回顾实验和探究：（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）

（1）探究伏安法测量小灯泡的电阻：

方法	伏安法测电阻时，必须要把电压表、电流表组合起来使用，这里体现的科学方法是           法。
读数	实验中，电流表、电压表的示数如图，可知小灯泡此时的电阻值为       Ω。

（2）探究欧姆定律：

实验装置	请根据实物电路，将电路图填写完整：
表格	次数 1 2 3 U/V 2 4 6 I/A 0.4 0.8 1.2   表1 R1＝5Ω	次数 1 2 3 U/V 2 4 6 I/A 0.2 0.4 0.6   表2  R2＝10Ω
图像	请利用表1数据，用描点法画出R1的U-I图像。
结论方法	横向分析表1、表2的数据，可以得到：在电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比。 上述结论是通过比较两个表格的异同点而得出的，这里运用的科学方法是          法。

（3）探究电流的热效应：

过程	甲、乙电阻丝的电阻R甲＜R乙。将开关闭合一段时间，发现甲瓶温度计示数       乙瓶温度计示数。
结论	实验得出：在         、通电时间相同时，导体的电阻越大，电流产生的热量越       。
应用 方法	实验中，电能转化为      能。电热过多易引起火灾，但加以控制并利用可制成电热器，这里运用的科学方法是                法。

 在研究杠杆平衡条件的实验中：

  （1）小名调节杠杆在水平位置平衡后，按图8所示，通过加挂钩分别改变F、F，仍使杠杆水平位置平衡，并用刻度尺在杠杆上测出对应的l和l，记录的实验数据如下表：

次数	F/N	l/cm	F/N	l/cm
1	1	8	2	4
2	2	8	1	16
3	2	12	3	8

小名通过观察以上实验装置，并分析数据得出杠杆平衡的条件是：“动力乘以动力作用点到支点的距离=阻力乘以阻力作用点到支点的距离”。小华认为小名的结论不正确，小华为了验证自己的观点，只将图8中的F改用弹簧测力计来拉，实验中改变拉力的______，仍使杠杆在水平位置平衡时，比较拉力的_______，即可证明小华的观点是否正确。

  （2）某同学利用身边的塑料直尺和硬币若干来验证杠杆平衡的条件，如图9所示，当杠杆在水平位置平衡时，他测出从支点O到硬币边缘的距离作为力臂L和L的大小，他测力臂的方法是______的（选填“正确”或“错误”）。如果将两边的硬币以相同速度同时匀速向支点移动的过程中，则杠杆______（选填“仍平衡”、“向左倾斜”、“向右倾斜”）。

在学习了支点、动力、阻力概念后，甲、乙两小组继续研究动力对杠杆平衡的影响。他们将一个玩具“海宝”固定在杠杆一端的B点作为阻力，且保持阻力的大小、方向、作用点都不变，在杠杆的另一端用力使杠杆在水平位置平衡，并用测力计测出动力的大小。实验中，甲小组每次都保持动力在竖直方向、只改变动力作用点的位置，分别如图（a）所示；乙小组每次都保持动力作用点的位置不变、改变动力的方向（“动力的方向”用OA连线跟动力方向的夹角θ表示，且0°＜θ≤90°），分别如图（b）所示；表一、表二是两小组同学记录的实验数据。

表一   甲小组				表二   乙小组
实验 序号	支点到动力作用点的距离 S (厘米)	动力的方向(夹角θ)	动力的大小(牛)	实验 序号	支点到动力作用点的距离 S (厘米)	动力的方向 (夹角θ)	动力的大小(牛)
1	5	90°	6	4	15	30°	4
2	10	90°	3	5	15	45°	2.8
3	15	90°	2	6	15	90°	2

（1）分析比较表一中第    列和第     列的实验数据可知：作用在杠杆一端的阻力不变时，要使杠杆平衡，在动力方向不变（θ=90°）的情况下，支点到动力作用点的距离S越大，动力越小。
（2）分析比较表二中第三列与第四列的实验数据可知：作用在杠杆一端的阻力不变时，要使杠杆平衡，在动力作用点不变的情况下， ______   _____。
（3）进一步分析图（b）所示的实验现象及表二中的实验数据，可以发现，作用在杠杆一端的阻力不变时，要使杠杆平衡，当动力作用点不变，动力的方向改变以后，动力的大小与____________    ____有关，且成反比关系。
（4）进一步综合分析表一与表二中的实验数据及相关条件，可得出的初步结论是：作用在杠杆一端的阻力不变时，影响杠杆平衡的因素是__    _和__    ___。