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    55 (1) 将第3次实验表格中的空白数据处补充完整 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    回顾探究和实验：
    如图1是研究牛顿第一定律的实验．
    （1）得到了如下实验记录，其中第3次未完成，请你根据图2的刻度尺和秒表测量情况，将表格中的空白处填上相应数据．
    表  面       毛巾       棉布      木板
    摩擦力       最大       较大       最小
          小车运动距离/cm      20      32
    45
    45
         小车运动时间/s      2      4
    5
    5
    （2）小车在三种不同材料的水平面上运动距离不等．说明了小车在越光滑平面上受到的摩擦力越
    小
    小
    ，速度减小得越
    慢
    慢
    ．由此我们可以推断：假如小车在水平面上不受力，它将
    做匀速直线运动
    做匀速直线运动
    ．可见，力不是使物体运动的原因，力是
    改变
    改变
    物体运动状态的原因．
    （3）小车在毛巾面上运动过程中的平均速度为
    0.1
    0.1
     m/s．
    （4）请在斜面图3中画出小车沿斜面向下滑动时的受力示意图．

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    小明学过机械效率后，提出了一个问题：“斜面的倾斜程度与斜面的机械效率有没有关系？”.针对这个问题他做了在斜面上匀速拉动物块的探究实验，并记录实验数据如下：

    实验

    次数

    斜面的

    倾斜程

    度

    物体重

    G/N

    物体上

    升高度

    h/m

    沿斜面

    拉力

    F/N

    物体移

    动距离

    S/m

    有用功

    W有/J

    总功

    W总/J

    机械效

    率

    1

    较缓

    5.0

    0.1

    1.6

    0.5

    0.5

    0.8

    63%

    2

    较陡

    5.0

    0.15

    2.2

    0.5

    0.75

    1.1

    68%

    3

    最陡

    5.0

    0.25

    3.1

    0.5

    1.25

    1.55

    (1)将第3次实验表格中的空白数据处补充完整

    (2)通过对上述实验数据的分析，你认为斜面省力情况与斜面倾斜程度的关系是：斜面越陡，越       ；            

    (3)通过对上述实验数据的分析，你对斜面机械效率的问题可获得的初步结论是                                            

    (4)如果小明还想要探究斜面机械效率与物重的关系，实验时应控制哪些条件不变？

                                 ；                           等.

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    某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示，第1、2、3次实验装置分别如图中的甲、乙、丙所示。

    次数

    钩码生

    G/N

    钩码上升

    高度h/m

    有用功

    W有用/J

    测力计

    拉力F/N

    测力计移动距离s/m

    总功

    W总/J

    机械效率

    η

    1

    2

    0.1

    0.9

    0.3

    0.27

    74.1%

    2

    4

    0.1

    0.4

    1.6

    0.3

    83.3%

    3

    4

    0.1

    0.4

    1.1

    0.5

    0.55

    ⑴请将表格中的三个空白处填好。

    ⑵比较第1次实验和第2次实验，可得结论：使用同样的滑轮组，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率越　　　　　 。

    ⑶第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多，动滑轮自重增大，对动滑轮所做的额外功　　　　 (选填“增大”或“减小”)，因而，由第2、3次实验可知：滑轮组的机械效率与动滑轮自重大小有关。

    ⑷综上所述，提高机械效率的方法有增大有用功， 　　　额外功(选填“增大”或“减小”)。

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    某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示，第1、2、3次实验装置分别如图中的甲、乙、丙所示．
    次数钩码生
    G/N    		钩码上升
    高度h/m    		有用功
    W有用/J    		测力计
    拉力F/N    		测力计移动距离s/m总功
    W总/J    		机械效率
    η
    120.10.90.30.2774.1%
    240.10.41.60.383.3%
    340.10.41.10.50.55
    （1）请将表格中的三个空白处填好．
    （2）比较第1次实验和第2次实验，可得结论：使用同样的滑轮组，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率越______．
    （3）第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多，动滑轮自重增大，对动滑轮所做的额外功______（选填“增大”或“减小”），因而，由第2、3次实验可知：滑轮组的机械效率与动滑轮自重大小有关．
    （4）综上所述，提高机械效率的方法有增大有用功，______额外功（选填“增大”或“减小”）．

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    某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示，第1、2、3次实验装置分别如图中的甲、乙、丙所示．
    次数 钩码生
    G/N    		 钩码上升
    高度h/m    		 有用功
    W有用/J    		 测力计
    拉力F/N    		 测力计移动距离s/m 总功
    W总/J    		 机械效率
    η
    1 2 0.1 0.9 0.3 0.27 74.1%
    2 4 0.1 0.4 1.6 0.3 83.3%
    3 4 0.1 0.4 1.1 0.5 0.55
    （1）请将表格中的三个空白处填好．
    （2）比较第1次实验和第2次实验，可得结论：使用同样的滑轮组，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率越
    高
    高
    ．
    （3）第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多，动滑轮自重增大，对动滑轮所做的额外功
    增大
    增大
    （选填“增大”或“减小”），因而，由第2、3次实验可知：滑轮组的机械效率与动滑轮自重大小有关．
    （4）综上所述，提高机械效率的方法有增大有用功，
    减小
    减小
    额外功（选填“增大”或“减小”）．

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