D.乙溶液可能是饱和溶液.也可能是不饱和溶液 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(6分)水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用。
(1)水是人们生活中重要的物质,使用硬水会给生活带来许多麻烦,生活中可以用____区分软水和硬水。
(2)水常用来配制各种溶液,从微观角度看,水是由    构成的物质。
(3)海水淡化可以采用膜分离技术,如图所示,对海水加压,水分子可以透过分离膜而海水中的各种离子不能透过,从而得到淡水。下列说法中,正确的是    (填字母序号)。

A.从海水到淡水的变化属于化学变化 B.该技术还可以从海水中提取盐类物质  
C.膜技术也是一种分离混合物的方法 D.该分离方法目的是除去水中的不溶物 
(4)甲、乙、丙三种固体物质溶解度曲线如图所示,请回答:

① t2℃时,甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序是    
② t1℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温至
t3℃,溶质质量分数最大的物质是    
③ t3℃时,将三种物质各x g分别加入100 g水中,
充分溶解后,只有一种能形成饱和溶液,则x的
取值范围是    

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(6分)水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用。
(1)水是人们生活中重要的物质,使用硬水会给生活带来许多麻烦,生活中可以用____区分软水和硬水。
(2)水常用来配制各种溶液,从微观角度看,水是由    构成的物质。
(3)海水淡化可以采用膜分离技术,如图所示,对海水加压,水分子可以透过分离膜而海水中的各种离子不能透过,从而得到淡水。下列说法中,正确的是    (填字母序号)。
A.从海水到淡水的变化属于化学变化B.该技术还可以从海水中提取盐类物质
C.膜技术也是一种分离混合物的方法D.该分离方法目的是除去水中的不溶物
(4)甲、乙、丙三种固体物质溶解度曲线如图所示,请回答:

① t2℃时,甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序是    
② t1℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温至
t3℃,溶质质量分数最大的物质是    
③ t3℃时,将三种物质各x g分别加入100 g水中,
充分溶解后,只有一种能形成饱和溶液,则x的
取值范围是    

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化学调研小组的同学用氢氧化钠和盐酸探究中和反应,也请你参加.
(1)甲组同学用一瓶稀氢氧化钠溶液进行实验时,当往烧杯中滴加稀盐酸时,发现有少量的气泡冒出,小组同学根据这一现象进行讨论,一致认为其原因可能是稀氢氧化钠溶液已经变质,变质的原因是(用化学方程式解释)________.由此,同学们建议实验室保存氢氧化钠时应注意________保存.为了除去稀氢氧化钠溶液中变质产生的碳酸钠,你认为可选用下列物质中的________(填序号).
A.饱和氢氧化钙溶液 
B.稀盐酸
C.氯化钙溶液D.氯化钠溶液
(2)乙组同学计划借助酚酞溶液继续研究氢氧化钠溶液与盐酸的反应.他们向烧杯里的稀氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸一定量后,发现忘记了滴加酚酞溶液.于是,小组的同学从烧杯中取少量反应后的溶液(M)于一支试管中,并向试管中滴加几滴酚酞溶液,振荡,观察到酚酞溶液不变色.于是他们得出了“两种物质已恰好完全中和”的结论.你认为他们这样得出的结论是________(填“正确”或“错误”)的,理由是:________.
请你帮助该小组的同学,设计一个探究实验(2)中反应后溶液(M)的酸碱性的实验.现有A.Cu片、B.Zn片、C.NaHCO3溶液、D.MgCl2溶液、E.CuO等五种物质,按要求填写下表:

