3.如图l所示是用来研究凸透镜成像规律的实验装置示意图.当蜡烛和透镜放 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

在用光具座研究凸透镜成像规律的实验中:

(1)测量凸透镜的焦距如图1所示,则该凸透镜的焦距为
10
10
cm.
(2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上.点燃蜡烛,调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在
同一高度
同一高度

(3)如图2所示.a、b、c、d、e是主光轴上的五个点,F点和2F点分别是凸透镜的焦点和二倍焦距点.
(l)在a、b、c、d、e这五个点中:
①把烛焰放在
d
d
点上,可以成正立、放大的虚像.
②把烛焰放在
a、e
a、e
点上是属于照相机原理.
③把烛焰放在
c、b
c、b
点上是属于投影仪原理.
(4)当点燃蜡烛后,无论怎样调整光屏与凸透镜间的距离,都不能在光屏上得到像,原因是:
在焦点处
在焦点处
;②
在焦点之内
在焦点之内
;③
烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度上
烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度上

(5)经过调整后,光屏上已成一清晰的像,若用一不透光的纸将凸透镜的上半部分遮住,则光屏上的像与原来相比将
变暗
变暗

查看答案和解析>>

在用光具座研究凸透镜成像规律的实验中:

(1)测量凸透镜的焦距如图1所示,则该凸透镜的焦距为________cm.
(2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上.点燃蜡烛,调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在________.
(3)如图2所示.a、b、c、d、e是主光轴上的五个点,F点和2F点分别是凸透镜的焦点和二倍焦距点.
(l)在a、b、c、d、e这五个点中:
①把烛焰放在________点上,可以成正立、放大的虚像.
②把烛焰放在________点上是属于照相机原理.
③把烛焰放在________点上是属于投影仪原理.
(4)当点燃蜡烛后,无论怎样调整光屏与凸透镜间的距离,都不能在光屏上得到像,原因是:
①________;②________;③________.
(5)经过调整后,光屏上已成一清晰的像,若用一不透光的纸将凸透镜的上半部分遮住,则光屏上的像与原来相比将________.

查看答案和解析>>

在用光具座研究凸透镜成像规律的实验中:

(1)测量凸透镜的焦距如图1所示,则该凸透镜的焦距为______cm.
(2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上.点燃蜡烛,调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在______.
(3)如图2所示.a、b、c、d、e是主光轴上的五个点,F点和2F点分别是凸透镜的焦点和二倍焦距点.
(l)在a、b、c、d、e这五个点中:
①把烛焰放在______点上,可以成正立、放大的虚像.
②把烛焰放在______点上是属于照相机原理.
③把烛焰放在______点上是属于投影仪原理.
(4)当点燃蜡烛后,无论怎样调整光屏与凸透镜间的距离,都不能在光屏上得到像,原因是:
①______;②______;③______.
(5)经过调整后,光屏上已成一清晰的像,若用一不透光的纸将凸透镜的上半部分遮住,则光屏上的像与原来相比将______.

查看答案和解析>>

如图所示是小东同学用蜡烛、凸透镜和光屏在光具座上研究凸透镜成像规律的实验装置.
(l)请你猜想一下这样摆放的结果对实验产生的影响是:
光屏上呈接不到完整的像
光屏上呈接不到完整的像
.接下来的正确操作是:
光屏向下移动
光屏向下移动

(2)同组的小红同学在调整时发现,将凸透镜向上调节后像也能成在光屏中央,于是她认为自己找到了更加简单的方法.请你对她的方法提出自己的看法.

查看答案和解析>>

如图所示是小东同学用蜡烛、凸透镜和光屏在光具座上研究凸透镜成像规律的实验装置.
(l)请你猜想一下这样摆放的结果对实验产生的影响是:________.接下来的正确操作是:________.
(2)同组的小红同学在调整时发现,将凸透镜向上调节后像也能成在光屏中央,于是她认为自己找到了更加简单的方法.请你对她的方法提出自己的看法.

查看答案和解析>>


同步练习册答案