2.50电流I/A 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

用电流表、电压表测电阻的实验:
(1)在连接电路的过程中,开关始终是
断开
断开
(填“断开”或“闭合”)的;
(2)根据图1所示实物连接情况,闭合开关前滑片P若在B端,线的M端应接滑动变阻器的
A
A
 端;(填“A”或“B”,并在图中连接)
(4)滑片P移动到某一位置时,电流表、电压表读数如图2所示,I=
0.5
0.5
 A,U=
4
4
 V,电阻R=
8
8
Ω.

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在探究“电流与电阻的关系”实验中,
(1)连接电路时,开关闭合前应将滑动变阻器的滑片移到最
(填“左”或“右”).
(2)小新将实物连接成如图所示电路,其中有一处连线错误,请你在连接错误的导线上画“×”并改正.

实验次序 1 2 3 4 5
R/Ω 10 20 30 40 50
I/A 0.6 0.3 0.2 0.12
(3)小华做第4次实验时,将电阻R的阻值从30Ω换成为40Ω后,就直接记录电流表示数.这个示数可能是
C
C

A.0.2A         B.0.17A          C.0.15A         D.0.13A
(4)从40Ω换上50Ω的电阻后,闭合开关,电压表示数将
变大
变大
(选填“变大”或“变小”),此时应将滑片P向
(选填“左“或“右”)端移动,使电阻两端电压为
6
6
V.
(5)小华同学正确连接电路后,闭合开关,移动滑动变阻器,若滑片接触不良,则电流表
示数,电压表
示数.(选填“有”或“无”)

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在探究“电流与电压、电阻的关系”的过程中:
(1)小欣同学用如图电路(电源电压恒定)验证“在导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比”.他多次只改变电阻箱R1的阻值,测得相应的电流值,如下表所示.
实验序号R/?I/A
50.30
100.20
150.15
根据表中数据,发现通过导体的电流与导体的电阻不成反比,小欣分析出了得出错误结论的原因,并算出了此实验中电源电压为______ V.
(2)为了探究“导体中电流强度跟导体电阻的关系”正确结论小欣同学按如下正确步骤进行:
①让5Ω电阻接入电路,闭合开关,调节滑动变阻器,使电压表的示数为1.5V,记录电流表示数;
②将5Ω电阻换成10Ω电阻,闭合开关后发现电压表示数大于1.5V,应将滑动变阻器的滑片向______(填“左”或“右”)移动,当观察到电压表示数为1.5V时,记录电流表示数;
③将10Ω电阻换成15Ω电阻,闭合开关后发现:当滑动变阻器的滑片移动到最右端时,电流表和电压表的示数正好指在2V.出现上述情况的原因可能是______
A.滑动值太大
B.滑动变阻器最大阻值太小
C.滑动变阻器断路
D.定阻电阻短路.

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在探究“电流与电阻的关系”实验中,
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(1)连接电路时,开关闭合前应将滑动变阻器的滑片移到最______(填“左”或“右”).
(2)小新将实物连接成如图所示电路,其中有一处连线错误,请你在连接错误的导线上画“×”并改正.

实验次序 1 2 3 4 5
R/Ω 10 20 30 40 50
I/A 0.6 0.3 0.2 0.12
(3)小华做第4次实验时,将电阻R的阻值从30Ω换成为40Ω后,就直接记录电流表示数.这个示数可能是______
A.0.2A         B.0.17A          C.0.15A         D.0.13A
(4)从40Ω换上50Ω的电阻后,闭合开关,电压表示数将______(选填“变大”或“变小”),此时应将滑片P向______(选填“左“或“右”)端移动,使电阻两端电压为______V.
(5)小华同学正确连接电路后,闭合开关,移动滑动变阻器,若滑片接触不良,则电流表______示数,电压表______示数.(选填“有”或“无”)

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为了探究电流与电阻的关系,老师提供了如下器材:电源(电压为4.5V)、电流表、电压表、开关各一个,两只滑动变阻器(20Ω 2 A、50Ω 1 A),三个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω),导线若干.
(1)小红设计了如图1所示的电路,并选择电源、电流表、电压表、开关、一个5Ω的电阻、一只滑动变阻器(20Ω 2 A)和若干导线来连接电路,请你用笔画线代替导线,完成实物图2的连接(要求:连线不得交叉);
(2)检查电路无误后,小红先将变阻器的阻值移到最大,闭合开关,再移动滑片使电压表的示数为1.5 V,记下此时电流值.改接10Ω电阻,将变阻器的滑片向______端移动,使电压表的示数为______V,记下对应电流值;
(3)当小红改接15Ω的电阻进行实验时,发现无论怎样调节滑动变阻器都无法使电压表的示数符合实验要求,而电路连接和操作都没有问题,若要完成这个实验,你会建议小红:______.

(4)你认为小红根据正确的测量数据绘制的I-R图象(如图3)是下列中的哪一个______.

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