1.下列词语中加点的字.每对读音都不相同的一组是A.揣度/置之度外 称职/称兄道弟 模仿/装模作样 B.扛旗/力能扛鼎 行当/行云流水 绰约/绰绰有余C.殉职/徇私枉法 弹劾/言简意赅 疏浚/日月如梭D.晦暗/诲人不倦 揣摩/惴惴不安 格律/恪守不渝 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

一、(15分,每小题3分)

1.A  (A duó/dù  chèn/chēng  mo/mu    B káng/gāng  háng/xíng  chuò/chuò

C xùn/xùn  hé/gāi  jùn/suō      D huì/huì  chuǎi/zhuì gé/kè)

2.C(A鱼―渔,B究―咎,D倍―辈)

3.D(A“巧夺天工”人工的精巧胜过天然。强调人工,不能用于自然风景。B“骇人听闻”是使人听了非常吃惊和害怕。此处应用“耸人听闻”C “涣然冰释”比喻疑虑、误会顿时消除,不用于烦恼)

4.C  (A“摘取??????奖”搭配不当,应为“摘取???????桂冠”或“获得???????奖”; B成分残缺,“培养”后面缺少宾语中心语,应改为“培养人们尽量减少使用塑料袋的意识”。D否定不当,去掉“不要”)

5. D(原文前三句谈“发展”,那么⑤应当紧承其后,然后从古到今谈人类对自然和环境的破坏,从今溯古则不能,因为不能与下文“中国现在……”紧密衔接。另从逻辑上看,④在前,②在后,①在前,⑥③承其后。)

二、(9分)

6. D(解析:此题考查筛选信息的能力,四个选项都出现在第一段中,但题干问的是“外在原因”,而D项则是“作家自身主体弱化的问题”。)

7. C(解析:此题考查对语句的理解和分析能力。参考第二段可知,A项中“保持原貌并移植到创作中”有误,应是“需要作必要的整合和转化,才能化为作家内心深处的信仰,运用到创作中去”;B项中不是“充分利用社会生活的资源”,而是“民族的精神资源”;D项应是“缺少一种人文关怀”。)

8. B(解析:此题既考查对全文的整体把握和理解,又兼顾对推断能力的考查。参考第二段,B项中“决定了作家作品中正面精神价值的能否体现”夸大了“民族的精神资源”的作用,原文是“密切相关”。)

三.(9分)

9.B(阴:暗地里、暗中) 
10.A(②陈述克戬从弟;④百姓为之感动;⑥为后人敬重、景仰。排除这三项)
11.C(事件的前提应在太原沦陷后,而不是在太原被围时。“暗中”也属无中生有)

四.(23分)

12.(1)蔡京第二次执掌朝政,跟张氏结怨,因为小事就罢黜了张克戬的官职。(修怨、以、黜 )(3分)

   (2)金兵到了,张克戬亲自率领将士披上铠甲登上城墙(与敌人作战),虽然屡次击退敌兵,但是增援的部队最终没有到来。(帅、却、讫)(3分)

   (3)张克戬考虑到最终不能逃脱一死,亲手写下给朝廷的遗表和给妻子、儿女(家人)的遗书,从城上把一名士兵缒下去,让他拿着遗表和遗书到京城去。(度、草、缒 ) (4分)

13.(8分)

(1)“遍”字表现松茂鹤多,“稀”字表现来访者少,两者对照写出山居环境的幽静。

(2)写出了夕阳西下,炊烟升起,嫩竹荷花清新可爱,人们采菱而归的景象。表现出作者悠然闲适的心情。

14.(5分)

(1)竹喧归浣女    无边落木萧萧下    徘徊于斗牛之间   水光接天   凌万顷之茫然

(2)女娲炼石补天处   杨柳岸晓风残月    落霞与孤鹜齐飞    秋水共长天一色   声断衡阳之浦

五.(22分)

15.(1)两人都从神奇美好的境界走出,两人都是人们羡慕的对象

   (2)两人都了解神奇美好世界的情况,都给人们带来了美好世界的信息

   (3)渔人从安乐幸福的桃花源走出,作者则从恬淡宁静的农村走出,两人都是从理想世界进入到现实世界

(共4分。答出一点给2分,答出两点即给满分,意思对即可)

16.(1)对田园生活的倾心,不过是对令人身心疲惫的都市生活的一种厌倦和回避,而不是对都市生活的否定与放弃。(客观)

   (2)农村虽然风光宜人但贫穷落后,城市虽然拥挤喧嚣却繁华舒适,城市的诱惑让人难以拒绝。(客观)

   (3)他们欲望太多,贪得无厌,只想得到,不想失去,所以患得患失,无法舍弃城市生活。(主观)(共6分,答出一点给2分,意思对即可)

