5电功率P/W 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

电功率

(1)含义:表示电流做功________的物理量.

(2)定义:把________电流所做的功叫电功率.

(3)公式:P=,常用公式有:P=IU、P=、P=I2R.

(4)单位:有________和________,1 kW=1 000 W.

(5)实验表明:通过用电器的电流相同时,用电器上的电压越大,电功率________;用电器两端的电压相同时,通过用电器的电流越大,电功率________.电功率等于________与________的乘积.

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探究出电功率跟电压和电流的关系后,爱动脑筋的小聪猜想:“电功率跟电阻之间也可能有一定的关系.”于是,他向老师借了一些定值电阻和其他相关器材进行实验,其实验数据如表一、表二所示.
表一
R/Ω 5 10 15 20 30
I/A 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2
U/V 1 2 3 4 6
P/W 0.2 0.4 0.6 0.8 1.2
表二
R/Ω 5 10 15 20 30
I/A 1.2 0.6 0.4 0.3 0.2
U/V 6 6 6 6 6
P/W 7.2 3.6 2.4 1.8 1.2
根据表一中的数据可以得出电功率跟电阻阻值之间的关系是:
电流一定时,电功率跟电阻成正比
电流一定时,电功率跟电阻成正比

根据表二中的数据可以得出电功率跟电阻阻值之间的关系是:
电压一定时,电功率跟电阻成反比
电压一定时,电功率跟电阻成反比

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在学习了电功率的知识后,由P=UI可知,当电流相同时,电功率跟电压成正比,同学们想通过实验来验证该结论与实际情况是否相符.晓彤设计的实验电路如图1甲所示,想验证电阻R1、R2、R3的电功率与其两端电压是否成正比,通过实验测得数据如下表所示.
实验次数 电路状态 电流表示数/A 电压表示数/V 电功率/w
l 闭合S、S1,断开S2、S3 O.60 3.0 1.8
2 闭合S,S2,断开S1、S3 0.60 9.0 3.6
3 闭合S、S3,断开S1、S2 0.60 18.0
(1)电阻R2的阻值是
10
10
Ω,第3次实验时电阻R3的电功率是
5.4
5.4
W.
(2)通过计算,在图2中完成该实验的图象.晓彤通过对图象的分析,验证了上述结论.

(3)小雪认为晓彤的实验太繁杂,于是设计了如图乙所示的电路,通过滑动变阻器的调节,就可以改变电阻R两端的电压,通过电压表、电流表的示数就可以计算电功率,同样可以得出实验结论.请你对小雪的实验方案进行合理评价.

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测定小灯泡电功率的实验中,选用的电源电压为4.5V,小灯泡的额定电压为2.5V、电阻约为10Ω.
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(1)连接电路时开关应
 
,电流表的量程应选 0-
 
 A.
(2)用笔画线代替导线,连接完整如图a所示的实物电路.
(3)闭合开关前,图中滑动变阻器的滑片P应位于
 
 (选填“A”或“B”)端.
(4)闭合开关,移动变阻器的滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数、电流表无示数,原因可能是
 
 (写出一种即可).
(5)排除故障后,闭合开关、移动滑片P至电压表的示数如图b所示,其读数为
 
 V;要获得小灯泡额定功率的数据,滑片P应向
 
 (选填“A”或“B”)移动.
(6)改变滑片P的位置,获得多组对应的电压、电流值,绘制得如图c所示的I-U图象.由图象可知,小灯泡两端电压是1.5V时,其电阻是
 
Ω,额定功率是
 
 W.

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(10分)测定小灯泡电功率的实验中,选用的电源电压为4.5V,小灯泡的额定电压为2.5V,电阻约为10Ω。

(1)连接电路时开关应 _______ 。

(2)用笔画线代替导线,连接完整如图a所示的实物电路。

(3)闭合开关前,图中滑动变阻器的滑片P应位于_____ (选填“A”或“B”)端。

(4)闭合开关,移动变阻器的滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数、电流表无示数,原因可能是___________________ (写出一种即可)。

(5)排除故障后,闭合开关、移动滑片P至电压表的示数如图b所示,其读数为______ V;要获得小灯泡额定功率的数据,滑片P应向________ (选填“A”或“B”)移动。

(6)改变滑片P的位置,获得多组对应的电压、电流值,绘制得如图c所示的IU图象。由图象可知,小灯泡两端电压是1.5V时,其电阻是 ______ Ω;小灯泡的额定功率是 ________W。

(7)根据图像可判断小灯泡的电阻随电压升高逐渐________,原因是______________________________。

 

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