课前不预习.被动听课预习是听好课的前提.虽然不预习也能听懂课.但预习后才能做到有的放矢.根据自己的情况有选择地听.不会把所有的时间和精力浪费在整节课上.被老师“牵着鼻子走 .打无准备之仗.调查表明:有48%的同学课前没有预习的良好习惯.结果直接影响了听课.没有听懂课.不会解题也就成为必然. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

已知数列{an}中,a2=a+2(a为常数),Sn是{an}的前n项和,且Sn是nan与na的等差中项.
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)设数列{bn}是首项为1,公比为-
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的等比数列,Tn是{bn}的前n项和,问是否存在常数a,使a10•Tn<12恒成立?若存在,求出a的取值范围;若不存在,说明理由.

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已知数列{an}中,Sn是{an}的前n项和,且Sn是2a与-2nan的等差中项,其中a是不等于零的常数.
(1)求a1,a2,a3
(2)猜想an的表达式,并用数学归纳法加以证明.

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已知数列{an}中,a2=a+2(a为常数),Sn是{an}的前n项和,且Sn是nan与na的等差中项.
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)设数列{bn}是首项为1,公比为的等比数列,Tn是{bn}的前n项和,问是否存在常数a,使a10•Tn<12恒成立?若存在,求出a的取值范围;若不存在,说明理由.

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已知各项均不相等的等差数列的前三项和为18,是一个与无关的常数,若恰为等比数列的前三项,(1)求的通项公式.(2)记数列的前三项和为,求证:

 

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已知各项均不相等的等差数列的前三项和为18,是一个与无关的常数,若恰为等比数列的前三项,(1)求的通项公式.(2)记数列的前三项和为,求证:

 

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