题目列表(包括答案和解析)
将过量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到蓝色固体．某研究性学习
小组对蓝色固体的成分进行了如下探究．请完成下列各题：
（一）猜想与假设：
猜想一：固体为CuCO3，理由： （用化学反应方程式表示）．
猜想二：固体为Cu（OH）2，理由：Na2CO3溶液呈 （填“酸”或“碱”）性．
猜想三：固体为Cu（OH）2和CuCO3的混合物．
（二）资料查阅：
①Cu（OH）2和CuCO3晶体均不带结晶水；
②Cu（OH）2、CuCO3受热易分解，各生成对应的两种氧化物．
（三）设计与实验：
Ⅰ．固体的获取：
（1）将反应后的固、液混合物经 、洗涤、低温烘干得蓝色固体．
（2）判断固体已洗净的方法及现象 ．
Ⅱ．用下图所示装置，定性探究固体的成分．
（3）若用装置A、B组合进行实验，B中无现象，则猜想 正确；
（4）若用装置A、C组合进行实验，C中无现象，则猜想 正确；
（5）小组同学将装置按A、 、 （填“B”、“C”）的顺序组合进行实验，验证出猜想三是正确的，实验中：
B中的现象为 ，
C中的现象为 ．
结论：固体为Cu（OH）2和CuCO3的混合物．
Ⅲ．固体成分定量测定：
已知Cu（OH）2的分解温度为66℃～68℃，CuCO3的分解温度为200℃～220℃．设固体的组成为aCu（OH）2•bCuCO3．小组同学用热分析仪对固体进行热分解，获得相关数据，绘成固体质量变化与分解温度的关系如图，请根据图示回答下列问题：
（6）写出A B、C D段发生反应的化学方程式：
AB段： ；
CD段： ；
（7）通过计算可得：a：b= ．
（8）若将24.0g剩余固体继续加热到更高的温度，发现固体质量减少了2.4g后质量不再改变，写出此过程中可能发生反应的化学方程式： ．
溶液的基本特征是：均一、稳定、混合物，三者缺一不可．其中使得溶液具有均一性和稳定性的根本原因从分子的角度解释正确的是
[
]A
．溶液中各种分子的大小质量相同B
．分子是保持物质化学性质的最小粒子C
．分子在作永不停息的无规则运动D
．溶解过程中分子被破坏成更小的粒子溶液的基本特征是：均一、稳定、混合物，三者缺一不可．其中使得溶液具有均一性和稳定性的根本原因从分子的角度解释正确的是
[
]A
．溶液中各种分子的大小质量相同B
．分子是保持物质化学性质的最小粒子C
．分子在作永不停息的无规则运动D
．溶解过程中分子被破坏成更小的粒子(14分)将过量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到蓝色固体。某研究性学习小组欲对蓝色固体的成分进行探究。请完成下列各题：
（一）猜想与假设：
猜想一：固体为CuCO3，理由： （用化学反应方程式表示）。
猜想二：固体为Cu(OH)2，理由：Na2CO3溶液呈 （填“酸”或“碱”）性。
猜想三：固体为Cu(OH)2和CuCO3的混合物。
（二）资料查阅：
①Cu(OH)2和CuCO3晶体均不带结晶水；
②Cu(OH)2、CuCO3受热易分解，化学反应方程式分别为：
Cu(OH)2==CuO+H2O CuCO3==CuO+CO2
③无水CuSO4遇水变蓝色。
（三）设计与实验：
Ⅰ．固体的获取：
将反应后的固、液混合物经过滤、洗涤、低温烘干得蓝色固体。
Ⅱ．用下图所示装置，定性探究固体的成分。
（1）若用装置A、B组合进行实验，B中无现象，则猜想 正确；
（2）若用装置A、C组合进行实验，C中无现象，则猜想 正确；
（3）小组同学将装置按 A、 、 （填“B”、“C”）的顺序组合进行实验，验证出猜想三是正确的；实验中： C中的现象 。
结论：固体为Cu(OH)2和CuCO3的混合物。
Ⅲ．固体成分定量测定：
已知Cu(OH)2的分解温度为66℃～68℃，CuCO3的分解温度为200℃～220℃。小组同学用热分析仪对固体进行热分解，获得相关数据，绘成的固体质量变化与分解温度的关系如下图，请根据图示回答下列问题：
（4）根据图示从A点到达B点时的固体质量差，求被分解的氢氧化铜的质量(写出计算过程)。
（5）通过计算可得32.0g固中C元素和H元素的质量比＝ 。
（6）若将24.0g剩余固体继续加热到更高的温度，发现固体质量减少了2.4g后质量不再改变，写出此过程中可能发生反应的化学方程式： 。
1．B 解析：观察细胞质流动时不需要对叶片进行染色。
2．C 解析：从实验可以看出：若
，说明光不会使向光侧的生长素分解；若
，则光使向光侧的生长素分解；若
，则不符合题意。任何条件下都是
，否则不符合题意。若
，说明光使向光侧的生长素分解；若，且
，则光使向光侧的生长素分解，同时光使生长素向背光侧运输；若，且，则光使生长素向背光侧运输。
3．B
4．D解析：在用酵母菌生产酒的过程中，处于生长期的酵母菌进行的是有氧呼吸，所以不能以酒精浓度测定其生长状况。
