古人造字，蕴含着某些地理知识，如“间”-“门里有日午间到”，午间即正午,如图。据此回答3-5题。

3.图中房屋的朝向可能是

A.座东朝西   B.座北朝南  C.座 北   D.座 北

4 .秋分日北京时间11: 30时，某地正好“门里有日午间到”，且屋内地面 光照面积与门的面积相同，则该地可能位于

A 平原   B.平原   C.塔里木盆地   D.四川盆地

5.如果图中房屋位于我省，当正午屋内地面光照面积不断增大时，下列叙述可信的是

①该地正午太阳高度逐渐减小   ②该地肯定昼短夜长

③该地昼不断缩短   ④太阳直射点向南移

A .①②③   B .②③④   C.①②④   D .①③④

古人造字，蕴含着某些地理知识，如“间”一“门里有日午间到”，午间即正午，如图。据此回答问题。

【小题1】图中房屋的朝向可能是

古人造字，蕴含着某些地理知识，如“间”一“门里有日午间到”，午间即正午，如图。据此回答问题。

1.图中房屋的朝向可能是

A .座东朝西   B .座北朝南   C 座北   D 座南

2.秋分日北京时间11: 30时，某地正好“门里有日午间到”，且屋内地面 光照面积与门的面积相同，则该地可能位于

 A．松嫩平原   B.华北平原    C.塔里木盆地   D .四川盆地

3.如果图中房屋位于我省，当正午屋内地面光照面积不断增大时，下列叙述可信的是 ①该地正午太阳高度逐渐减小   ②该地肯定昼短夜长

③该地昼不断缩短   ④太阳直射点向南移

A .①②③   B .②③④   C.①②④   D .①③④

古人造字，蕴含着某些地理知识，如“间”一“门里有日午间到”，午间即正午，如图。据此回答问题。

1.图中房屋的朝向可能是

1. A.
   座东朝西
2. B.
   座北朝南
3. C.
   座北
4. D.
   座南

2.秋分日北京时间11: 30时，某地正好“门里有日午间到”，且屋内地面 光照面积与门的面积相同，则该地可能位于

1. A.
   松嫩平原
2. B.
   华北平原
3. C.
   塔里木盆地
4. D.
   四川盆地

3.如果图中房屋位于我省，当正午屋内地面光照面积不断增大时，下列叙述可信的是 ①该地正午太阳高度逐渐减小  ②该地肯定昼短夜长
③该地昼不断缩短  ④太阳直射点向南移

1. A.
   ①②③
2. B.
   ②③④
3. C.
   ①②④
4. D.
   ①③④

我国某中学地理兴趣小组在2006年3月21日这一天，对该校附近的5米高的电杆的影子进行测量，其结果如下表。据此完成3～5题。

该校的地理位置是

A.60°N、125°E     B.30°N、115°E

C.45°N、125°E     D.45°N、115°E

该学校位于

A.东北平原      B.华北平原      C.黄土高原      D.准噶尔盆地

该地区治理土壤肥力下降的最有效办法是

A.增施熟石灰        B.加大化肥使用量        C.秸秆还田      D.深耕底土