5.为了了解某校高三学生的视力情况.随即的抽查了该校 100名高三学生的视力情况.得到频率分布直方图如右 图.由于不慎将部分数据丢失.但知道后5组频数和为 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

为了了解某校高三学生的视力情况,随机地抽查了该校100名高三学生的视力情况,得到频率分布直方图如图.由于将部分数据丢失,但知道后5组频数和为62,设视力在4.6到4.8之间的学生数为a,最大频率为0.32,则a的值为
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为了了解某校高三学生的视力情况,随机抽查了该校100名高三学生的视力情况,得到频率分布直方图如图,由于不慎将部分数据丢失,但知道后5组频数和为62,设视力在4.6到4.8之间的学生数为a,最大频率为0.32,则a的值为(  )

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为了了解某校高三学生的视力情况,随机地抽查了该校100名高三学生,得到学生视力频率分布直方图,如右图,由于不慎将部分数据丢失,但知道前4组的频数成等比数列,后6组的频率成等差数列.设最大频率为a;视力在4.6到5.0之间的学生人数为b,则a、b的值分别为

A.0.27,78                             B.0.27,83

C.2.7,78                              D.2.7,83

 

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为了了解某校高三学生的视力情况,随机抽查了该校100名高三学生的视力情况,得到频率分布直方图如下图,由于不慎将部分数据丢失,但知道后5组频数和为62,设视力在4.6到4.8之间的学生数为a,最大频率为0.32,则a的值为(  )

 

A.64                    B.54            C.48                  D.27

                               

 

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为了了解某校高三学生的视力情况,随机地抽查了该校100名高三学生的视力情况,得到频率分布直方图如下图.由于将部分数据丢失,但知道后5组频数和为62,设视力在4.6到4.8之间的学生数为a,最大频率为0.32,则a的值为    ▲   

 

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一、选择题:

  

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

A

D

A

D

B

C

A

C

B

A

二、填空题:

11.       12.         13.       14.    15.64

16.设是三棱锥四个面上的高为三棱锥内任一点,到相应四个面的距离分别为我们可以得到结论:

17.

 

三、解答题:

18.解:(1)由图像知 , ,,又图象经过点(-1,0)

  

      

   (2)

  

     ,  

时,的最大值为,当

 即时,  最小值为

 

19.(1)由几何体的正视图、侧视图、俯视图的面积总和为8得中点,联结分别是的中点,E、F、F、G四点共面

平面平面

(2)就是二面角的平面角

中,, 

,即二面角的大小为

解法二:建立如图所示空间直角坐标系,设平面

的一个法向量为

        

,又平面的法向量为(1,0,0)

(3)设

平面是线段的中点

 

20.解(1)由题意可知

  又

(2)两类情况:共击中3次概率

共击中4次概率

所求概率为

(3)设事件分别表示甲、乙能击中,互相独立。

为所 求概率

 

21.解(1)设过抛物线的焦点的直线方程为(斜率不存在),则    得

(斜率不存在)时,则

  所求抛物线方程为

(2)设

由已知直线的斜率分别记为:,得

    

  

 

22.解:(I)依题意知:直线是函数在点(1,0)处的切线,故其斜率所以直线的方程为

又因为直线的图像相切  所以由

   (Ⅱ)因为所以

时,  当时, 

因此,上单调递增,在上单调递减。

因此,当时,取得最大值

(Ⅲ)当时,,由(Ⅱ)知:当时,,即因此,有

 


同步练习册答案