5．C解析：基因治疗是把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中从而达对治疗疾病的目的；紫草素是从愈伤组织中提取的；叶绿体DNA上的基因控制的遗传是细胞质遗传(即母系遗传)，所以④的做法是可以防止基因污染的；植物体细胞杂交技术可以克服远源杂交不亲和障碍，扩大了用于杂交的亲本组合范围。
6．C 7．C 8．D 9．B 10．C 11．A 12．C 13．D 14．AC 15．B 16．BD 17．A 18．D 19．B 20．CD 21．B
22．Ⅰ
(1分) 不改变 (1分) 无关 (2分)
加速度与倾角的正弦值成正比(2分)
如图所示(2分)
 |
Ⅱ．（1）电路图和实物图分别如图甲、乙所示（每图3分）
 |
(2)D (2分) (3)D(2分)
23．解：（1）小球从上圆环顶部释放，根据自由落体运动规律有：
(3分)
解得小球到达地面所用的时间
． (2分)
(2)设轨道
与水平面间的夹角为
，如图所示，由几何关系可知：
轨道的长度
(3分)
由牛顿第二定律可知，小球下滑的加
速度
(2分)
由运动学公式可得：
(2分)
联立解得：
． (2分)
24．解：(1)A球在电场力作用下做初速度为零的匀加速直线运动，设加速度的大小为
，经过时间
与B球发生碰撞，则有：
（2分） 
（2分）
解得：
(2分)
(2)设A球与B球发生碰撞前的速度为
，碰撞后A球的速度为
，B球的速度为
，则有：
(1分)
A、B两球碰撞过程中动量守恒，则有：
(2分)
根据题意，有：
(2分)
联立解得：
(1分)，
(1分)
A球与B球发生碰撞后，B球做平抛运动；A球在竖直方向上做自由落体运动，在水平方向上做初速度为零的匀加速运动．A球与B球落地前的运动时间相等，并设运动时间为
，在这段时间内A、B两球在水平方向上发生的位移分别为
和
，则有：
(1分) 解得：
(1分)
故
(1分)，
(1分)
A、B落地点之间的距离
．(1分)
25．解：(1)粒子在Ⅰ、Ⅲ区域内运动时，有：
(2分)
(1分) 解得：
(2分)
粒子在Ⅱ区域内运动时满足：
(2分)
解得：
，方向水平向右(2分)
同理可得：
，方向水平向左． (2分)
(2)粒子的运动轨迹如图所示，根据对称性，在区域Ⅲ中
只能存在匀强磁场，且满足： 
，方向垂直纸面向外(2分)
由于周期相等，可以在区域Ⅱ内
轴左侧加匀强电场，方向平行于
轴，使粒子沿轴方向的速度保持不变，从B点到
点做类平抛运动，时间
(2分)
粒子沿轴方向的位移是
，有：
(2分)
由牛顿第二定律，有：
(1分)
代人数据解得：
，方向平行于轴向右(2分)
根据对称性，区域Ⅱ内轴右侧加匀强电场，场强大小
，方向平行于轴向左．(2分)
26．(1) 
(2分) (2) 
(3分)
(3) 
(3分)
(4) 
；
(3分) (5) 
(3分)
27．(1) 
；
；
；
(各2分)
(2) 
(各3分)
28．(1) 
(2分)
(2) 
；将盛放药品的试管口向上倾斜并改用向上排空气法收集气体(各2分)
(3) 
(2分) (4) 
(2分)；
方案序号
分析
误差（填“偏高”或“偏低”）
A
碱石灰除吸收
外，还吸收
，测得的质量增大（1分）
偏低（1分）
B
在空气中烘干称量过程中部分被氧化生成
，固体的质量增大（1分）
偏低（1分）
(5)反应结束后将烧瓶中的铜片取出，洗涤、干燥后称量，根据反应的铜片计算反应的硫酸，再计算剩余硫酸溶液的浓度。(其他答案合理也可) (3分)
 |
29．(1)取代；
(各2分) （2）
（其他合理答案也可）（2分）
（3）
（3分）
（4）
（3分）
（5） （3分）
30．Ⅰ．(1)都是
首先被固定为
在维管束的外面，没有两圈花环型的细胞
(2)晚上无光照，光反应不能正常进行，无法为暗反应提供所需的ATP、NADPH
有氧呼吸(呼吸作用) 线粒体
(3) 有利于降低植物的蒸腾作用，减少植物体内水分的散失
(4)干旱地区
(5)气孔关闭，限制了植物对的吸收，影响了暗反应的正常进行(每空2分，计18分)
Ⅱ．(1)微生物的氧化分解 化石燃料的燃烧 ③④⑦
(2)非生物的物质(或大气中的二氧化碳库)
(3) 
群落中各生物成分的呼吸量(或生产者、消费者和分解者的呼吸量)
(4)能量流动 (每空1分，计8分)
31．(1) 
长 (2) 
(3)直毛和分叉毛 常染色体
(4)第二步：残翅分叉毛雌 第三步：后代表现型的种类和比例 预期结果：雌蝇中长翅直毛：残翅直毛=
，雄蝇中长翅分叉毛：残翅分叉毛= (或长翅直毛雌：残翅直毛雌：长翅分叉毛雄：残翅分叉毛雄=
)(每空2分，计16分)
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