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    (1)依据研究阶段Ⅱ成果.请在图中阴影区域选择适当位置填写该研究区域的名称.并写出它属于哪种尺度的区域? (2)请你推断奥赛地理学习小组得出阶段Ⅱ成果所必需使用的有关地图名称. (3)依据研究思路.结合所学地理知识.帮助该小组完成研究阶段Ⅲ成果.[答案]新疆维吾尔自治区省级区域不同区域指省内区域.省级区域.跨省区域(2)新疆位置图新疆地形分布.图,新疆气候分布图,新疆河流分布图,新疆植被分布图, (3)优势:①矿产资源.尤其是石油天然气资源丰富一发展石油天然气能源基地,②太阳辐射丰富.光照强利于长绒棉.瓜果等农作物生长一发展富有特色的绿洲农业基地,不足:气候干旱.降水稀少.淡水资源匮乏.沙漠化严重.因此.应合理利用水资源．防治土地沙漠化. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    下面是某中学地理奥赛小组的研究案例。

    案例

    研究课题：学习不同尺度的区域地理。

    研究思路：

     

     

     

     

     


    研究结论：

    阶段Ⅱ研究成果：深居内陆，远离海洋；降水稀少，气候干旱；三山夹两盆，风力作用大；河流冰雪孕育；山地牧场，繁花似锦；黄沙漫漫，驼铃叮当；万古荒原，油气蕴藏。

    阶段Ⅲ研究成果：……

    友情帮助：请你按要求与他们一起完成该课题的研究。

     

     

     

     

     


    (1)依据阶段Ⅱ研究成果，请在图中阴影区域选择适当位置填写该研究区域的名称，并写出它属于哪种尺度的区域。

    (2)请你推断该地理奥赛小组得出阶段Ⅱ研究成果所必须使用的有关地图。

    (3)依据研究思路，结合所学地理知识，帮助该小组完成阶段Ⅲ研究成果。

     

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    学习不同尺度的区域地理，主要目的在于通过探究性学习，掌握学习和研究不同尺度区域地理的基本方法。下面是某中学地理奥赛小组的研究案例。

    研究课程：学习不同尺度的区域地理

    研究思路：

    研究结论：

    阶段Ⅱ成果：深居内陆，远离海洋；降水稀少，气候干旱；三山夹两盆，风力作用大；河流稀少，冰雪孕育；山地牧场，繁花似锦；黄沙漫漫，驼铃叮当。

    阶段Ⅲ成果：……

    友情帮助：请你按要求与他们一起完成该课题的研究。

    （1）依据研究阶段Ⅱ成果，请在图中阴影区域选择适当位置填写该研究区域的名称，并写出它属于哪种尺度的区域？

    （2）请你推断奥赛地理学习小组得出阶段Ⅱ成果所必需使用的有关地图名称。

    （3）依据研究思路，结合所学地理知识，帮助该小组完成研究阶段Ⅲ成果。

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    学习不同尺度的区域地理，主要目的在于通过探究性学习，掌握学习和研究不同尺度区域地理的基本方法。下面是某中学地理奥赛小组的研究案例。(8分)

    研究课题：学习不同尺度的区域地理。

    研究结论：①阶段Ⅱ成果：深居内陆，远离海洋；降水稀少，气候干旱；三山夹两盆，风力作用大；河流稀少，冰雪孕育，山地牧场，繁花似锦，黄沙漫漫，驼铃叮当。②阶段Ⅲ成果：…

    友情帮助：请你按要求与他们一起完成该课题的研究。

    (1)依据研究阶段Ⅱ成果判断，请在图中阴影区域选择适当位置填写该研究区域的名称：                    。

    (2)请你推断地理奥赛学习小组得出阶段Ⅱ成果所必须使用的有关地图名称。(2分)

    (3)依据研究思想，结合所学地理知识，帮助该小组完成研究阶段Ⅲ结果。(5分)

    优势：

    不足：

    发展方向：

    发展过程中要注意：

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    学习不同尺度的区域地理，主要目的在于通过探究性学习，掌握学习和研究不同尺度区域地理的基本方法。下面是某中学地理奥赛小组的研究案例。

    研究课题：学习不同尺度的区域地理。

    研究结论：①阶段Ⅱ成果：深居内陆，远离海洋；降水稀少，气候干旱；三山夹两盆，风力作用大；河流稀少，冰雪孕育，山地牧场，繁花似锦，黄沙漫漫，驼铃叮当。

    ②阶段Ⅲ成果：…

    友情帮助：请你按要求与他们一起完成该课题的研究。

    （1）依据研究阶段Ⅱ成果判断，请在图中阴影区域选择适当位置填写该研究区域的名称。

    （2）请你推断地理奥赛学习小组得出阶段Ⅱ成果所必须使用的有关地图名称。

    （3）依据研究思想，结合所学地理知识，帮助该小组完成研究阶段Ⅲ结果。

    优势：__________________________

    不足：__________________________

    发展方向：______________________

    发展过程中要注意：______________

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    学习不同尺度的区域地理，主要目的在于通过探究性学习，掌握学习和研究不同尺度区域地理的基本方法。下面是某中学地理奥赛小组的研究案例。

    研究课题：学习不同尺度的区域地理。

    研究结论：①阶段Ⅱ成果：深居内陆，远离海洋；降水稀少，气候干旱；三山夹两盆，风力作用大；河流稀少，冰雪孕育，山地牧场，繁花似锦，黄沙漫漫，驼铃叮当。

    ②阶段Ⅲ成果：…

    友情帮助：请你按要求与他们一起完成该课题的研究。

    （1）依据研究阶段Ⅱ成果判断，请在下图中阴影区域选择适当位置填写该研究区域的名称：________。

    （2）请你推断地理奥赛学习小组得出阶段Ⅱ成果所必须使用的有关地图名称。

    （3）依据研究思想，结合所学地理知识，帮助该小组完成研究阶段Ⅲ结果。

    优势：__________________________

    不足：__________________________

    发展方向：______________________

    发展过程中要注意：______________

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    (2)城市沿河发展；城市面积不断扩大；A、B两个地区城市相连，形成城市带。(3分)

    (3)阶段I：城市功能分区不明显，商业区、工业区、住宅区混杂分布；阶段Ⅲ：城市功能分区明显。(4分)

    D．【环境保护】(10分)读下图，完成下列各题。

    (1)将下列城市环境污染源的代表字母填入图中。(6分)

      A．工业“三废”B．建筑工地   

    C．汽车        D．居民炉灶    

    E．生活垃圾    F．生活污水

    (2)图中甲、乙、丙、丁四处各代表哪些治理城市污染的措施?(4分)

     

    D．【答案】(1)(6分)

    (2)甲：除回收利用和综合利用外，还有堆肥、焚烧或填埋等措施；(1分)乙：改造设备，增加除尘装置，消除烟尘，通过化学手段消除废气中的二氧化硫、一氧化碳、氮氧化物；(1分)丙：加强管理，减弱噪声；(1分)丁：各企业做到污水达标排放，各城市建污水处理厂。(1分)

     

     

     


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