(1)根据题目要求.连接电路. (2)在正确连接电路时.开关必须断开.滑动变阻器的滑片应移至 端.实验时. 要使小灯泡正常发光.应调节滑动变阻器使电压表的示数为 V.若此时电流表的示数如图19所示.那么小灯泡的额定功率是 W. (3)另一组同学在检查电路连接正确后.闭合开关.发现小灯泡不亮.电压表有示数且 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

按题目要求作图
(1)根据平面镜成像特点,画出图甲中物体AB在平面镜中所成的像.
(2)传送带上有一个物体M,重20N,它与传送带一起以0.5m/s的速度在水平方向向右匀速运动,不计空气阻力.请在图乙中画出M受力示意图.
(3)请用连线的方式,把图丙中螺口灯泡与按钮开关正确接入电路.

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按题目要求作图
(1)根据平面镜成像特点,画出图甲中物体AB在平面镜中所成的像.
(2)传送带上有一个物体M,重20N,它与传送带一起以0.5m/s的速度在水平方向向右匀速运动,不计空气阻力.请在图乙中画出M受力示意图.
(3)请用连线的方式,把图丙中螺口灯泡与按钮开关正确接入电路.

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按照题目要求作图:
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(1)如图甲所示是使用钓鱼竿的示意图,D为支点,F1是手对竿的作用力,F2是鱼线对竿的作用力,请在图中画出F1和F2的力臂L1、L2
(2)如图乙所示,请根据小磁针的N、S极,标出通电螺线管的电流方向和磁感线的方向.
(3)如图丙所示,在O内填上适当的电表符号,使电阻R1与R2并联.
(4)如图丁所示,请将图中连接着开关的电灯、三孔插座正确接入家庭电路中.

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小华利用如图乙所示的器材设计电路来探究“电流与电阻的关系”,已知电源电压为4.5V且保持不变,实验用到的定值电阻R的阻值分别为25Ω、20Ω、15Ω、10Ω,滑动变阻器的规格为“50Ω,2A”.

(1)请在图甲的方框中画出该实验的电路图.
(2)根据电路图,用笔画线代替导线在图乙所示的实物电路中补上二根导线,使电路连接完整 (要求滑片向右移时,电压表示数变小,不得改动已有的接线.);
(3)本实验中使用滑动变阻器除了保护电路外,主要目的是:
控制定值电阻R两端的电压不变
控制定值电阻R两端的电压不变

(4)在本实验操作中,还有一些问题请思考后回答:
①正确连好电路闭合开关,发现电流表无示数,电压表有较大示数,如果电路中只有一处故障,且导线及相关连接处均完好,则故障为
定值电阻R断路
定值电阻R断路

②实验中,若要保持电压表示数为2.5V不变,当定值电阻为10Ω时,应移动滑动变阻器的滑片P,使其接入电阻为
8
8
Ω;
③为了顺利完成整个实验,小华应利用滑动变阻器控制定值电阻R两端的电压至少保持
1.5
1.5
V不变.

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小华利用如图乙所示的器材设计电路来探究“电流与电阻的关系”,已知电源电压为4.5V且保持不变,实验用到的定值电阻R的阻值分别为25Ω、20Ω、15Ω、10Ω,滑动变阻器的规格为“50Ω,2A”.

(1)请在图甲的方框中画出该实验的电路图.
(2)根据电路图,用笔画线代替导线在图乙所示的实物电路中补上二根导线,使电路连接完整 (要求滑片向右移时,电压表示数变小,不得改动已有的接线.);
(3)本实验中使用滑动变阻器除了保护电路外,主要目的是:    
(4)在本实验操作中,还有一些问题请思考后回答:
①正确连好电路闭合开关,发现电流表无示数,电压表有较大示数,如果电路中只有一处故障,且导线及相关连接处均完好,则故障为    
②实验中,若要保持电压表示数为2.5V不变,当定值电阻为10Ω时,应移动滑动变阻器的滑片P,使其接入电阻为    Ω;
③为了顺利完成整个实验,小华应利用滑动变阻器控制定值电阻R两端的电压至少保持    V不变.

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同步练习册答案