一、选择题：

1．A  2．B．3．D  4．A  5．A   6．A  7．A  8．C  9．C  10．A   11．A  12．A 13．B  14．C  15．C   16．B  17．A  18．A  19．B  20．D

二、非选择题：

21.（1）血缘、门第、等级、世袭。（任答两点2分）

（2）注重品行、才学，打破血缘、世袭。（2分）

（3）九品中正制；（2分）弊端：世家大族把持人才选拔，任人唯亲，压制人才。（2分）

（4）影响：张扬了“学而优则仕”；科举成为读书人最高最迫切的追求，推动社会向学（读书）风气的形成；科举成为当时人们走向官场的重要途径；有助于提高个人政治影响力。（4分）（考生答案只要言之有理即可给分）

22．（1）扩大通商。（1分）发动鸦片战争，强迫签订不平等条约；（1分）协定关税；开放沿海通商口岸；割让香港岛。（3分）

（2）引进外国先进技术和管理经验；发展外向型经济，使特区成为我国对外开放的窗口和基地（凡答培养人才，获得知识；扩大对外影响可酌情给分）。（4分）

（3）标志：浦东的开发与开放（1分）。进一步发展上海和利用上海这个基地发展长江三角洲和长江流域。（2分）

（4）闭关锁国必然导致落后，只有实行对外开放，积极主动地参与到国际经济中去,才能实现国家富强。（2分）（考生答案只要言之有理即可给分）

23.（1）知识即美德。(1分)智者学派追求功利，忽视社会道德，导致社会道德沦丧。(2分)

 (2)信仰得救，因信称义。 (2分)否定教皇权威，强调信仰的平等与自由。（2分）

(3) 设想：天赋人权，人民主权，三权分立，君主立宪等。（4分）体现：理性即用自己的理智，自由地表达自己的思想和言论。(1分)高度：从对人的尊重发展到对理性的推崇。(2分)

24．（1）军费开支成为国家最重的负担；官吏增多加大财政危机；土地兼并导致阶级矛盾尖锐。（3分）

（2）青苗法；募役法；方田均税法；市易法。（任答两点2分）

（3）增加了政府财政收；增强了军队战斗力。（2分）

（4）反对。王安石变法聚敛财富，盘剥人民，用人不当，导致社会矛盾激化。（2分）

（5）实事求是，客观公正。（1分，言之成理即可给分）

25．（1）修改法律、改良风俗和重建国教（或改善法律、扶持文化教育、提倡宗教自由）。（3分）

（2）自由和平等的原则、私有财产不可侵犯原则以及契约自由原则。（3分）

（3）都用立法方式维护统治。（2分）他们的立法尽管有独裁统治的个人意志，更多体现资产阶级利益要求，顺应了历史发展的潮流，维护了资产阶级革命的成果。（2分）