17.(1)只有放松心灵,才能感受到山水的美。

   (2)没有名利纷争,山水才能触动你的心灵,唤起你的审美体验。

   (共6分。答出一点给3分,意思对即可)

18.(1)以东坡夜游的独特感受来证明“美自心生”的观点。

   (2)以东坡的闲适情趣与城里人的心浮气躁作对比,强调有“闲”心才能发现处处风光。(6分。答出一点给3分,意思对即可)

六、(12分)

19.答案:①有偿使用塑料袋不会给消费者增加费用负担。   

②限制超薄塑料袋生产使用可以节约能源。(4分,每点2分,超字扣1分)

20.中国文字相传是由仓颉造的。据说有四只眼睛的仓颉是黄帝的史官。他看见了地上的兽蹄儿、鸟爪儿印着的痕迹。他灵感涌上心头造了字。(4分)

21.(1)“抛砖引玉”改为“金玉良言”;(2)“略尽绵薄之力”改为“不遗余力”;

   (3)“殷切期望”改为“衷心希望”。(4)“续貂”改为“讲话”或“发言”。续貂:比喻拿不好的东西接到好的东西后面。多用于谦称续写别人的著作。(4分,改对一处得1分)

七.(60分)22.作文按2008年高考作文评分标准

译文:

张克戬,字德祥,是侍中张耆的曾孙。考中进士后,做过河间县令,吴县知府。吴县是浙江的大城镇,民风骁悍,喜欢争夺,大姓人家依仗势力把持官府的行为。以往做县令的总是沿袭老规矩谨慎处事,都想做到在任职期间不生事端,能够侥幸离开罢了。张克戬到任后,依靠法律进行彻底制裁,奸猾之人大为收敛。使者把这种情况报告给朝廷,朝廷召见并授官卫尉丞。当初,张克戬堂弟张克公做御史,曾弹劾蔡京。蔡京第二次执掌朝政,跟张氏结怨,因为小事就罢黜了张克戬的官职。

宣和七年八月,张克戬做汾州知府。十二月,金兵进犯黄河以南,包围了太原。太原距离汾州只有二百里地。金兵派遣大将银朱孛堇前来攻打汾州,放纵士兵四处掠夺。张克戬尽全力阻击抵御敌人。有几十个燕人事先进城隐藏在城下,私下里勾结打算作为内应,张克戬把他们全部抓起来处死。张克戬多次挑选精悍的士卒骚扰敌营,出其不意焚毁敌兵营寨栅栏,金兵畏惧就撤兵了。张克戬凭功被加封为“直秘阁”。

靖康元年六月,金兵再次进逼汾州城。守将麻世坚在半夜里夺关出城,逃跑了,通判韩琥接着也阵亡了。张克戬召令士兵和百姓说:“太原已经陷落,我本来就知道汾州城会灭亡呀。但是从道义上讲,我不忍心辜负国家、辱没祖先,我愿意跟这座城池共存亡,以此来表明我的气节,各位还是自己作打算吧。”士兵和百姓都哭泣着不能仰脸看(张克戬),异口同声回答说:“您是我们的父母,我们愿意尽死力听从您的命令。”张克戬于是更加严格约束士兵,谨慎防守。金兵到了,张克戬亲自率领将士披上铠甲登上城墙(与敌人作战),张克戬虽然屡次击退敌兵,但是增援的部队最终没有到来。金兵攻占了平遥,平遥是汾州大镇,长久与金兵对抗,已经首先陷落了。金兵又胁迫介休、孝义诸县,使之投降。金兵占据了汾州南面二十个村庄,准备制作攻打汾州城的器具。金兵派遣两位使臣拿着书信劝降张克戬,张克戬连看都没看就烧掉了。张克戬详细阐述危急艰苦的情况,招募壮士从小道逃出上报朝廷,最终没有获得朝廷的答复。十月底,金兵增加上万骑兵前来攻打汾州,形势极为迫切。汾州城里有十个人散布投降的话,张克戬斩杀了他们示众。各位金兵首领站在城下,张克戬临城大声痛骂,用火炮击中敌人的一位首领,那位首领当场死亡。张克戬考虑到最终不能逃脱一死,亲手写下给朝廷的遗表和给妻子、儿女的遗书,从城上把一名士兵缒下去,让他拿着遗表和遗书到京城去。第二天,金兵从汾州城的西北角攻入,杀死都监贾?,张克戬还在率领众人巷战。金人悬赏招募能活捉张克戬的人。张克戬回家取出朝服,焚香面向南面祭拜,然后自杀,一家死了八口人。金兵将领抬着他的尸体依礼节埋葬在后园里,设祭坛排列拜祭,并为他修了一座庙。情况为朝廷所知,朝廷下诏封赠张克戬为康殿学士,赠送银子三百两、绢五百匹,并在乡里张榜颂扬。绍兴年间,谥号“忠确”。

 

 

 

 

 

 

 

 


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