练习册

  • 练习册
  • 试题
    D．平衡位置处的质点在时加速度最大 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    在探究“加速度与力、质量的关系”的实验中：

    （1）某同学在接通电源进行实验之前，将实验器材组装如图1所示．请你指出该装置中的错误或不妥之处（至少两处）：
    打点计时器接的是直流电源；未平衡摩擦力；实验前小车应靠近打点计时器；
    打点计时器接的是直流电源；未平衡摩擦力；实验前小车应靠近打点计时器；
    ．
    （2）改进实验装置后，该同学顺利地完成了实验，图2是他实验中得到的一条纸带，图2中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻的计数点的时间间隔是0.10s，标出的数据单位是cm，则打点计时器在打C点时小车的瞬时速度是
    1.28
    1.28
    m/s．

    查看答案和解析>>

    在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，某同学使用了如图1所示的装置，计时器打点频率为50Hz．
    （1）该同学得到一条纸带，在纸带上取连续的六个点，如图1所示，自A点起，相邻两点间的距离分别为10.0mm、12.0mm、14.0mm、16.0mm、18.0mm，则打E点时小车的速度为vE=
    0.85
    0.85
    m/s，小车的加速度为a=
    5.0
    5.0
    m/s2．（结果保留两位有效数字）

    （2）该同学要探究小车的加速度a、质量M和拉力F的关系，在探究加速度a 和质量M的关系时应该保持
    拉力F
    拉力F
    不变；在探究加速度a和拉力F的关系，应该保持
    小车质量M
    小车质量M
    不变．
    （3）实验中，以下做法正确的是：
    B
    B

    A．平衡摩擦力时，应将重物用细绳通过定滑轮系在小车上
    B．每次改变小车质量时，不需要重新平衡摩擦力
    C．实验时，先放开小车，后接通电源
    D．“重物的质量远小于小车的质量”这一条件如不满足，对探究过程也不会产生影响
    （4）该同学通过数据的处理作出了a-F图象，如图2所示，则图中的直线不过原点的原因是
    平衡摩擦力过度
    平衡摩擦力过度
    ．

    查看答案和解析>>

    在“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”活动中：
    某同学设计了如图a的实验装置简图，A为小车，B为电火花计时器，C为砂桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板，实验中认为细绳对小车拉力F等于砂桶和砂的总重量，

    （1）图b是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如图所示．根据图中数据完成表格中空白处

    计数点 1 2 3 4 5 6
    瞬时速度/（m/s） 0.165 0.215
    0.264
    0.264
    		 0.314 0.364 0.413
    （2）由（1）中的数据在图c中作出速度-时间图象并由图象求出小车的加速度
    a=
    0.496
    0.496
     m/s2  （保留3位有效数字）

    （3）在“探究加速度与力的关系”时，保持小车的质量不变，改变砂和砂桶的质量，该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F的图线如图d，则
    ①图中的直线不过原点的原因是
    平衡摩擦力过大
    平衡摩擦力过大
    ．
    ②图中的力F理论上指
    B
    B
    ，而实验中却用
    A
    A
    表示．（选填字母符号）
    A．砂和砂桶的重力      B．绳对小车的拉力
    ③此图中直线发生弯曲的原因是
    砂和砂桶的质量没有远小于车的质量．
    砂和砂桶的质量没有远小于车的质量．
    ．

    查看答案和解析>>

    在“探究加速度与力、质量的关系”实验中：
    （1）某同学在接通电源进行实验之前，将实验器材组装如图所示．请你指出该装置中的错误或不妥之处（至少两处）：
    电源应用交流电，小车在释放前应紧靠打点计时器，没有平衡摩擦力．
    电源应用交流电，小车在释放前应紧靠打点计时器，没有平衡摩擦力．


    （2）改进实验装置后，该同学顺利地完成了实验，下图是他实验中得到的一条纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻的计数点的时间间隔是0.10s，标出的数据单位
    是cm，则小车的加速度为
    3.2m/s2
    3.2m/s2
    ．

    查看答案和解析>>

    （9分）在“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”活动中：
    （1）某同学在接通电源进行实验之前，将实验器材组装如下图所示。
    请指出该装置中的错误或不妥之处：

    _______________________________________________________
    ________________________________________________________
    （2）改正实验装置后，该同学使用打点频率为50Hz的计时器顺利地完成了实验。下图是某次实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6是计数点，每相邻两计数点间还有4个点（图中未标出），计数点间的距离如图所示。根据图中数据求出打点计时器打第1点的速度________，小车的加速度a=__________（以上两空均保留3位有效数字）

    （3）在“探究加速度与力的关系”时，保持小车的质量不变，改变沙和沙桶的质量，该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F的图线如下图，该图线不通过坐标原点，明显超出偶然误差范围，其主要原因可能是__________。（请填相应的字母）

    A．平衡摩擦力时将木板垫得过高
    B．平衡摩擦力时将木板垫得过低
    C．平衡摩擦力时挂上了沙桶和沙
    D．实验时没有满足沙和沙桶的质量远小于小车的质量

    查看答案和解析>>


    同步练习册答案