20.如图所示.物块B的质量为.与地面的动摩擦因数为,A质量为.与地面间的摩擦不计.A.B间固定一轻弹簧.在水平推力F的作用下.A.B一起做匀加速直线运动.则 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

精英家教网如图所示,物块A的质量为M,物块B、C的质量都是m,并都可看作质点,且m<M<2m.三物块用细线通过滑轮连接,物块B与物块C的距离和物块C到地面的距离都是L.现将物块A下方的细线剪断,若物块A距滑轮足够远且不计一切阻力.求:
(1)若B不能着地,求
Mm
满足的条件;
(2)若B能着地,物块A距离最初位置上升的最大高度.

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如图所示,物块A的质量为M,物块B、C的质量都是m,并都可看作质点,且m<M<2m.三物块用细线通过滑轮连接,物块B与物块C的距离和物块C到地面的距离都是L.现将物块A下方的细线剪断,若物块A距滑轮足够远且不计空气及摩擦阻力.求:
(1)物块A上升时的最大速度.
(2)物块A上升的最大高度.

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如图所示,物块A的质量为1.5m,物块B、C的质量都是m,并都可看作质点.三物块用细线通过滑轮连接,物块B与物块C的距离和物块C到地面的距离都是L.现将物块A下方的细线剪断,若物块A距滑轮足够远且不计一切阻力,且物块C与地面碰撞后不反弹.
求:
(1)物块A上升时的最大速度;
(2)物块A上升的最大高度.

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如图所示,物块A的质量为M,物块B、C的质量都是m,并都可看作质点,且m<M<2m.三物块用细线通过滑轮连接,物块B与物块C的距离和物块C到地面的距离都是L.现将物块A下方的细线剪断,若物块A距滑轮足够远且不计一切阻力.求:
(1)C刚着地时的速度;
(2)若B不能着地,求M/m满足的条件;
(3)若B能着地,物块A距离最初位置上升的最大高度.

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(16分)如图所示,物块A的质量为M,物块BC的质量都是m,并都可看作质点,且mM<2m。三物块用细线通过滑轮连接,物块B与物块C的距离和物块C到地面的距离都是L。现将物块A下方的细线剪断,若物块A距滑轮足够远且不计一切阻力。求:

   

(1)若B不能着地,求满足的条件;

(2)若B能着地,物块A距离最初位置上升的最大高度。

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1 B  2 A  3 D  4 C 5 B  6.C  7.B  8.D  9.B  10.B  11.C  12.C   13 C  14.D 15.C

16.BC  17.A  18.BC  19.CD  20.A  21.ABC

22.(1)   C   (6分)

   (2)①在右边方框中画出实验电路图(9分)

 

 

 

 

 

 

②mA表内阻RA=  80 (78Ω~82Ω均算正确)(3分)

23.(14分)

 

 

 

 

 

解:(1)小球从ABC轨道下滑,设到达C点时速度大小为v,

     ①

要小球能在竖直平面DEF内做圆周运动,在D点

      ②

联立①②并代入数据得

(2)若h<H,小球过C点只能做平抛运动,

设小球经C点时速度大小为

小球能击中E点,则有     ③

                    ④

                  ⑤

由③④⑤解得h=0.1m

24.(18分)

解:(1)物体P静止时对斜面无压力     ①

P获得水平分速度后做匀速圆周运动    ②

    ③                 ④

(2)在时间t内,Q物体在斜面上做匀加速直线运动

            ⑤

P做匀速圆周运动   ⑥

由几何关系知R=S          ⑦

由①④⑤⑥⑦可解得

25.(22分)

 

 

解:(1)设A与M板第一次碰撞 后速度为,依题意   ①

设与N板发生第一次碰前,A、B共同速度为v1,则A、B与M板碰后到A、B第一次达共同速度过程中   ②

   ③

由①②③解得     ④

(2)B与N板碰后,A、B获得左向速度,B第二次与M碰后,B速度立即为零,A在B上做匀减速运动,设到达B板左端速度为

            ⑤

代入数据解得

故A第二次与M板碰后速度大小为

(3)A与档板M第二次碰后向N运动达共同速度过程中

           ⑥

       ⑦

由⑥⑦解得

设A与档板N第三次碰前速度为

   ⑧

A与档板N第三次碰后达共同速度过程中

    ⑨

    ⑩

由⑧⑨⑩解得

依次类推     

故A和B最终停在档板M处,A在长木板B上通过的总路程为13.5m

26.(1)3(2分)   (2)0.004 mol/(L? s) (2分)

(3)N2(g)+3H2(g)  2NH3(g);△H=-92.0 kJ/mol (3分)

   (4) ① 0 mol≤c<0.4 mol (3分)   ②73.6 (3分)

27.(1)a=7时,HA为强酸,a>7时。HA为弱酸

(2)否(2分),C(2分)

(3)弱(1分),C(Na+) >C(A)> C(OH)> C(H+)(2分)

(4)10-5(3分),10-5-10-9(3分)

28.(1)                          (2分)

 

(3)

                        (2分)

 

 

(4)醛基;羧基(各2分)

(6)                 +2Cu(OH)2                                         +Cu2O+2H2O(2分)

 

氧化反应(各2分)

29.(1)天平、小烧杯、药匙(3分)

(2)小烧杯、玻璃棒、250mL容量瓶、胶头滴管 量筒(5分)

(3)碱式滴定管(或移液管)(2分)  (4)左;酸;右;锥形瓶中溶液颜色的变化 (4分) (5)0.4020mol?L-1 (3分) (6)98.05% (2分)   (7)偏大(2分)

30.Ⅰ.(11分,除题中注明的分数外,其余每空1分)

(1)E

(2)基因重组;脱分化(或去分化);再分化

(3)C、F;低温处理和秋水仙素处理(2分,答对1个给1分);抑制纺缍体的形成,导致染色体不能移向细胞两级,从而使细胞内的染色体数目加倍(其他合理答案亦可)(2分)

(4)B、H、I(2分,不全不给分)

Ⅱ.(11分)

⑴光反应      色素的数量    

⑵酶的活性  ⑶三碳化合物(或C3或糖类)

⑷适当降低温室内的温度      因为在该光照强度以下,低温(15℃)时植物的净光合作用强度大于高温(25℃)时的净光合作用强度(2分 )

(5)C3、叶肉细胞    C4、维管束鞘细胞

31. (1)加热杀死的S型细菌中必然含某种“转化因子”,使R型细菌转化成S型细菌

(2)蛋白质

(3)实验原理:动物体受到外界抗原性物质的刺激可产生特异性抗体,将抗原消灭。

自变量

因变量

实验过程:

①     取小鼠若干只,均等的分为两组,编号为甲组和乙组

②     在甲组体内注射用生理盐水配制的R型活细菌液1ml,在乙组体内注射等量的生理盐水

③     一段时间后,在分别给甲、乙两组注射用生理盐水配制的S型活细菌液1ml,观察两组小鼠的存活状况

实验预期

①若甲组小鼠存活,而乙组小鼠死亡,说明抗R型细菌的抗体也能抗S型细菌(R型细菌可以作为抗S型细菌的疫苗)

②若甲、乙两组小鼠都死亡,说明抗R型细菌的抗体不能抗S型细菌(R型细菌不能作为抗S型细菌的疫苗)

 

 


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