16.如下图所示.甲同学向前推乙同学时.甲同学反而向后运动.说明物体间力的作用是 .乙同学由静止向前运动.说明力可以改变物体的 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

如下图所示,甲同学向前推乙同学时,甲同学反而向后运动,说明物体间力的作用是_________。乙同学由静止向前运动,说明力可以改变物体的__________________。

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精英家教网如图所示,甲、乙两同学各用水平推力推一相同的木箱,甲推的木箱下面有轮子,乙推的木箱直接放在同样的水平地面上,若甲、乙都把木箱匀速向前推了1米的距离,则甲、乙两同学做的功(  )
A、甲做的功多B、乙做的功多C、甲、乙做的功一样多D、无法确定

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如图所示,甲、乙两同学各用水平推力推一相同的木箱,甲推的木箱下面有轮子,乙推的木箱直接放在同样的水平地面上,若甲、乙都把木箱匀速向前推了1米的距离,则甲、乙两同学做的功


  1. A.
    甲做的功多
  2. B.
    乙做的功多
  3. C.
    甲、乙做的功一样多
  4. D.
    无法确定

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在“测量小灯泡的功率”的实验中,小明同学选用的电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω.
(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整.
(2)闭合开关前,图甲中滑动变阻器的滑片P应位于______(选填“A”或“B”)端.
(3)闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图乙所示)为______V;若想测量小灯泡的额定功率,应将图甲中滑片P向______(选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为______V.某同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的I-U图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是______W.
(4)小明的同学小惠在借助上述实验器材完成实验时,不小心将电流表损坏,由于没有多余的电流表更换,老师取走电流表,并拿来一个电阻箱代替滑动变阻器接在原电路中;当小灯泡在额定电压下工作时,电阻箱接入电路的阻值为R0,则可推导出小灯泡额定功率的表达式为______.(电源电压恒定不变)

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在“测量小灯泡的功率”的实验中,小明同学选用的电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω.
(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整.
(2)闭合开关前,图甲中滑动变阻器的滑片P应位于______(选填“A”或“B”)端.
(3)闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图乙所示)为______V;若想测量小灯泡的额定功率,应将图甲中滑片P向______(选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为______V.某同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的I-U图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是______W.
(4)小明的同学小惠在借助上述实验器材完成实验时,不小心将电流表损坏,由于没有多余的电流表更换,老师取走电流表,并拿来一个电阻箱代替滑动变阻器接在原电路中;当小灯泡在额定电压下工作时,电阻箱接入电路的阻值为R,则可推导出小灯泡额定功率的表达式为______.(电源电压恒定不变)

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