题目列表(包括答案和解析)
图表示棉花的根、芽、茎在不同生长素浓度下的生长情况。请回答相关问题:
(1)比较图中三条曲线,能说明_________________。
(2)若棉花幼苗顶芽处的生长素浓度为b,则最靠近顶芽的侧芽处生长素浓度应为__________(用图中字母回答),二者的生长情况体现了生长素作用的__________。
(3)某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后,采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸,试图除去棉花叶片便于机械采收,但效果不明显,为探究其原因,生物兴趣小组设计了下面的实验方案。
实验假设:生长素对脱落酸的功能有抑制作用。
实验方案:取若干长势相同的、处于生殖生长末期的棉花植株,均分成甲、乙、丙三组,做下图所示的处理,观察三组植株叶片脱落的先后。
①脱落酸能抑制__________________促进叶和果实的衰老和脱落。
主要分布在__________中。
②根据科学实验原则,上图中X处应放置__________则乙丙两组的实验变量是__________。
③预测三组植株的落叶情况,得出实验结论:
若__________则假设成立;
若__________则假设不成立。
图表示棉花的根、芽、茎在不同生长素浓度下的生长情况。请回答相关问题:
(1)比较图中三条曲线,能说明________.
(2)若棉花幼苗顶芽处的生长素浓度为b,则最靠近顶芽的侧芽处生长素浓度应为________(用图中字母回答),二者的生长情况体现了生长素作用的________.
(3)某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后,采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸,试图除去棉花叶片便于机械采收,但效果不明显,为探究其原因,生物兴趣小组设计了下面的实验方案。
实验假设:生长素对脱落酸的功能有抑制作用。
实验方案:取若干长势相同的,处于生殖生长末期的棉花植株,均分成甲、乙、丙三组,做下图所示的处理,观察三组植株叶片脱落的先后。
①脱落酸能抑制________,促进叶和果实的衰老和脱落。主要分布在________中。
②根据科学实验原则,上图中X处应放置________,则乙丙两组的实验变量是________。
③预测三组植株的落叶情况,得出实验结论:
若________,则假设成立;
若________,则假设不成立。
如图表示内环境稳态的调节机制。请根据图分析回答:
⑴若⑦表示促甲状腺激素,对⑦的分泌具有调节作用的激素名称是
和 。
⑵若⑤表示免疫过程中产生的免疫活性物质,此物质能够增强相关免疫细胞的功能,则⑤表示__________________。
⑶ 神经系统可以调控内分泌系统,内分泌系统也能够影响神经系统,请列举一种能够影响神经系统发育的激素 。
⑷图示表明______________、______________、 系统共同维持内环境的稳态。]
⑸初生牛犊自身免疫力低,必须到4周龄以后,才开始具备自身特异性免疫力.然而初生牛犊能够通过初乳从母体获得这种免疫.所谓初乳,即母牛分娩后5-7天内的产生的乳,与常乳比较其特点主要是:①免疫球蛋白比常乳高20-25倍;②初乳中含有四种蛋白酶抑制素,可保护免疫球蛋白不被消化而直接吸收.试回答如下问题:
①免疫球蛋白在免疫学中又被称为_________,它们在机体中的作用是 。
②初乳中若不存在蛋白酶抑制素,进入消化道中的免疫球蛋白会被 (至少写出一种)分解成多肽。
③极少数人服用初乳后出现过敏反应,此时的初乳被称为________________这种过敏反应发生在 (“初次””再次”)服用初乳时。
15.右图表示不同浓度生长素对某植物生长的影响,有关叙述错误的是 ( )
A.曲线表明生长素的生理作用其有两重性
B.用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条,生根数量一定不同
C.若P点为茎生长的最适宜浓度,则其对根生长可能起抑制作用
D.生长素通过促进细胞生长影响植物生长
如图表示棉花的根、芽、茎在不同生长素浓度下的生长情况。请回答相关问题:
(1)比较图中三条曲线,能说明_________________________________________________。
