以下是一些有关高中物理实验的描述，其中正确的是

       A．“研究匀变速直线运动”实验中通过纸带上打下的一系列点仅用刻度尺还不能求出打下任意一点时拉动纸带的物体的瞬时速度大小

  B．“探究加速度与力、质量的关系”实验中电磁打点计时器所用电源为低压直流电源

  C．“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中需要用刻度尺测量弹簧的伸长量(或总长)

  D．“验证机械能守恒定律”的实验中需要用天平测物体(重锤)的质量

在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用右图所示的装置．

1.下列说法中正确的是   ▲   ．

A．木板一端垫高，是为了小车有更大的加速度，方便测量

B．砝码盘和砝码的总重力就是小车受到的合外力

C．探究加速度a与质量m的关系时，为了直观判断二者间的关系，可作出a－m图象

D．当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时，才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小

2.实验中得到以下两个实验图线甲、乙，描述加速度与质量关系的图线是  ▲    ；描述加速度与力的关系图线是  ▲   ；图线  ▲   也可以描述加速度与质量的倒数关系．

在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用右图所示的装置．
【小题1】下列说法中正确的是   ▲  ．

在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用右图所示的装置．

1.下列说法中正确的是   ▲   ．

A．木板一端垫高，是为了小车有更大的加速度，方便测量

B．砝码盘和砝码的总重力就是小车受到的合外力

C．探究加速度a与质量m的关系时，为了直观判断二者间的关系，可作出a－m图象

D．当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时，才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小

2.实验中得到以下两个实验图线甲、乙，描述加速度与质量关系的图线是  ▲    ；描述加速度与力的关系图线是  ▲   ；图线  ▲   也可以描述加速度与质量的倒数关系．