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    A.图9(A)所示电阻箱的读数为 Ω.B.图9(B)所示的实验中.测得石块的体积为 ┩3⑵ 根据图10(A)所示测电阻的电路图.用笔画线代表导线连接图10(B)中未完成的实物连接图. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    利用如图9所示的电路，测量Rx的阻值．电源电压保持不变， S是单刀双掷开关、R＇是电阻箱、R0是已知阻值的电阻、Rx是待测电阻．将开关S拨到a，电流表的示数为I；再将开关S拨到b，调节电阻箱R＇的阻值，当电流表的示数为I/2时，读出电阻箱的阻值为R，则被测电阻Rx的阻值为…………………………（    ）

    A．      B．R    C．   D．

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    利用如图9所示的电路，测量Rx的阻值．电源电压保持不变， S是单刀双掷开关、R＇是电阻箱、R0是已知阻值的电阻、Rx是待测电阻．将开关S拨到a，电流表的示数为I；再将开关S拨到b，调节电阻箱R＇的阻值，当电流表的示数为I/2时，读出电阻箱的阻值为R，则被测电阻Rx的阻值为（　 ）

    　　 A、　 　 B、R　 C、 D、

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    某同学用如图所示的电路，研究通过导体的电流与导体两端的电压、导体电阻间的关系．若保持电源电压的大小和电阻箱R1的阻值不变，移动滑动变阻器R2的金属滑片 P，可测得不同的电流、电压值，如表1所示．然后，他又改变电阻箱R1的阻值，测得相应的电流值，如表2所示．
    （1）分析表1中的数据可知：
    当电阻相同时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比
    当电阻相同时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比
    ．此时电阻箱接入电路的电阻为
    5
    5
    Ω．
    （2）分析表2中的数据可知：电流与电阻不成反比，其原因是
    没有控制电阻箱（R1）两端的电压相等
    没有控制电阻箱（R1）两端的电压相等
    ，正确的操作方法是：改变电阻箱R1的阻值后，
    移动滑片直到电压表示数不变（依然为1.5V）读出电流表示数
    移动滑片直到电压表示数不变（依然为1.5V）读出电流表示数
    ．
    （3）在实验操作过程中，某同学发现，闭合开关后电压表的示数接近电源电压，电流表的示数为零，则电路的故障可能是
    电阻箱断路（接触不良）
    电阻箱断路（接触不良）
    ．
    表1                             
    实验序号  U1/V   I/A
    ① 1 0.2
    ② 1.5 0.3
    ③ 2 0.4
    表2
    实验序号   R1/Ω   I/A
    ① 3 0.5
    ② 6 0.33
    ③ 9 0.25

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    （2012?和平区模拟）如图1所示，温度计的读数是
    -9℃
    -9℃
    ；如图2是插入式电阻箱的结构示意图，则A、B两个接线柱之间的电阻值是
    7Ω
    7Ω
    ．

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    （8分）如图是小鹭同学探究“保持电压不变时，通过导体的电流与电阻的关系”的电路图．所用实验器材是：电源（6V）、电流表（0﹣0.6A）、电压表（0﹣3V）、电阻箱（0﹣999.9Ω）、滑动变阻器（50Ω  1A）、开关、导线若干．

    （1）小鹭正确连接电路后，闭合开关，调节滑动变阻器，发现电压表有示数，电流表没有示数，则故障可能是　                    　．
    （2）排除故障后，小鹭继续操作．请将以下步骤按正确顺序排列　            　（填字母）．
    A、调节滑动变阻器，使电压表示数保持某值不变．
    B、调节电阻箱，改变其接入电路的阻值，记入下表．
    C、将滑动电阻器的滑片P置于使接入电路的阻值最大位置，闭合开关．
    D、读出电流表示数，记入下表．

    实验序号
    		电阻R/Ω
    		电流I/A
    1
    		6
    		0.40
    2
    		8
    		0.30
    3
    		12
    		0.20
    （3）分析表中数据可知：电阻箱两端的电压为　 　V；当导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成　      　关系．
    （4）保持上述电压表示数不变，要测量更多组数据，为保证实验顺利完成，电阻箱接入电路的阻值不得小于　 　Ω，不得超过　      　Ω．

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