17.如图12所示是甲.乙两种质量相等的不同晶体.加热.在相同时间内吸收相同热量的条件下.两种晶体熔化前后温度随时间变化的图象.则单位质量的两种晶体熔化过程中吸收的热量相比较.Q甲 Q 乙,液态甲的比热容 液态乙的比热容.(填“大于 .“小于 或“等于 ) 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

宁宁设计了一个实验来比较煤油和菜籽油的热值.她组装了如图所示的装置,两燃料瓶中分别加入了煤油和菜籽油,每隔2分钟记录杯中水的温度(见表).
时间/min 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20
甲杯水温/℃ 25 29 33 37 41 45 49 53 55 58 55
乙杯水温/℃ 25 28 31 34 37 40 43 45 47 49 51
(1)实验时还应控制装置中相同的量是:
煤油与菜籽油的质量
煤油与菜籽油的质量
两杯水的质量
两杯水的质量

 (2)通过表中数据,你认为煤油和菜籽油两种燃料中,热值较大的是
煤油
煤油

(3)宁宁实验前还用天平测出了烧杯中水的质量和燃料的质量.等燃料烧完后,由记录的数据,利用公式Q=cm(t-t0)计算出了水吸收的热量.他想通过这些数据计算出菜籽油的热值.你认为他的计算结果与真实值相比
偏小
偏小
(偏大/偏小/相等).
因为
菜籽油不可能完全燃烧
菜籽油不可能完全燃烧
有热量损失
有热量损失
(写两点).

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为了研究物质的某种特性,某小组的同学做了如下实验(如图所示):他们在甲,乙两只完全相同的烧杯中放入100克水和100克煤油,并将两只烧杯放在一块铝板上,实验时,用一个酒精灯在两只烧杯的中央加热,并利用温度计和计时器测量液体的温度随时间的变化情况.记录数据如表一,表二所示.
表一  100克水
时间(分) 0 4 8 12 16
温度(℃) 20 22 24 26 28
升高温度(℃) 0 2 4 6 8
           
表二   100克煤油
时间(分) 0 2 4 6 8
 温度(℃) 20 22 24 26 28
升高温度(℃) 0 2 4 6 8
(1)实验中,同学们把酒精灯放在两只烧杯的中央加热的目的是:
使两烧杯受热情况相同
使两烧杯受热情况相同

(2)分析比较表一(或表二)中的第一行和第三行的数据及相关条件,可得出的初步结论是:
相同质量的同种物质,吸收的热量越多,温度升高得越多
相同质量的同种物质,吸收的热量越多,温度升高得越多

(3)分析比较表一和表二中
第一列(或第二列或第三列或第四列或第五列)
第一列(或第二列或第三列或第四列或第五列)
的数据及相关条件,可得出的初步结论:质量相等的不同物质,升高相同的温度,吸收的热量不相等,水吸收的热量比煤油吸收的热量多.
(4)小组里的小李和小王两位同学进一步综合分析了表一、表二中的数据及观察到的现象,并分析归纳得出结论.
小李同学综合分析了表一或表二中的数据,得到的结论是:同种物质,吸收的热量与质量、升高的温度的比值是一个定值.
小王同学综合分析了表一和表二中的数据,得到的结论是:不同物质,吸收的热量与质量、升高的温度的比值是不同的,比值越大,物质的比热越大.
请判断,小李同学的结论
正确
正确
,小王同学的结论
正确
正确
.(均选填“错误”或“正确”)

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为了研究物质的某种特性,某小组的同学做了如下实验(如图所示):他们在甲,乙两只完全相同的烧杯中放入100克水和100克煤油,并将两只烧杯放在一块铝板上,实验时,用一个酒精灯在两只烧杯的中央加热,并利用温度计和计时器测量液体的温度随时间的变化情况.记录数据如表一,表二所示.
表一  100克水
时间(分) 0 4 8 12 16
温度(℃) 20 22 24 26 28
升高温度(℃) 0 2 4 6 8
           
表二   100克煤油
时间(分) 0 2 4 6 8
 温度(℃) 20 22 24 26 28
升高温度(℃) 0 2 4 6 8
(1)实验中,同学们把酒精灯放在两只烧杯的中央加热的目的是:______.
(2)分析比较表一(或表二)中的第一行和第三行的数据及相关条件,可得出的初步结论是:______.
(3)分析比较表一和表二中______的数据及相关条件,可得出的初步结论:质量相等的不同物质,升高相同的温度,吸收的热量不相等,水吸收的热量比煤油吸收的热量多.
(4)小组里的小李和小王两位同学进一步综合分析了表一、表二中的数据及观察到的现象,并分析归纳得出结论.
小李同学综合分析了表一或表二中的数据,得到的结论是:同种物质,吸收的热量与质量、升高的温度的比值是一个定值.
小王同学综合分析了表一和表二中的数据,得到的结论是:不同物质,吸收的热量与质量、升高的温度的比值是不同的,比值越大,物质的比热越大.
请判断,小李同学的结论______,小王同学的结论______.(均选填“错误”或“正确”)
精英家教网

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精英家教网把一个由均匀材料制成的实心圆球切成两个体积相等的半球体,切面是平面.已知半球体的平面部分的面积为S1,凸起的球面部分的面积为S2.选择正确答案:
(1)如图1所示,把这两个半球体用两种不同方法悬挂着,并使它们都浸没在水中,设它们所受浮力的大小分别为F和F,则
 

A.F小于FB.F等于F
C.F大于FD.条件不足,无法判断
(2)如图2所示,在C点用一根细绳把半球体悬挂在气压为p0的大气中保持静止状态,这时半球体的平面部分恰位于竖直平面内,则大气对该半球体凸起的球面部分S2的水平向左的压力大小等于
 

A.p0S1 B.p0S2   C.0   D.p0(S1+S2
(3)如图3所示,把质量为m的半球体沿竖直方向切成质量相等的A、B两部分后,它们在水平力F的作用下紧贴竖直墙壁保持静止状态,则物块B受到的摩擦力大小等于
 

A.F   B.0   C.(
12
)mg   D.mg.

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同学们为了“探究物体吸收的热量与哪些因素有关”,进行了多组实验.
(1)小丽的实验小组猜想:物体吸收热量的多少与物质的温度变化量有关.为探究他们的猜想是否正确,她们设计了如图所示的实验.针对此实验应注意控制的条件:例如:实验用的甲、乙 两个烧杯、两只温度计及杯中的电加热器甲、乙应分别相同.除此之外甲、乙两个烧杯中装有相同
质量
质量
的煤油.
(2)小明的实验小组在两个相同的烧杯中分别装上了相同质量的水和沙子,分别用100W的白炽灯同时照射它们,并用温度计测出它们不同时刻的温度值.记录的数据如下表所示.请你分析数据得出小明的实验应得到的实验结论:
质量相等的水和沙子,吸收相等的热量,升高的温度不同
质量相等的水和沙子,吸收相等的热量,升高的温度不同

照射时间/min 0 2 4 6 8 10 12
温度/℃ 20.0 20.8 21.4 21.9 22.3 22.6 22.8
沙子 20.0 21.5 22.8 23.8 24.8 25.2 25.4
(3)观察以上表格数据,可以看到相同质量的水和沙子升高到相同的温度所需
吸收
吸收
热量不同,这说明:物体吸收热量的多少与
物质种类有关
物质种类有关

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