(5)若电源电压恒定且未知.用电阻箱R(电路符号)代替滑动变阻器.同时撤去电流表.请利用余下器材(不要再添加其它任何器材)设计一个测量Rx阻值的实验电路图.并在图的方框中画出. 【查看更多】

在做测定电阻的实验中，电源电压保持6 V不变．

(1)图(a)是林馨在一次测电阻的实验中未完成连接的电路，请完成电路连接．

(2)下表是林馨同学测得的一组数据，第3次测量时，电压表示数如图(b)所示，由于林馨同学的疏忽，做完实验后他才发现把测量的电流值都写在草稿纸上而忘记填入记录表格中，请将读得的电压值和记录在草稿纸上的电流值．计算的电阻值填在记录表格中，并写出填写电流值时所依据的物理规律是________．

(3)表中第1次数据是连接好电路后，滑动变阻器的滑片调到某一位置时，合上开关得到的．那么在“15 Ω　1 A”和“10 Ω　1.5 A”两种规格的滑动变阻器中，她选择的是规格为________的变阻器．它在电路中的作用是①________；②________．

(4)若电源电压恒定且未知，用电阻箱R(电路符号)代替滑动变阻器，同时撤去电流表，请利用余下器材(不要再添加其他任何器材)设计一个测量R_x阻值的实验电路图，画出并写出测量过程，推导出计算公式．

在测量某一定值电阻R_x阻值的实验中，张楠同学选定了如图所示的器材进行实验．实验过程中，由于李骅同学的疏忽，做完实验后他才发现，把测量的电流值都写在草稿纸上而忘记填人记录表格中．

（1）请你帮助李骅同学把记录在草稿纸上的电流值对应填人表格中，并写出你所依据的物理规律是

．
（2）根据测量数据计算该定值电阻的阻值为

Ω（保留一位小数）．
（3）根据实验所需电路，用笔画线代替导线完成图2中的实物连接．

（4）滑动变阻器在实验中除能起保护电路的作用外，另一个主要作用是

．
（5）若电源电压恒定且未知，用电阻箱R（电路符号）代替滑动变阻器，同时撤去电流表，请利用余下器材（不要再添加其它任何器材）设计一个测量R_X阻值的实验电路图，并在上右图中的方框中画出．

在测量某一定值电阻R_x阻值的实验中，张楠同学选定了如图所示的器材进行实验．实验过程中，由于李骅同学的疏忽，做完实验后他才发现，把测量的电流值都写在草稿纸上而忘记填人记录表格中．
实验次数 1 2 3 4 5
电压U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
电流I/A
（1）请你帮助李骅同学把记录在草稿纸上的电流值对应填人表格中，并写出你所依据的物理规律是．
（2）根据测量数据计算该定值电阻的阻值为Ω（保留一位小数）．
（3）根据实验所需电路，用笔画线代替导线完成图2中的实物连接．

（4）滑动变阻器在实验中除能起保护电路的作用外，另一个主要作用是__．
（5）若电源电压恒定且未知，用电阻箱R（电路符号）代替滑动变阻器，同时撤去电流表，请利用余下器材（不要再添加其它任何器材）设计一个测量R_X阻值的实验电路图，并在上右图中的方框中画出．

在测量某一定值电阻R_x阻值的实验中，张楠同学选定了如图12所示的器材进行实验．实验过程中，由于张楠同学的疏忽，做完实验后他才发现，把测量的电流值都写在草稿纸上而忘记填入记录表格中．

(1)请你帮助张楠同学把记录在草稿纸上的电流值对应填人表格中，并写出你所依据的物理规律是．

(2)根据测量数据计算该定值电阻的阻值为 Ω(小数点后保留一位数字) ．

(3)根据实验所需电路，用笔画线代替导线完成图中的实物连接．

(4)滑动变阻器在实验中除能起保护电路的作用外，另一个主要作用是

．

(5)若电源电压恒定且未知，用电阻箱R代替滑动变阻器，同时撤去电流表，请利用余下器材(不要再添加其它任何器材)设计一个测量R_X阻值的实验电路图，并在图的方框中画出．

在测量某一定值电阻R_x阻值的实验中，张楠同学选定了如图所示的器材进行实验．实验过程中，由于李骅同学的疏忽，做完实验后他才发现，把测量的电流值都写在草稿纸上而忘记填人记录表格中．

（1）请你帮助李骅同学把记录在草稿纸上的电流值对应填人表格中，并写出你所依据的物理规律是______．
（2）根据测量数据计算该定值电阻的阻值为______Ω（保留一位小数）．
（3）根据实验所需电路，用笔画线代替导线完成图2中的实物连接．

（4）滑动变阻器在实验中除能起保护电路的作用外，另一个主要作用是______．
（5）若电源电压恒定且未知，用电阻箱R（电路符号）代替滑动变阻器，同时撤去电流表，请利用余下器材（不要再添加其它任何器材）设计一个测量R_X阻值的实验电路图，并在上右图中的方框中画出．