13.如图甲是研究“物体动能的大小与哪些因素有关 的实验装置.实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下.碰到同一木块上.图乙是研究“牛顿第一定律 的实验装置.实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滚下.在粗糙程度不同的平面上运动.请回答以下问题: 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

27、如图甲是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置,实验中让大小不同的钢球从斜面上同一高度由静止滚下,碰到同一木块上.图乙是研究“牛顿第一定律”的实验装置,实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滚下,在粗糙程度不同的平面上运动.请回答以下问题:

(1)设计甲实验的目的是研究钢球动能的大小与
质量
的关系;设计乙实验的目的是研究小车的运动与所受
摩擦力
的关系.
(2)甲实验是通过观察
木块被推出的距离
,从而间接判断钢球动能的大小;乙实验是通过木块在粗糙程度不同的平面上运动的远近,推理得出:在理想情况下,运动的物体如果
不受外力作用时
,将永远做匀速直线运动.
(3)我们知道物体的质量和它的速度都能影响物体的动能,请在下面的横线上写出怎样研究物体的动能与速度的关系?
让大小相同的钢球从斜面上不同高度由静止滚下,碰到同一木块上,观察木块的滑行距离

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如图甲是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置,实验中让同一钢球从同一斜面上不同的高度由静止滚下,打到同一个木块上.如图乙是研究“阻力对物体运动的影响”的实验装置,实验中让同一钢球从同一斜面上相同的高度由静止滚下,在粗糙程度不同的平面上运动.

请回答以下问题:
(1)甲实验研究得是动能与
速度
速度
的关系; 乙实验中“让小车在不同表面上运动”的目的是
改变小车受到的摩擦力大小
改变小车受到的摩擦力大小

(2)甲实验是通过
木块被撞开的距离
木块被撞开的距离
,说明钢球对木块做功的多少,从而判断钢球动能的大小;乙试验是通过钢球在粗糙程度不同的平面上运动的远近,推理得出:在理想情况下,小车如不受阻力作用,小车将
做匀速直线运动
做匀速直线运动

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如图甲是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置,实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下,打到同一个木块上.
(1)设计该实验的目的是研究钢球动能的大小与
速度
速度
的关系;实验中,通过比较
木块向前移动的距离
木块向前移动的距离
来判断钢球动能的大小.
(2)如果要探究动能大小与质量的关系,则需要添加的器材是
质量不等的另一钢球
质量不等的另一钢球

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如图甲是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置,

实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下,打到同一个木块上.图乙是研究“牛顿第一定律”的实验装置,实验中让同一钢球从斜面上相同的高度由静止滚下,在粗糙程度不同的平面上运动.请同答以下问题:
(1)设计甲实验的目的是研究钢球动能的大小与
速度
速度
的关系;设计乙实验的目的是研究运动的钢球速度减小的快慢与
摩擦阻力
摩擦阻力
的关系.
(2)甲实验是通过木块被推动
距离
距离
的大小,说明钢球对木块做功的多少,从而判断钢球动能的大小;乙试验是通过钢球在粗糙程度不同的平面上运动的远近,推理得出:在理想情况下,运动的物体如果
不受力的作用
不受力的作用
,将永远做匀速直线运动.
(3)若水平面绝对光滑,甲实验还能得出结论吗?理由是:
木块沿水平面以恒定的速度持续地运动下去,无法比较距离
木块沿水平面以恒定的速度持续地运动下去,无法比较距离

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如图甲是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置,实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下,打到同一个木块上.
(1)设计该实验的目的是研究钢球动能的大小与______的关系;实验中,通过比较______来判断钢球动能的大小.
(2)如果要探究动能大小与质量的关系,则需要添加的器材是______.

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