(1) 依据现有器材.请简要说明该同学测B部位磁性强度的方法.请你在下记录表左侧第一列的两个空格内分别填入适当的项目名称. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某同学在水平桌面上做“探究磁铁不同部位磁性强弱”的实验。实验器材有条形磁铁一块、回型针一枚,画有横条纹的作业纸一张。他要分别比较磁铁上A、B、C三个被测部位的磁性强弱。

(1)请依据现有器材,简要说明该同学比较不同部位磁性强弱时用的的方法,写出实验步骤(可画图帮助说明)。

(2)请你在下面实验空白处设计一张实验记录表。

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探究凸透镜成像规律时:

(1)小萌发现实验室提供的光具盒中有好几个大小不同的透镜,有凸透镜也有凹透镜,但上面没有标记.于是小萌就想出了一个简易的方法很快从中挑出了凸透镜,请你写出小萌用的方法(不允许用手摸)________.

(2)小萌挑出凸透镜后从说明书上查出了该透镜的焦距,这时她发现实验桌上除了凸透镜还有蜡烛、火柴和用白纸制成的光屏,实验时,小萌还需要添加的实验器材是:________.

(3)在实验中:小萌同学依次把点燃的蜡烛、透镜、光屏放在光具座上.但是,在实验中无论怎样移动光屏,都找不到清晰的像,请你帮她找出一个可能的原因:________.

(4)小萌和小迪同学分别用两个焦距不同的凸透镜进行了若干次实验,并把实验数据准确记录在下面表格中.

经过分析以上数据,小萌和小迪得出了两条结论,请你把得出的结论填在横线上.

结论一:________;

结论二:________.

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图所示,某同学在水平桌面上做“测试磁铁不同部位磁性强,弱”的实验.他在磁铁上选择了A、B、C、D、E五个被测部位测A部位磁性强弱时,将磁铁的A部位与纸上的某条线对齐,推曲别针向A部位移近,当曲别针离A部位约4.5行时.刚好被吸动.他记下了行数,用以表示A部位的磁性强度.
(1)依据现有器材,请简要说明该同学测B部位磁性强度的方法.
(2)请你在下记录表左侧第一列的两个空格内分别填入适当的项目名称.
 ABCDE
 4.5    

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图所示,某同学在水平桌面上做“测试磁铁不同部位磁性强,弱”的实验.他在磁铁上选择了A、B、C、D、E五个被测部位测A部位磁性强弱时,将磁铁的A部位与纸上的某条线对齐,推曲别针向A部位移近,当曲别针离A部位约4.5行时.刚好被吸动.他记下了行数,用以表示A部位的磁性强度.
(1)依据现有器材,请简要说明该同学测B部位磁性强度的方法.
(2)请你在下记录表左侧第一列的两个空格内分别填入适当的项目名称.
ABCDE
4.5

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图所示,某同学在水平桌面上做“测试磁铁不同部位磁性强,弱”的实验.他在磁铁上选择了A、B、C、D、E五个被测部位测A部位磁性强弱时,将磁铁的A部位与纸上的某条线对齐,推曲别针向A部位移近,当曲别针离A部位约4.5行时.刚好被吸动.他记下了行数,用以表示A部位的磁性强度.
(1)依据现有器材,请简要说明该同学测B部位磁性强度的方法.
(2)请你在下记录表左侧第一列的两个空格内分别填入适当的项目名称.
 ABCDE
 4.5    


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