五.实验探究题 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

在探究“串联电路的特点”实验中,某班级同学用电源、电键、若干已知阻值的电阻、一个电压表、一个电流表和若干根导线,按图1所示的电路分组进行实验.实验中已得到串联电路电流规律.
表一
组别R1(ΩR2(ΩU1(VU2(VU(V
第一组55336
第二组510246
第三组5151.54.56
(1)在探究串联电路电压特点时,将电压表分别接到AB、BC、AC处,测出电阻R1两端的电压U1、电阻R2两端的电压U2,以及串联电路两端的总电压U,表一是每组记录的实验数据.
①分析比较表一中的U1、U2和U的数据,可初步得到的结论是:______.
②进一步分析比较表一中的U1和U2的比值与R1和R2的比值,可得到的结论是:在串联电路中,______.
(2)在探究串联电路电阻特点时,各组同学先按图2(a)测出R1和R2串联时电路中的电流值I,实验数据记录在表二的第五列中,然后将三个已知电阻R逐个接入电路中,替代串联电阻R1和R2,如图2(b)所示,并将R的阻值和通过R的电流值I′记录在表二的最后两列.
组别序号R1(ΩR2(ΩI(AR(ΩI′(A
第一组1550.62.52.4
2550.6100.6
3550.6150.4
第二组45100.42.52.4
55100.4150.4
65100.4200.3
第三组75150.3100.6
85150.3200.3
95150.3250.24
③观察分析表二中的数据可知:第一组、第二组、第三组中能作为串联电阻R1和R2总电阻R的阻值分别是:______,理由是:______.
④在第③题分析的基础上,进一步比较串联电阻R1和R2,以及总电阻R的大小关系,可得的结论是:在两个电阻串联的电路中,当电阻R1的阻值一定时,______.

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为探究“电流产生的热量跟哪些因素有关系”,某实验小组用如图所示的装置制定了三步探究方案,下表记录了他们在探究过程中收集到的各种信息(其中部分格子内画有横线,但不影响解题).
请完成下列填空.
(1)实验前:该小组对猜想进行分析,排除无关因素.最后锁定:电流产生的热量只跟              个因素有关.
(2)把相关的实验数据和现象填在上表的五个空格中.
(3)如图是步骤l的结束状态,现在开始完成步骤2,首先要等两玻璃管中的液柱            (填“升高”或“降回”)到原来的高度,然后闭合开关,再调节滑动变阻器的滑片向____(填“左”或“右”)移动,使电流表指针指在____A的刻度线上.
(4)通过对第2、3两步实验的分析比较,得出的结论是:                             ,电流产生的热量越多

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回顾实验和探究:(将下列实验报告中的空缺部分填写完整)
(1)探究欧姆定律:
实验电路请根据电路图将实物电路连接完整:
方法步骤①接通电路前,变阻器的滑片P应移到最______(选填“左”或“右”)端;
②在ab间接入5Ω的定值电阻R1,移动滑片P,测量并记下几组电压和电流值,填入表1;
③将R1换成10Ω的定值电阻R2,重复上述实验,填入表2.
表格
次数123
U/V123
I/A0.20.40.6
表1 R1=5Ω
次数456
U/V123
I/A0.10.20.3
表2 R2=10Ω
结论①分析表1和表2数据可知:同一导体的电压与电流比值相同,即电阻一定时,导体中的电流跟导体上的电压成______比.在右图中画出表2的U-I图象.
②分析第1、4(或2、5或3、6)次数据可知:
______一定时,导体中的电流与电阻成反比.
(2)探究焦耳定律:


(R>R

步骤
如图,组成______联电路,在玻璃瓶中装有等量等温的煤油,利用______显示电流通过导体产生热量的多少.
现象经过五分钟后发现:______.
(3)探究电磁感应现象
课题探究电磁感应现象
实验步骤①导体不动时,电流表指针不偏转,说明电路中无电流.
②当导体向左或向右运动时,电流表的指针______(填“偏转”或“不偏转”),说明电路中______(填“有”或“无”)电流.
③当导体向上或者向下运动时,电流表的指针______(填“偏转”
或“不偏转”),说明电路中______(填“有”或“无”)电流.

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回顾实验和探究:(将下列实验报告中的空缺部分填写完整)
(1)探究欧姆定律:
实验电路请根据电路图将实物电路连接完整:
方法步骤①接通电路前,变阻器的滑片P应移到最______(选填“左”或“右”)端;
②在ab间接入5Ω的定值电阻R1,移动滑片P,测量并记下几组电压和电流值,填入表1;
③将R1换成10Ω的定值电阻R2,重复上述实验,填入表2.
表格
次数123
U/V123
I/A0.20.40.6
表1  R1=5Ω
次数456
U/V123
I/A0.10.20.3
表2  R2=10Ω
结论①分析表1和表2数据可知:同一导体的电压与电流比值相同,即电阻一定时,导体中的电流跟导体上的电压成______比.在右图中画出表2的U-I图象.
②分析第1、4(或2、5或3、6)次数据可知:
______一定时,导体中的电流与电阻成反比.
(2)探究焦耳定律:


(R>R

步骤
如图,组成______联电路,在玻璃瓶中装有等量等温的煤油,利用______显示电流通过导体产生热量的多少.
现象经过五分钟后发现:______.
(3)探究电磁感应现象
课题探究电磁感应现象
实验步骤①导体不动时,电流表指针不偏转,说明电路中无电流.
②当导体向左或向右运动时,电流表的指针______(填“偏转”或“不偏转”),说明电路中______(填“有”或“无”)电流.
③当导体向上或者向下运动时,电流表的指针______(填“偏转”
或“不偏转”),说明电路中______(填“有”或“无”)电流.


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小红要做“探究浮力大小”的实验,她的实验操作步骤如图所示,实验过程如下.
第一步用细线将铁块挂在弹簧测力计下,测出铁块的重力;
第二步将水倒人溢水杯中(如图中的B图);
第三步将挂在弹簧测力计下的铁块浸没水中,让溢出的水全部流入小桶中,同时
读出此时弹簧测力计的示数
读出此时弹簧测力计的示数

第四步将盛有溢出水的小桶挂在弹簧测力计下,读出此时弹簧测力计的示数;
第五步记录、分析实验数据,得出实验结论;
第六步整理实验器材.
请根据小红的实验过程回答下面问题:
①指出小红在实验操作中漏掉的一个步骤:
测量小桶的重力
测量小桶的重力

②指出上面实验操作中的一处错误:
在第二步中,水面没有达到烧杯口(或水没有注满)
在第二步中,水面没有达到烧杯口(或水没有注满)

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