A.在桌边固定斜槽碰撞实验器（即斜槽轨道），调整轨道末端成水平，并调整支柱高度，使两球碰撞时，两球心在同一高度；调整支柱的方向，使两球碰撞后运动方向与一个球运动时的方向在同一直线上;?

B.用天平称出两球质量m_a和m_b;?

C.把白纸铺在地面上，在白纸上记下重锤所指位置O，在白纸上铺好复写纸;?

D.任取一球a，让其多次从斜槽轨道上同一高度处由静止滚下，在纸上找出平均落点，记为P;

E.将另一球b放在支柱上，再让a球多次从斜槽上同一位置滚下，找出两球正碰后在纸上的平均落点，记为M和N;?

F.用米尺量出平均落点P、M、N到O点的距离OP、OM、ON;?

G.计算a、b两球碰前总动量p₁=m_a×OP，碰后总动量p₂=m_a×OM+m_b×ON.比较p_a和p_b是否相等，得出实验结论.

这个学生的实验步骤中的错误和遗漏之处是：?

(1)______________________________；?

(2)______________________________；?

(3)______________________________；?

(4)______________________________；?

(5)______________________________.?

科学研究表明：能量守恒和动量守恒是自然界的普遍规律，从科学实践的角度来看，迄今为止，人们还没有发现这些守恒定律有任何例外。相反，每当在实验中观察到似乎是违反守恒定律的现象时，物理学家们就会提高新的假设来补救，最后总是以有新的发现而胜利告终。如人们发现，在两个运动着微观粒子的电磁相互作用下，两个粒子的动量的矢量和似乎是不守恒的。这时物理学家又把动量的概念推广到了电磁场，把电磁场的动量也考虑进去，总动量就又守恒了，现将沿一定方向运动的光子与一个与一个原来静止的自由电子发生碰撞，碰后自由电子向某一方向运动，而光子沿另一方向散射出去这个散射出去的光子与入射前相比较

A．速率增大              B．波长增大              C．频率增大              D．能量增大

（6分）某实验小组在进行“验证动量守恒定律”的实验，入射小球与被碰小球半径相同。实验装置如下图所示。先不放B球，使A球从斜槽上某一固定点C由静止滚下，落到位于水平地面的记录纸上留下痕迹。再把B球静置于水平槽前端边缘处，让A球仍从 C处由静止滚下，A球和B球碰撞后分别落在记录纸上留下各自落点的痕迹。记录纸上的O点是重锤所指的位置，M、P、N分别为落点的痕迹。释放多次后，取各落点位置的平均值，测得各落点痕迹到O点的距离：OM=13．10cm，OP=21．90cm，ON=26．04cm。用天平称得入射小球A的质量m₁=16．8g，被碰小球B的质量m₂ = 5．6 g。若将小球质量与水平位移的乘积作为“动量”，请将下面的数据处理表格填写完整。（保留2位有效数字）