行一个有关大鼠甲状腺激素调节的实验，材料与方法如下：若干大鼠按实验要求分为2组。对甲组大鼠静脉滴注一定浓度甲状腺激素溶液，乙组滴注等量的0．9% NaCl溶液，从滴注开始测定2h内大鼠的耗氧量并记录。有关说法不正确的是
A．预计甲、乙两组大鼠平均耗氧量为甲>乙
B．实验时甲组应选用雌性大鼠，乙组应选用雄性大鼠
C．实验设计时每组用多只大鼠可排除因个体差异造成的误差
D．本实验的给药方式也可用饲喂法代替静脉注射
一、选择题(其中1-14题每题1分，15-24题每小题2分,共34分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
答案
C
A
A
D
A
B
B
C
D
B
D
C
D
A
题号
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
答案
D
B
D
D
D
A
B
A
C
A
二、简答题:本卷共五题（25～29题），共36分。
25．（8分）
（l）本地物种的生存受到威胁（1分） 基因、物种、生态系统 （1分, 答案不全不得分）
（2）将生活垃圾分类处理 （1分） 分解者（1分）
除了利用了有机垃圾中的能量外，还充分地分层次多级利用了垃圾中的物质、减少环境污染（1分）
（3）①甲和乙（1分）
②如右图。（2分）
26．（6分）
（1）⑥组织液（1分） 组织水肿（1分）
（2）⑤红细胞（1分） 三（1分）
（3）④（1分） 增大（1分）
27．（9分）
（l）促甲状腺激素释放激素（1分）
（2）上升（1分） 促进新陈代谢，加速体内物质的氧化分解，从而增加产热量（1分）
（3）肾上腺（1分） 醛固酮（1分） 肾小管和集合管（1分）
（4）肾上腺素（1分） 协同作用（1分）
（5）神经调节和体液调节（1分）
28.（8分）
（1）④（1分） （2）50（1分） （3）增加各营养级的生物种类（1分）
（4） 有机物、有机物（1分，答案不全不得分）
（5）温室效应、酸雨（1分，答案不全不得分）
（6）以甲物种为食的其他生物也随之减少，甚至灭绝 （1分）
（7）缺乏有利变异（1分）
（8）水稻收获后被输出农田生态系统，物质不能在自然状态下循环利用（1分）
29.（5分）
(1)探索性 （1分）
（2）7.0 （1分）
（3）脱落叶率或伤斑叶率或叶颜色变化程度或生叶率(凡符合实际且能说明叶的危害程度的指标均可) （1分）
（4）①同一植物不同器官对酸雨的反应不同（1分）
②不同植物同一器官对酸雨的反应不同（1分）
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