33.某兴趣小组话动中.同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件 进行探究.探究过程中.大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问.[查阅资料]白磷的着火点是40℃.红磷的着火点是240℃.--燃烧产物五氧化二磷是白色固体.会刺激人体呼吸道.并能与空气中的水蒸气反应.生成有毒的偏磷酸(HPO3).[变流与讨论]白烟对人体健康有害.该实验装置必须改进.[改进与实验]同学们按改进后的图2装置进行实验. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某兴趣小组话动中,同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究.探究过程中,大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问.
查阅资料:白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃,…燃烧产物五氧化二磷是白色固体,会刺激人体呼吸道,可能与空气中水蒸气反应,生成有毒的偏磷酸(HPO3).
变流与讨论:白烟对人体健康有害,该实验装置必须改进.
改进与实验:同学们按改进后的图12装置进行实验.精英家教网
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现   象 解    释
 a试管中白磷燃烧,热水中白磷没有燃烧.
b试管中红磷没有燃烧.
b试管中红磷、热水中白磷都没有燃烧的原因是①
 
;②
 
反思与评价:(1)改进后的图2装置与图1装置比较,优点是
 

(2)小林同学指出图12装置仍有不足之处,并设计了图3装置,其中气球的作用是
 

拓展与迁移:实验小结时,小朱同学说:“待a试管冷却后,如果将试管口紧贴水面(室温下).并取下橡皮塞,将看到液体进入试管.”这一说法得到大家的一致认同.
小晶问:“如果不考虑橡皮塞占试管的容积,进入a试管内液体的体积会是多少呢?大家争论后,出现两种预测.
甲:接近试管容积的
1
5
;乙:不一定接近试管容积的
1
5
.你赞同的预测是
 
(填“甲”或“乙”),理由是
 

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某兴趣小组话动中,同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究.探究过程中,大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问.
【查阅资料】白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃,…燃烧产物五氧化二磷是白色固体,会刺激人体呼吸道,并能与空气中的水蒸气反应,生成有毒的偏磷酸(HPO3).
【变流与讨论】白烟对人体健康有害,该实验装置必须改进.
【改进与实验】同学们按改进后的图2装置进行实验.
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实验现象 对实验现象的解释
(1)a试管中白磷燃烧,热水中白磷没有燃烧
(2)b试管中红磷没有燃烧
(1)热水中白磷没有燃烧的原因是
 


(2)b试管中红磷没有燃烧的原因是
 
【反思与评价】
(1)改进后的图2装置与图1装置比较的优点是
 

(2)小林同学指出图2装置仍有不足之处,并设计了图3装置,
其中气球的作用是
 
(填字母).
A.收集生成的气体              B.防止有害物质污染空气
C.调节试管内的气体压强,避免橡皮塞因试管内气体热膨胀而松动
【拓展与迁移】
实验小结时,小朱同学说:“待a试管冷却后,如果将试管口朝下垂直伸入水面下(室温),并取下橡皮塞,将看到液体进入试管.”这一说法得到大家的一致认同.
你认为如果不考虑橡皮塞占试管的容积,且实验所用白磷足量,装置气密性良好,进入a试管内液体的体积约占试管容积的
 
,理由是
 

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某兴趣小组话动中,同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究.探究过程中,大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问.①温度未达到红磷的着火点
②热水中的白磷没有与氧气(或空气)接触
[反思与评价](1)能防止白磷燃烧产生的五氧化二磷逸散,危害人体健康.(2)避免橡皮塞因试管内气体热膨胀而松动.(合理答案均可)[拓展与迁移]甲氧气约占空气体积的
1
5
.且上述实验白磷足量、气密性良好,所以进入a试管内液体的体积能接近试管容积的
1
5
(或乙装置漏气等)(其它合理答案均可)
白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃,…燃烧产物五氧化二磷是白色固体,会刺激人体呼吸道,可能与空气中水蒸气反应,生成有毒的偏磷酸(HPO3).
变流与讨论:白烟对人体健康有害,该实验装置必须改进.
改进与实验:同学们按改进后的图2装置进行实验.精英家教网
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现象:
a试管中白磷燃烧,热水中白磷没有燃烧.
b试管中红磷没有燃烧.
解释:
b试管中红磷、热水中白磷都没有燃烧的原因是
 
;②
 

反思与评价:(1)改进后的图2装置与图1装置比较,优点是
 

(2)小林同学指出图2装置仍有不足之处,并设计了图3装置,其中气球的作用是
 

拓展与迁移:实验小结时,小朱同学说:“待a试管冷却后,如果将试管口紧贴水面(室温下).并取下橡皮塞,将看到液体进入试管.”这一说法得到大家的一致认同.
小晶问:“如果不考虑橡皮塞占试管的容积,进入a试管内液体的体积会是多少呢?大家争论后,出现两种预测.
甲:接近试管容积的
1
5
;乙:不一定接近试管容积的
1
5

你赞同的预测是
 
(填“甲”或“乙”),理由是
 

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某兴趣小组话动中,同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究.探究过程中,大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问.
[查阅资料]白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃,…燃烧产物五氧化二磷是白色固体,会刺激人体呼吸道,可能与空气中水蒸气反应,生成有毒的偏磷酸(HPO3).
[变流与讨论]白烟对人体健康有害,该实验装置必须改进.
[改进与实验]同学们按改进后的图2装置进行实验.

