④NH4Cl与NaOH 在此情况下可反应生成NH3.⑤NH4Cl 会分解释放出NH3(2)图甲中的NH4Cl 与NaOH 固体混合物能否用CaO 固体代替 (3)如何判断图甲中烧瓶己收满NH3 ? (4)图乙中胶头滴管中的水挤入烧瓶后.观察到的现象是【查看更多】

题目列表(包括答案和解析)

下列为实验室制取、干燥和收集氨气的装置．
（1）装置A中向烧瓶中添加液态试剂的仪器的名称是；仪器的连接顺序为a→．若液态试剂是浓氨水，则烧瓶中所加的一种固体试剂可以是．
（2）某同学称取2g氯化铵固体置于烧瓶中，再快速称取2g氢氧化钠覆盖在氯化铵上方，组装好装置后，向烧瓶内滴加水，也能得到氨气．下面为该方法制取氨气的原因分析，其中合理的是（填序号）．
①在氨水中存在平衡NH₃+H₂O?NH₃?H₂O?NH $数学公式$ +OH^-，NaOH使平衡向左移动
②在氨水中存在平衡NH₃+H₂O?NH₃?H₂O?NH $数学公式$ +OH^-，NH₄Cl使平衡向左移动
③NaOH固体溶于水时放热，使体系的温度升高，NH₃的溶解度减小，会有部分NH₃逸出
④NH₄Cl与NaOH在此情况下可反应生成NH₃，即NH $数学公式$ +OH^- $数学公式$ NH₃↑+H₂O．

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下列为实验室制取、干燥和收集氨气的装置．
（1）装置A中向烧瓶中添加液态试剂的仪器的名称是______；仪器的连接顺序为a→______．若液态试剂是浓氨水，则烧瓶中所加的一种固体试剂可以是______．
（2）某同学称取2g氯化铵固体置于烧瓶中，再快速称取2g氢氧化钠覆盖在氯化铵上方，组装好装置后，向烧瓶内滴加水，也能得到氨气．下面为该方法制取氨气的原因分析，其中合理的是______（填序号）．
①在氨水中存在平衡NH₃+H₂O?NH₃?H₂O?NH

+OH^-，NaOH使平衡向左移动
②在氨水中存在平衡NH₃+H₂O?NH₃?H₂O?NH

+OH^-，NH₄Cl使平衡向左移动
③NaOH固体溶于水时放热，使体系的温度升高，NH₃的溶解度减小，会有部分NH₃逸出
④NH₄Cl与NaOH在此情况下可反应生成NH₃，即NH

+OH^-

NH₃↑+H₂O．

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下列为实验室制取、干燥和收集氨气的装置．
（1）装置A中向烧瓶中添加液态试剂的仪器的名称是

分液漏斗

；仪器的连接顺序为a→

b→c→e→d

．若液态试剂是浓氨水，则烧瓶中所加的一种固体试剂可以是

氧化钙或固体氢氧化钠或碱石灰

．
（2）某同学称取2g氯化铵固体置于烧瓶中，再快速称取2g氢氧化钠覆盖在氯化铵上方，组装好装置后，向烧瓶内滴加水，也能得到氨气．下面为该方法制取氨气的原因分析，其中合理的是

①②③④

（填序号）．
①在氨水中存在平衡NH₃+H₂O?NH₃?H₂O?NH

+OH^-，NaOH使平衡向左移动
②在氨水中存在平衡NH₃+H₂O?NH₃?H₂O?NH

+OH^-

△

NH₃↑+H₂O．

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(I) 下图甲和乙是某学校王老师制备NH₃并进行性质实验时的改进装置。按图甲把仪器安装好，称取2g 固体氯化铵装入试管底部，再快速称取2g 氢氧化钠覆盖在氯化铵上方；立即用带有滴管的塞子塞紧（滴管预先吸入约2mL 浓氨水）；烧杯内盛滴有酚酞试液的水：把浓氨水滴入试管里，可立即观察到试管内发生剧烈反应，有大量气泡.

