小结: 合理.科学地确定组距和组数.才能准确地制表及绘图.这是用样本的频率分布估计总体分布的基本功.估计总体分布的基本功.考点5 正态分布与线性回归 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

一个容量为20的样本数据,分组后,组距和频数如下:[10,20),2;[20,30),3;[30,40),4;[40,50),5;[50,60),4;[60,70],2.则样本数据在区间[50,+∞)上的频率为     

 

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某市为了节约生活用水,计划在本市试行居民生活用水定额管理.为了较合理地确定居民日常用水量的标准,有关部门抽样调查了100位居民.右表是这100位居民月均用水量(单位:吨)的频率分布表,根据右表解答下列问题:
分组 频数 频率
[0,1) 10 0.1
[1,2) a 0.2
[2,3) 30 0.3
[3,4) 20 b
[4,5) 10 0.1
[5,6) 10 0.1
合计 100 1
(1)求表中a和b的值;
(2)请将下面的频率分布直方图补充完整,并根据直方图估计该市每位居民月均用水量的平均数.

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17、某市为节约用水,计划在本市试行居民生活用水定额管理,为了较为合理地确定居民日常用水量的标准,通过抽样获得了100位居民某年的月均用水量(单位:吨),右表是100位居民月均用水量的频率分布表,根据右表解答下列问题:
(1)求表中a和b的值;
(2)请将频率分布直方图补充完整,并根据直方图估计该市每位居民月均用水量的众数.

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为了科学地比较考试成绩,有些选拔考试常常将考试分数转化为标准分Z,转化关系为Z=,其中x是某位学生的考试分数,是这次考试的平均分,s是这次考试的标准差,Z为这位学生的标准分.转化后的分数可能出现小数或负数,因此,又常将Z分数作线性变换转化为其他分数,例如某次考试采用的是T分数,线性变换公式为T=42Z+58.

已知一组学号为1—10的考生的此次考试成绩如下:

学号(i)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

成绩(xi

70

80

69

75

68

68

79

87

70

74

则学号为1的学生的T分数为____________.

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为了科学地比较考试成绩,有些选拔性考试常常将考试分数转化为标准分Z,转化关系式为:,其中x是某位学生的考试分数,是这次考试的平均分,S是这次考试的标准差,Z为这位学生的标准分.转化后的分数可能出现小数或负数,因此,又常将Z分数作线性变换转化为其他分数.例如某次学业选拔性考试采用的是T分数,线性变换公式为:T=42Z+58.  

已知一组学号(i)为1~10的学生的某次考试成绩如下表:

学号(i )

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

成绩( xi )

70

80

69

75

68

68

79

87

70

74

       求学号为2的学生的T分数.

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一、1.D 2. B 3.A  4.D  5. D  6.  A  7.  B  8.  C  9.  D  10.  C   11.  C  12 A 13. 提示:此题为抽样方法的选取问题.当总体中个体较多时宜采用系统抽样;当总体中的个体差异较大时,宜采用分层抽样;当总体中个体较少时,宜采用随机抽样.

依据题意,第①项调查应采用分层抽样法、第②项调查应采用简单随机抽样法.故选B.

答案:B

1,3,5

答案:B

二. 15. 37  ; 16.  ; 17.甲 ; 18.5600;

19. 提示:此问题总体中个体的个数较多,因此采用系统抽样.按题目中要求的规则抽取即可.

m=6,k=7,m+k=13,∴在第7小组中抽取的号码是63.

答案:63

20.提示:不妨设在第1组中随机抽到的号码为x,则在第16组中应抽出的号码为120+x.

设第1组抽出的号码为x,则第16组应抽出的号码是8×15+x=126,∴x=6.

答案:6

三.21.解 分层抽样应按各层所占的比例从总体中抽取.

∵120∶16∶24=15∶2∶3,又共抽出20人,

∴各层抽取人数分别为20×=15人,20×=2人,20×=3人.

答案:15人、2人、3人.

22. 解:(1)  ;  ;.

的概率分布如下表

0

1

2

3

P

(2)乙至多击中目标2次的概率为.

1,3,5

所以甲恰好比乙多击中目标2次的概率为

 


同步练习册答案