(2)若棉花幼苗顶芽处的生长素浓度为b,则最靠近顶芽的侧芽处生长素浓度应为________(用图中字母回答),二者的生长情况体现了生长素作用的_____________________。
(3)某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后,采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸,试图除去棉花叶片便于机械采收,但效果不明显,为探究其原因,生物兴趣小组设计了下面的实验方案。
实验假设:生长素对脱落酸的功能有抑制作用。
实验方案:取若干长势相同、处于生殖生长末期的棉花植株,均分成甲、乙、丙三组,做下图所示的处理,观察三组植株叶片脱落的先后。
①脱落酸能抑制__________,促进叶和果实的衰老和脱落。主要分布在___________中。
②根据科学实验原则,上图中X处应放置__________,则乙丙两组的实验变量是________。
③预测三组植株的落叶情况,得出实验结论:
若_____________________________________________________________,则假设成立;
若_____________________________________________________________,则假设不成立。
生物部分
选择题答案:1.B 2.A 3.C 4.C 5.D 6.C
30.(每空2分,共28分)
1.(1)氧气、二氧化碳 (2)叶绿体和线粒体(3)①③ (4)催化两种反应的酶不同
(5)1mol 葡萄糖分解为2mol物质A时释放了能量
Ⅱ(1)下丘脑(神经分泌)细胞 甲状腺激素 一 (2)①效应器 X、Y
化学信号②0 2
③将药物放在X点,刺激Y点,观察效应器的反应(或药物放在Y点,刺激Y点,观察电流表发生偏转情况)
31.(每空2分,共16分)
I.(1)①因为小鼠无毛性状可遗传给后代,并且在种群中常见形状为有毛。
②无毛小鼠与亲代有毛小鼠杂交后代中有毛和无毛形状没有出现性别差异。
(2)方案:让无毛小鼠与亲代有毛小鼠杂交后代中的有毛小鼠♀×无毛小鼠♂杂交
选择的理由:亲本均具正常生育能力, 后代无毛小鼠出现概率较高,为1/2 ,具有毛雌小鼠繁殖能力高,哺乳正常
(若方案为:杂合有毛小鼠♀×杂合有毛小鼠♂,后代无毛小鼠出现概率较低,为1/4:若方案为:无毛小鼠♀×杂合有毛小鼠♂或无毛小鼠♀×无毛小鼠♂,则纯合隐性毛雌鼠繁殖能力低,哺乳困难。所以不给分)
11.(1)3 2
(2)
(3)
化学部分
选择题答案:7~13:BDDCCBA
26.(12分) (1)(3分);
(2)
(3)
(4)
27.(12分 每空2分)
(1)①负极 (或)
②正极 (或)
(2)变蓝
28.(17分) (1)
(2)
(3)
(4) 羟基 羧基
(5)
(6)(邻、间、对均可)
29(17分)(1)固体完全溶解,溶液呈血红色
(2)
(每个离子方程式2分,共6分)
(3)取固体粉末在空气中充分加热,待质量不再变化时,称其质量为,则混合物中的质量分数为
(4)①B、D ② ③加热浓缩,降温结晶
物理部分
选择题答案:14.A 15.C 16.A 17.B 18.BC 19.AC 20.C 21.BD
22.(17分) ABD(5分,部分选对得3分,有错选得0分)
Ⅱ(1) (2)平衡摩擦力(表术类同均可得分) ,
(2分) 小车与砝码的总质量远大于钩码总质量或。
(2)(2分)
测量点
C
5.08(1分)
0.48(1分)
0.24
(
(3)可获得的结论是外力所做的功与物理速度平方的变化成正比(2分)。
绘图4分, 直线正确给2分,横纵坐标互换
或横坐标为S也给2分
23.(17分)
解:秋千摆的过程,由机械能守恒
可得
解得
在星球表面
联立解得
即
24.(18分)
解:(1)物体开始运动,
离开墙壁时即
解得:
(2) 至时间内物体处于精制状态
至 时间内物体处于 变加速直线运动
至落地时间内物体处于变加速曲线运动或
离开墙壁过程在竖直方向
解得
25.(20分)
解:(1)线框在磁场中匀速运动,则
由公式得
由以上四式联立解得:
由动能定理得 解得
(2)由能量守恒可知:
(从电流热效应求得正确结果也给分)
(3)撤去档板后,线框在磁场中水平方向所受合力为0,竖直方向只受重力,因此,线框在穿越磁场过程作类平抛运动。
水平方向:
竖直方向:
撤去挡板前后,线框产生热量相同,即
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