将上述中收满NH₃的圆底烧瓶取下，改装成图乙所示的装置，胶头滴管内事先预吸入2mLH₂O ，此时小气球系在玻璃棒上呈自然松驰状态；将滴管内的水慢慢滴入烧瓶中，轻轻晃动烧瓶，通过观察实验现象便可以验证NH₃ 的某个性质。按要求回答下列问题：

(1)中学化学教材中是用与制O₂相同的制备装置来加热制取NH₃的，该化学方程式为:__________________________________________________________

(2)下面是某同学关于王老师能用图甲制取NH₃的原因分析，有道理的是__________。

①在NH₃ · H₂O 中有平衡使平衡向左移动

②在NH₃· H₂O 中有平衡使平衡向左移动

③Na0H 溶于水时放热，使体系的温度升高，NH₃ 的溶解度减小

④NH₄Cl与NaOH 在此情况下可反应生成NH₃，

⑤NH₄Cl 会分解释放出NH₃

(3)图甲中的NH₄Cl 与NaOH 固体混合物能否用CaO 固体代替 (填”能”与”不能”)

(4)如何判断图甲中烧瓶己收满NH₃ ?_____________________________________________

(5)图乙中胶头滴管中的水挤入烧瓶后，观察到的现象是它说明了NH₃

(Ⅱ)如上图所示：在B槽中装有500 mL水，容积为a mL的试管A充满了NO₂和NO的混合气体（标准状况），将试管A倒插入B槽的水中。充分反应后，试管A中余下气体的体积为0.5a mL，则原混合气体中NO₂和NO的物质的量之比为

通过导气管C往余下0.5a mL气体的试管A中持续通入氧气，A中可能观察到的现象是：

___________________________________________________

有关反应的化学方程式为：___________________________________________

当试管A中充满气体时停止通入氧气，然后将试管取出水槽，则共通入氧气的体积为 ________mL，水槽B中溶液的物质的量浓度为 mol·L^-1(设溶液的体积仍为500 mL)

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（20分）(I) 下图甲和乙是某学校王老师制备NH₃并进行性质实验时的改进装置。按图甲把仪器安装好，称取2g固体氯化铵装入试管底部，再快速称取2g氢氧化钠覆盖在氯化铵上方；立即用带有滴管的塞子塞紧（滴管预先吸入约2mL 浓氨水）；烧杯内盛滴有酚酞试液的水：把浓氨水滴入试管里，可立即观察到试管内发生剧烈反应，有大量气泡.

将上述中收满NH₃的圆底烧瓶取下，改装成图乙所示的装置，胶头滴管内事先预吸入2mLH₂O ，此时小气球系在玻璃棒上呈自然松驰状态；将滴管内的水慢慢滴入烧瓶中，轻轻晃动烧瓶，通过观察实验现象便可以验证NH₃的某个性质。按要求回答下列问题：
(1)中学化学教材中是用与制O₂相同的制备装置来加热制取NH₃的，该化学方程式为:__________________________________________________________
(2)下面是某同学关于王老师能用图甲制取NH₃的原因分析，有道理的是__________。
①在NH₃ · H₂O 中有平衡

使平衡向左移动
②在NH₃· H₂O 中有平衡

使平衡向左移动
③Na0H 溶于水时放热，使体系的温度升高，NH₃的溶解度减小
④NH₄Cl与NaOH 在此情况下可反应生成NH₃，

⑤NH₄Cl 会分解释放出NH₃
(3)图甲中的NH₄Cl 与NaOH 固体混合物能否用CaO 固体代替    (填”能”与”不能”)
(4)如何判断图甲中烧瓶己收满NH₃ ?_____________________________________________
(5)图乙中胶头滴管中的水挤入烧瓶后，观察到的现象是               它说明了NH₃

(Ⅱ)如上图所示：在B槽中装有500 mL水，容积为a mL的试管A充满了NO₂和NO的混合气体（标准状况），将试管A倒插入B槽的水中。充分反应后，试管A中余下气体的体积为0.5a mL，则原混合气体中NO₂和NO的物质的量之比为
通过导气管C往余下0.5a mL气体的试管A中持续通入氧气，A中可能观察到的现象是：
___________________________________________________
有关反应的化学方程式为：___________________________________________
当试管A中充满气体时停止通入氧气，然后将试管取出水槽，则共通入氧气的体积为     ________mL，水槽B中溶液的物质的量浓度为       mol·L^-1(设溶液的体积仍为500 mL)

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（生物部分）

1-5 DDBCC

30．（20分，每空2分）

（1）①45 ②B ③26 87

（2）①有囊膜和刺突糖蛋白

②（正）反馈

③以病毒核酸为模板，利用宿主细胞内原料合成的抗原分子

④溶酶体酶通透性．渗透压

31．（22分）

（1）光照强度（2分）

CO₂（或NaHCO₃溶液）、温度、PH值、黑藻（2分，要求至少答出两项）