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化学调研小组的同学用氢氧化钠和盐酸探究中和反应,也请你参加.
(1)甲组同学用一瓶稀氢氧化钠溶液进行实验时,当往烧杯中滴加稀盐酸时,发现有少量的气泡冒出,小组同学根据这一现象进行讨论,一致认为其原因可能是稀氢氧化钠溶液已经变质,变质的原因是(用化学方程式解释)______.由此,同学们建议实验室保存氢氧化钠时应注意______保存.为了除去稀氢氧化钠溶液中变质产生的碳酸钠,你认为可选用下列物质中的______(填序号).
A.饱和氢氧化钙溶液   
B.稀盐酸
C.氯化钙溶液D.氯化钠溶液
(2)乙组同学计划借助酚酞溶液继续研究氢氧化钠溶液与盐酸的反应.他们向烧杯里的稀氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸一定量后,发现忘记了滴加酚酞溶液.于是,小组的同学从烧杯中取少量反应后的溶液(M)于一支试管中,并向试管中滴加几滴酚酞溶液,振荡,观察到酚酞溶液不变色.于是他们得出了“两种物质已恰好完全中和”的结论.你认为他们这样得出的结论是______(填“正确”或“错误”)的,理由是:______.
请你帮助该小组的同学,设计一个探究实验(2)中反应后溶液(M)的酸碱性的实验.现有A.Cu片、B.Zn片、C.NaHCO3溶液、D.MgCl2溶液、E.CuO等五种物质,按要求填写下表:

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化学调研小组的同学用氢氧化钠和盐酸探究中和反应,也请你参加.
(1)甲组同学用一瓶稀氢氧化钠溶液进行实验时,当往烧杯中滴加稀盐酸时,发现有少量的气泡冒出,小组同学根据这一现象进行讨论,一致认为其原因可能是稀氢氧化钠溶液已经变质,变质的原因是(用化学方程式解释)______.由此,同学们建议实验室保存氢氧化钠时应注意______保存.为了除去稀氢氧化钠溶液中变质产生的碳酸钠,你认为可选用下列物质中的______(填序号).
A.饱和氢氧化钙溶液   
B.稀盐酸
C.氯化钙溶液D.氯化钠溶液
(2)乙组同学计划借助酚酞溶液继续研究氢氧化钠溶液与盐酸的反应.他们向烧杯里的稀氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸一定量后,发现忘记了滴加酚酞溶液.于是,小组的同学从烧杯中取少量反应后的溶液(M)于一支试管中,并向试管中滴加几滴酚酞溶液,振荡,观察到酚酞溶液不变色.于是他们得出了“两种物质已恰好完全中和”的结论.你认为他们这样得出的结论是______(填“正确”或“错误”)的,理由是:______.
请你帮助该小组的同学,设计一个探究实验(2)中反应后溶液(M)的酸碱性的实验.现有A.Cu片、B.Zn片、C.NaHCO3溶液、D.MgCl2溶液、E.CuO等五种物质,按要求填写下表:

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第一部分 (40分)

1-5 CCBDD    6-10 CDADC  11-15  DCCAA  

16.D   17.AC  18.C   19.BC   20.A

 

第二部分 (60分)

21.(1)2N; (2)3NO; (3)Al2O3;  (4)K2O4; (5)NH4NO3

22.(1) CO2; (2)CH4;(3)NaCl;(4)H2SO4

        催化剂

学科网(Zxxk.Com)23.(1)N2+3H2      2NH3 ;(2) ⑤④①②③;

       高温、高压         催化剂

(3) CO2+H2O=H2CO3;  (4) 2CO+2NO====== 2CO2+N2

                                

24.(1)C>B>A; (2)结晶; (3)增大;   (4)=

25.生成沉淀的质量,Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2

NaCl、BaCl2  >

26.(1)Zn、Ag、Cu,Zn(NO3)2;(2)Ag,AgNO3、Cu(NO3)2、Zn(NO3)2

27.(1)CO2,AgCl;(2)KOH和K2CO3;(3)KNO3,N、K;(4)KNO3

28.E,D,H2O,澄清石灰水变浑浊  CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O

(1)化学反应前后元素种类不变;

(2)C和CuO要发生反应;

(3)黑色固体不溶解,溶液不变色,黑色固体全部溶解,溶液由无色变成蓝色;

(4)刷油漆等;

29.(1)a、b、c;

           △

(2)2KMnO4====K2MnO4+MnO2+O2↑,催化,过滤;

(3)CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑,A、C、D;

(4)HCl

②不能,酚酞遇酸也不变色 ③Zn,有气泡产生(其它答案合理均可)

①CaCO3   ②腐蚀铁质水管,污染水源等;

30.4.9, 0.1,10%

 

 

 


同步练习册答案