1-5     DDABC         6-10   BAABB           11-15   BDDBB

16-20   CCDAB        21-25   DDCAD           26-30   CDDCB

31．（1）物质决定意识，意识对物质有反作用，不同性质的意识所起的反作用是不同的。这就要求我们重视意识的作用，重视精神的力量。（3分）先进、健康的网络文化会促进青少年的健康成长；落后、腐朽的网络文化则会阻碍摧残青少年的身心健康。（4分）

   （2）首先，应坚持一分为二的观点。对网络文化做全面客观的分析。（3分）其次，要善于分清主次，分清主流和支流。网络优秀文化是矛盾的主要方面，是主流。

（青年学生应该如何正确对待网络文化.首先，应坚持一分为二的观点。对网络文化做全面客观的分析。（3分），其次，要坚持正确的价值取向。提高辨别和抵制落后、腐朽文化的能力，做到扬长避短。（2分）第三，要善于分清主次。既要重视学习网络优秀文化以弥补课程资源不足，但更要把主要精力放在现有课程的学习上。（3分）（其他答法言之有理应酌情给分）

32．（16分）

    （1）人民群众是历史的创造者，是社会实践的主体。因此，应当树立群众观点，坚持权为民所用，情为民所系，利为民所谋，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，．是党和政府一切工作的根本出发点。该市出台的“惠民66条”坚持了群众观点．在实际生活中把人民群众的利益作为最高价值标准。  （4分）

    （2）①坚持一切从实际出发，实事求是。该班同学深入社区调查，并反映实际情况。这是一种求真务实的探究方式。  （3分）    ．

    ②实践是认识的来源。该班同学就是经过走访、座谈、问卷调查等社会实践的方式，了解民生政策落实和民生问题改善情况的。  （3分）

    ③坚持运用矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理认识事物。该班同学通过调查了解、取得翔实丰富资料，总结出一些成功经验，这是从特殊性中研究普遍性；有关部门利用了同学们的有关建议和经验，推动了全市民生工作的有效开展，这是从普遍性到特殊性的过程。  （3分）

    ④坚持运用矛盾分析的方法看问题。该班同学既看到了民生问题得到一定改善的可喜的一面；同时也没有回避矛盾，指出了存在的一些问题和不足。  （3分）

评分意见：学生若答出其它哲理，能够言之有理、持之有据，可酌情给分。

33．矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。（2分）首先，不同事物  的矛盾具有不同的特点。在分配制度上，对于初次分配和再分配领域注重不同的原则就体现了这一点。（3分）其次，同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点。针对效率公平在不同时期出现的问题采取不同的解决方法就体现了这一点。（3分）再次，事物矛盾的双方也各有其特点。公平与效率既对立又统一。要全面地看问题，既要重视效率也要注重公平，并做到两点论和重点论的统一就体现了这一点。（3分）

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