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现象 解释
 a试管中白磷燃烧,热水中白磷没有燃烧.
b试管中红磷没有燃烧.
b试管中红磷、热水中白磷都没有燃烧的原因是①
热水中的白磷缺少氧气
热水中的白磷缺少氧气
;②
b试管中的红磷没有达到着火点
b试管中的红磷没有达到着火点
[反思与评价]
(1)改进后的图2装置与图1装置比较,优点是
能防止白磷燃烧产生的五氧化二磷逸散,以免危害人体健康
能防止白磷燃烧产生的五氧化二磷逸散,以免危害人体健康

(2)小林同学指出图2装置仍有不足之处,并设计了图3装置,其中气球的作用是避免橡皮塞因试管内气体热膨胀而松动.
[拓展与迁移]实验小结时,小朱同学说:“待a试管冷却后,如果将试管口紧贴水面(室温下).并取下橡皮塞,将看到液体进入试管.”这一说法得到大家的一致认同.
小晶问:“如果不考虑橡皮塞占试管的容积,进入a试管内液体的体积会是多少呢?大家讨论后,预测:接近试管容积的
1
5
;前提是
保证装置的气密性良好,白磷足量等因素
保证装置的气密性良好,白磷足量等因素

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某兴趣小组话动中,同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究.探究过程中,大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问.①温度未达到红磷的着火点
②热水中的白磷没有与氧气(或空气)接触
[反思与评价](1)能防止白磷燃烧产生的五氧化二磷逸散,危害人体健康.(2)避免橡皮塞因试管内气体热膨胀而松动.(合理答案均可)[拓展与迁移]甲氧气约占空气体积的数学公式.且上述实验白磷足量、气密性良好,所以进入a试管内液体的体积能接近试管容积的数学公式(或乙装置漏气等)(其它合理答案均可)
白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃,…燃烧产物五氧化二磷是白色固体,会刺激人体呼吸道,可能与空气中水蒸气反应,生成有毒的偏磷酸(HPO3).
变流与讨论:白烟对人体健康有害,该实验装置必须改进.
改进与实验:同学们按改进后的图2装置进行实验.
请你帮助他们将下表补充完整
现象:
a试管中白磷燃烧,热水中白磷没有燃烧.
b试管中红磷没有燃烧.
解释:
b试管中红磷、热水中白磷都没有燃烧的原因是
①________;②________.
反思与评价:(1)改进后的图2装置与图1装置比较,优点是________.
(2)小林同学指出图2装置仍有不足之处,并设计了图3装置,其中气球的作用是________.
拓展与迁移:实验小结时,小朱同学说:“待a试管冷却后,如果将试管口紧贴水面(室温下).并取下橡皮塞,将看到液体进入试管.”这一说法得到大家的一致认同.
小晶问:“如果不考虑橡皮塞占试管的容积,进入a试管内液体的体积会是多少呢?大家争论后,出现两种预测.
甲:接近试管容积的数学公式;乙:不一定接近试管容积的数学公式
你赞同的预测是________(填“甲”或“乙”),理由是________.

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一、选择题(每小题只有一个选项符合题意。共25个小题,每小题1分,共25分。)

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

答案

C

B

C

A

B

C

D

A

B

D

C

D

D

题号

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

 

答案

D

B

A

C

B

D

B

A

B

C

A

D

 

二、填空题(共29分,每空1分)

26.(6分)(1)A:N2    B:CO2  C:CH4

(2)A    B、C、E    D

通电

   (2)O2(或氧气)  2H2O   =====  2H2↑ + O2↑  氢、氧(或H、O)

点燃

高温

(3)H2   2B + 6H2O ===== 2B(OH)3 + 3H2↑  置换

29.(7分)(1)铁(或Fe)  (2)B  (3)C (4)<  金属锰和硫酸亚铁溶液

(5)①盐酸   ②铁

30.(6分)(1)C

(2)①CaCO3 + 2HCl == CaCl2+ H2O + CO2

②CO2 + Ca(OH)2 == CaCO3 ↓+ H2O

或:①CO2 + Ca(OH)2 == CaCO3 ↓+ H2O

高温

          (3)Fe3O4  Fe2O+ 3CO ====== 2Fe + 3CO2

          (4)CuSO4、FeSO4、ZnSO4

           注:此题其他合理答案均得分。

三、实验题(共19分。除特殊注明外,每空1分。)

MnO2

   (2)①试管  ② 2H2O2 =====2H2O + O2↑  B  C

③ CaCO3 + 2HCl == CaCl2+ H2O + CO2

  注:此题其他合理答案均得分。

32.(5分)(1)C 水和二氧化碳都不能使紫色石蕊变成红色,二氧化碳与水反应的生成物(碳酸)能使紫色石蕊溶液变成红色(答出前后两点得2分,只答出一点得1分)

(3)低蜡烛先熄灭,随后高处的蜡烛熄灭  二氧化碳密度比空气大,不可燃也不支持燃烧

33.(6分)[改进与实验](1)没有接触到氧气  (2)温度未达到红磷的着火点

[反思与评价] (1)防止白磷燃烧生成的五氧化二磷逸散到空气中,造成污染  (2)B、C

[拓展与迁移] 1/5,氧气约占空气总体积的1/5

四、计算题(共7分)

34.(4分)6.5g    

35.(3分)(1)2.2g   (2)经计算,碳酸钠的质量分数为96.4%,与包装说明不符

 


同步练习册答案