14．如图4所示.请画出入射光线经过凸透镜后的折射光线. 【查看更多】

如图一所示，某同学在做“探究平面镜成像的特点”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，取两段相同的蜡烛A和B，将A和B一前一后竖直立在直尺上．实验过程中，眼睛始终在蜡烛A的一侧观察．
（1）点燃蜡烛A，调节蜡烛B的位置，当

蜡烛B与蜡烛A的像完全重合

时，B的位置即为A的像所在的位置．
（2）实验时，直尺的作用是便于比较像与物

到玻璃板距离

的关系；两段蜡烛相同是为了比较像与物

大小

的关系．
（3）用平面镜代替玻璃板，上述实验

不能

（填“能”或“不能”）进行，因为

不能确定蜡烛A的像的位置

．
（4）实验中，看到点燃的蜡烛通过玻璃板成两个像，其中距离观察者较远的像较远处的像是来自于蜡烛的入射光经过玻璃板

C

（只有一个选项正确，将正确选项的字母填在横线上）．
A．一次反射、一次折射形成的 B．两次反射、一次折射形成的
C．一次反射、两次折射形成的 D．两次反射、两次折射形成的
（5）请在图二中画出一条眼睛能看到蜡烛S点的像S′的光路图．

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如图一所示，某同学在做“探究平面镜成像的特点”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，取两段相同的蜡烛A和B，将A和B一前一后竖直立在直尺上．实验过程中，眼睛始终在蜡烛A的一侧观察．
（1）点燃蜡烛A，调节蜡烛B的位置，当时，B的位置即为A的像所在的位置．
（2）实验时，直尺的作用是便于比较像与物的关系；两段蜡烛相同是为了比较像与物的关系．
（3）用平面镜代替玻璃板，上述实验（填“能”或“不能”）进行，因为．
（4）实验中，看到点燃的蜡烛通过玻璃板成两个像，其中距离观察者较远的像较远处的像是来自于蜡烛的入射光经过玻璃板（只有一个选项正确，将正确选项的字母填在横线上）．
A．一次反射、一次折射形成的　　　 B．两次反射、一次折射形成的
C．一次反射、两次折射形成的　　　 D．两次反射、两次折射形成的
（5）请在图二中画出一条眼睛能看到蜡烛S点的像S′的光路图．

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如图一所示，某同学在做“探究平面镜成像的特点”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，取两段相同的蜡烛A和B，将A和B一前一后竖直立在直尺上．实验过程中，眼睛始终在蜡烛A的一侧观察．
（1）点燃蜡烛A，调节蜡烛B的位置，当______时，B的位置即为A的像所在的位置．
（2）实验时，直尺的作用是便于比较像与物______的关系；两段蜡烛相同是为了比较像与物______的关系．
（3）用平面镜代替玻璃板，上述实验______（填“能”或“不能”）进行，因为______．
（4）实验中，看到点燃的蜡烛通过玻璃板成两个像，其中距离观察者较远的像较远处的像是来自于蜡烛的入射光经过玻璃板______（只有一个选项正确，将正确选项的字母填在横线上）．
A．一次反射、一次折射形成的 B．两次反射、一次折射形成的
C．一次反射、两次折射形成的 D．两次反射、两次折射形成的
（5）请在图二中画出一条眼睛能看到蜡烛S点的像S′的光路图．

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如图一所示，某同学在做“探究平面镜成像的特点”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，取两段相同的蜡烛A和B，将A和B一前一后竖直立在直尺上．实验过程中，眼睛始终在蜡烛A的一侧观察．
（1）点燃蜡烛A，调节蜡烛B的位置，当______时，B的位置即为A的像所在的位置．
（2）实验时，直尺的作用是便于比较像与物______的关系；两段蜡烛相同是为了比较像与物______的关系．
（3）用平面镜代替玻璃板，上述实验______（填“能”或“不能”）进行，因为______．
（4）实验中，看到点燃的蜡烛通过玻璃板成两个像，其中距离观察者较远的像较远处的像是来自于蜡烛的入射光经过玻璃板______（只有一个选项正确，将正确选项的字母填在横线上）．
A．一次反射、一次折射形成的 B．两次反射、一次折射形成的
C．一次反射、两次折射形成的 D．两次反射、两次折射形成的
（5）请在图二中画出一条眼睛能看到蜡烛S点的像S′的光路图．

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（1）如图1所示，请在圆圈内分别填入小灯泡和电流表的元件符号，使小灯泡和电动机都能工作．
（2）如图2所示为水位测量仪的示意图，从A点发出一束方向不变的光线，经水面反射后，在固定光屏PQ上形成一个光斑，光斑的位置随水位的变化而发生变化．当水面在CD时，屏上的光斑移到了B点．请根据平面镜成像的特点作出光路图（保留作图痕迹）．
（3）将一个小球放在竖直放置的弹簧上，用手向下压小球，松手后，小球向上加速运动．如图3所示为小球在空中向上运动过程的某瞬间．请画出此时小球的受力示意图（不考虑空气阻力、浮力）．
（4）如图4所示，一个绕O点转动的杠杆，现静止在图示位置上，已知阻力F₂的方向以及动力F₁的力臂，在图中作出动力F₁．

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