8 (1)你认为表中哪个数据是不合理的.并指出导致数据不合理的原因, (2)请你分析表格中的数据.得出实验结论, (3)许多同学指出了该实验操作方法存在不足.请你利用现有器材进行改进.并叙述改进后有哪些优点. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(2013?增城市一模)(1)在“观察水沸腾”实验中:小明通过实验得出了下表所示的数
时间
(min)
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
温度(℃) 95 96 97 98 98 98 98 98 98 98
你认为小明在实验时有没有将水加热至沸腾?
已经加热至沸腾
已经加热至沸腾
你的理由是
水不断吸热,温度达到98℃后温度保持不变
水不断吸热,温度达到98℃后温度保持不变

(2)如图甲所示 是小明利用透明玻璃板“探究平面镜成像特点”的实验装置.
①小明用铅笔描出了蜡烛A和它的像B的位置,如图乙所示.他先用刻度尺测出了蜡烛A到玻璃板的距离OM的长度,接着测像B离玻璃板的距离时,则像B到玻璃板的距离应为
3.60
3.60
cm.
②小明将蜡烛A逐渐远离玻璃板时,下列哪个现象能说明像的大小不变:
C
C

A 像B比蜡烛A小了
B 像B到玻璃板的距离与蜡烛A到玻璃板的距离依然相等
C 像B与另外一支和A等大的蜡烛依然能重合
D 像B也逐渐远离玻璃板.

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(2012?黑龙江)在“用伏安法测量小灯泡的电阻”实验中,电源保持不变,小灯泡的额定电压为2.5V.
(1)电路接通后,小明发现移动滑动变阻器的滑片使其接入电路的电阻减小,电压表的示数也变小了.你认为该电路连接中存在的错误是
电压表并联在滑动变阻器两端
电压表并联在滑动变阻器两端

而小辉连接好电路,刚闭合开关时,结果发现小灯泡发光较暗,电流表与电压表都有示数,并且无论怎样移动滑动变阻器的滑片,电流表与电压表示数都不发生变化.这是因为
滑动变阻器同时接下面两个接线柱
滑动变阻器同时接下面两个接线柱

(2)如图所示,小华在连接电路时,想使滑动变阻器的滑片向右移动时变阻器的阻值变小,请你帮助她将这一电路的实物图,以笔代线连接完整.
(3)小华将测量得到的数据及计算结果填入下面的表格中:
      实验次数
物理量
1 2 3 4 电压U/V 2.5 2.0 1.5 1.0 电流I/A 0.30 0.26 0.22 0.20 电阻R/Ω
8.3
8.3
7.7 6.8 5.0
可以得出小灯泡正常发光时的电阻为
8.3
8.3
Ω(保留一位小数).
(4)进一步分析上表中的数据发现,灯丝的阻值是变化的,其原因是
灯丝电阻随温度的升高而增大
灯丝电阻随温度的升高而增大
.这种现象在生活中也有体现.例如家里的白炽灯在刚开灯的瞬间,灯丝
容易
容易
烧掉.(选填“容易”或“不容易”)
(5)在物理实验中通过多次测量获得数据,有的是通过多次测量获得数据,求平均值来减小实验误差;有的是通过多次测量获得多组数据,来寻找一定的规律.下列哪个实验在数据处理与分析上与其它三个实验的不相同
C
C

A、探究导体中电流与电压的关系     B、探究导体中电流与电阻的关系
C、伏安法测量定值电阻与阻值       D、研究电磁铁磁性强弱与电流的关系.

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小娜同学在利用如图甲所示的装置探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时,得到如下实验数据:
长木板
不同表面
木块的
放置方式
弹簧测力计的示数/N
一个木块两个木块叠放
光滑表面平放1.83.6
侧放2.63.6
粗糙表面平放2.44.8
侧放2.44.8
(1)你认为表中哪个数据是不合理的,这个数据是:______.
(2)请你分析表格中的数据,得出实验结论:______.
(3)小薇同学又利用现有的器材将实验操作方法进行了改进,改进后的装置如图乙所示,该装置的优点是______.

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小明同学在利用如图甲所示的装置探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时,得到如下实验数据:
长木板
不同表面
木块的
放置方式
弹簧测力计的示数/N
一个木块两个木块叠放
光滑表面平放1.83.6
侧放2.63.6
粗糙表面平放2.44.8
侧放2.44.8
(1)你认为表中哪个数据是不合理的,这个数据是:______.
(2)由表中得,当两木块叠放在粗糙表面时,用弹簧测力计沿水平方向拉动它们做匀速直线运动,测出它们所受的摩擦力为______N,此时两木块之间的摩擦力是______N.
(3)请你综合分析表格中的数据,得出实验结论:______.
(4)小明同学又利用现有的器材将实验操作方法进行了改进,改进后的装置如图乙所示,该装置的特点是______(选填“不需要匀速拉动”或“仍需要匀速拉动”).实验时在木板运动的过程中,以下说法正确的是______
A.木块受到的是静摩擦力
B.木块受到的摩擦力水平向左
C.拉动木板运动的速度变大时,弹簧测力计示数也变大
D.如果在木板底部加装滚珠轴承,弹簧测力计示数将变小
(5)小华想要研究滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关,她将图甲中的木块沿竖直方向截去一半后,用弹簧测力计拉着另一半沿水平方向做匀速直线运动,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半.她由此得出:“滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小”. 你认为他的探究过程正确吗?______ 你做出这种评价的理由是:______.

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学校实践活动小组同学在利用如图所示装置探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时,得到如下实验数据:

接触面

情况

木块的

放置方式

弹簧测力计的示数/N

一个木块

两个木块叠放

光滑

平放

1.8

3.6

侧放

2.9

3.6

粗糙

平放

2.4

4.8

侧放

2.4

4.8

(1)你认为表中哪个数据是不合理的,并指出导致数据不合理的原因;

(2)请你分析表格中的数据,得出实验结论;

    (3)许多同学指出了该实验操作方法存在不足,请你利用现有器材进行改进,并叙述改进后有哪些优点.

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