A.甲和乙都是电流表 B.甲和乙都是电压表 C.甲是电流表.乙是电压表 D.甲是电压表.乙是电流表 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

甲、乙两组同学做“测定小灯泡的电功率”实验,器材完好,电源电压为4.5伏,且保持不变,几个不同的小灯都标有“2.5伏”字样,有若干个2种规格的滑动变阻器,其中A规格标有“20Ω2A”字样,B规格标有“5Ω3A”字样.
(1)甲组同学选用A规格的滑动变阻器,并按图所示的电路图连接.该同学在连接电路时,应将开关处于
 
状态;闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片P置于
 
端.(选填“左”或“右”)
(2)实验电路接好后,合上开关时,部分同学发现电路出现故障,主要有下表所列的两种情况,请根据现象和检测结果指出故障的可能原因:
故障现象 检测 故障原因
灯泡较暗、两表的示数均较小 移动滑动变阻器滑片,现象不变 滑动变阻器同时接到下面的两个接线柱
灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数 取下灯泡,两表的示数不变 灯泡断路
(3)排除故障后,该组同学将滑动变阻器的滑片P移至某一位置时,发现电压表的示数为1.2V,此时他应向
 
移动滑动变阻器的滑片P(选填“左”或“右”),直至小灯泡正常发光,此时滑片的位置恰好在变阻器中点上(即变阻器连入电路的电阻为10欧),则该小灯的额定功率为
 
瓦.
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(4)乙组同学同样按图正确连按电路,实验步骤操作正确.当闭合电键S后,发现小灯发光较亮,电流表与电压表的示数分别如图所示,则此时实验选用了
 
规格的滑动变阻器.(选填“A”或“B”),若移动该变阻器的滑片,则该小灯泡
 
正常发光.(选填“能”与“不能”)
(5)下表为其中某小组的实验记录分析表:
实验序号 电压表示数/V 电流表示数/A 功率/W 额定功率/W
1 2.0 0.17 0.34 P=
0.34+0.5+0.66
3
=0.5
2 2.5 0.2 0.5
3 3.0 0.22 0.66
老师认为该小组数据处理过程有误,你认为该小组的错误是:
 

老师提醒同学仔细研究实验所得的数据,还能发现实验中小灯泡灯丝的电阻
 
(选填“变大”、“不变”或“变小”),你认为产生此现象的原因是:
 

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甲、乙、丙、丁四位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中,闭合开关前,他们的电流表指针均指在零刻度处.当闭合开关试触时,发现电流表指针摆动分别出现了如下图甲、乙、丙所示的三种情况,请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题;丁同学正确使用电流表,请写出他测量电流的大小.把它们分别写在下面的横线上.

(1)甲的问题:
电流表的正负接线柱反接
电流表的正负接线柱反接

(2)乙的问题:
电流表所选的量程较大
电流表所选的量程较大

(3)丙的问题:
电流表所选的量程较小
电流表所选的量程较小

(4)丁在某次实验时,测量的电流表示数为:
0.54A
0.54A

(5)小王同学在用电流表测电流和电压表测电压的实验中,两只灯泡均发光,两电表均有示数.一段时间后,发现电压表示数为零,电流表示数增大,造成这种情况的原因可能是(
B
B

A.灯L1断路           B.灯L2短路
C.灯L1短路           D.灯L1、L2都断路.

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在用电流表和电压表测电阻的实验中,某同学在操作中电表量程选择正确,但不慎将两表的位置连错,连成如图甲、乙所示的两种情况.当开关闭合后,甲图发生的后果是(  )

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在用电流表和电压表测电阻的实验中,某同学在操作中电表量程选择正确,但不慎将两表的位置连错,连成如图甲、乙所示的两种情况.当开关闭合后,乙图发生的后果是(  )
A、电流表和电压表都被损坏B、电流表损坏,电压表示数为零C、电流表示数为零,电压表有示数D、电流表损坏,电压表有示数

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甲、乙、丙、丁四位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中,闭合开关前,他们的电流表指针均指在零刻度处. 当闭合开关试触时,发现电流表指针摆动分别出现了如下图甲、乙、丙所示的三种情况,请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题;丁同学正确使用电流表,请写出他测量电流的大小.把它们分别写在下面的横线上。

(1)甲的问题:电流表的正负接线柱在接线时____;(1分)

(2)乙的问题:电流表所选的量程_____;(1分)

(3)丙的问题:_____________;(1分)

(4)丁在某次实验时,测量的电流表示数为:____.(1分)

(5)小王同学在用电流表测电流和电压表测电压的实验中,两只灯泡均发光,两电表均有示数.一段时间后,发现电压表示数为零,电流表示数增大,造成这种情况的原因可能是(     )(2分)

A.灯L1断路          B.灯L2短路

C.灯L1短路          D.灯L1、L2都断路

 

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