图5是他们进行实验探究的器材.演示板上固定了四条金属电阻丝.a.b.c三条长度均是l m.d的长度0.5m,a.b的横截面积相同.材料不同,a.c的材料相同.但c的横截面积大于a,a.d的材料和横截面积都相同.(1)在探究电阻跟横截面积的关系时.可依次把M.N跟 的两端连接.闭合开关.记下电流表的示数.分析比较这两根金属丝电阻的大小.(2)依次把M.N跟a.d的两端连接.闭合开关.记下电流表示数.分析比较a.d两根金属丝电阻的大小.可探究电阻跟 的关系.(3)依次把M.N跟a.b的两端连接.闭合开关.记下电流表示数.分析比较a.b两根金属丝电阻的大小.可探究电阻跟 的关系.(4)以上方法在研究物理问题时经常用到.被称为 法.试根据学过的物理知识再列出一例用这种方法研究的问题 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

如图是他们进行实验探究时的器材,实验板上固定了四根金属导线,abc三根的长均为1 m,d的长度为0.5 m;ab的横截面积相同,材料不同;ac的材料相同,但c的横截面积大于aad的材料和横截面积都相同.

(1)在探究电阻跟横截面积的关系时,可依次把MN跟________的两端连接,闭合开关,记下电流表示数,分析比较这两根金属丝电阻的大小;

(2)依次把MNab的两端连接,闭合开关,记下电流表示数,分析比较ab两根金属丝的电阻大小,可探究电阻跟________的关系,结论是:________.

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某实验小组在探究“电阻中的电流与电阻的关系”时选择了以下器材:学生电源、开关1个、滑动变阻器R0一个、导线若干、四个定值电阻(R1=5Ω、R2=10Ω、R3=15Ω、R4=20Ω),但是由于粗心少领了一只电压表,多领了一只电流表。同学们通过思考讨论设计出了如图所示的电路图,并进行了实验(实验之前老师特别强调他们注意用控制变量法)。实验步骤如下:

接入的电阻

R1

R2

R3

R4

电阻R/Ω

5

10

15

20

电流I/A

1.00

0.50

0.33

 

 

 

 

 

 

 

 

a.先将各元件按电路图正确连接,接入的定值电阻分别为R1=5Ω、R2=10Ω,调节滑动变阻器,读出电流表的示数记如上表;

b.把定值电阻R2换成R3,________________________________________,记下对应电流表A2的示数,填入表格中(请你帮他们完成这一步的操作);

c.分析数据得出结论:________________________________________________;

d.再把R3换成R4,按前面的操作进行调节,并记下对应电流表的示数,请你根据实验结论帮他们将表格中的数据填写完整。

 

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某实验小组在探究“电阻中的电流与电阻的关系”时选择了以下器材:学生电源、开关1个、滑动变阻器R0一个、导线若干、四个定值电阻(R1=5Ω、R2=10Ω、R3=15Ω、R4=20Ω),但是由于粗心少领了一只电压表,多领了一只电流表。同学们通过思考讨论设计出了如图所示的电路图,并进行了实验(实验之前老师特别强调他们注意用控制变量法)。实验步骤如下:

接入的电阻
R1
R2
R3
R4
电阻R/Ω
5
10
15
20
电流I/A
1.00
0.50
0.33
 
 
a.先将各元件按电路图正确连接,接入的定值电阻分别为R1=5Ω、R2=10Ω,调节滑动变阻器,读出电流表的示数记如上表;
b.把定值电阻R2换成R3,________________________________________,记下对应电流表A2的示数,填入表格中(请你帮他们完成这一步的操作);
c.分析数据得出结论:________________________________________________;
d.再把R3换成R4,按前面的操作进行调节,并记下对应电流表的示数,请你根据实验结论帮他们将表格中的数据填写完整。

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某实验小组在探究“电阻中的电流与电阻的关系”时选择了以下器材:学生电源、开关1个、滑动变阻器R0一个、导线若干、四个定值电阻(R1=5Ω、R2=10Ω、R3=15Ω、R4=20Ω),但是由于粗心少领了一只电压表,多领了一只电流表。同学们通过思考讨论设计出了如图所示的电路图,并进行了实验(实验之前老师特别强调他们注意用控制变量法)。实验步骤如下:

接入的电阻
R1
R2
R3
R4
电阻R/Ω
5
10
15
20
电流I/A
1.00
0.50
0.33
 
 
a.先将各元件按电路图正确连接,接入的定值电阻分别为R1=5Ω、R2=10Ω,调节滑动变阻器,读出电流表的示数记如上表;
b.把定值电阻R2换成R3,________________________________________,记下对应电流表A2的示数,填入表格中(请你帮他们完成这一步的操作);
c.分析数据得出结论:________________________________________________;
d.再把R3换成R4,按前面的操作进行调节,并记下对应电流表的示数,请你根据实验结论帮他们将表格中的数据填写完整。

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某实验小组在探究“电阻中的电流与电阻的关系”时选择了以下器材:学生电源、开关1个、滑动变阻器R0一个、导线若干、四个定值电阻(R1=5Ω、R2=10Ω、R3=15Ω、R4=20Ω),但是由于粗心少领了一只电压表,多领了一只电流表。同学们通过思考讨论设计出了如图所示的电路图,并进行了实验(实验之前老师特别强调他们注意用控制变量法)。实验步骤如下:

接入的电阻

R1

R2

R3

R4

电阻R/Ω

5

10

15

20

电流I/A

1.00

0.50

0.33

 

 

 

 

 

 

 

 

a.先将各元件按电路图正确连接,接入的定值电阻分别为R1=5Ω、R2=10Ω,调节滑动变阻器,读出电流表的示数记如上表;

b.把定值电阻R2换成R3,________________________________________,记下对应电流表A2的示数,填入表格中(请你帮他们完成这一步的操作);

c.分析数据得出结论:________________________________________________;

d.再把R3换成R4,按前面的操作进行调节,并记下对应电流表的示数,请你根据实验结论帮他们将表格中的数据填写完整。

 

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