10．在图5中 A．灯泡甲和灯泡乙并联.电流表测干路电流.电压表测灯泡乙两端电压 B．灯泡甲和灯泡乙并联.电流表测灯泡甲电流.电压表测灯泡乙两端电压 C．灯泡甲和灯泡乙串联.电流表测灯泡甲电流.电压表测灯泡甲两端电压【查看更多】

题目列表(包括答案和解析)

在“测量小灯泡电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5伏，电阻大约为10欧，电源电压为6伏．

（1）图甲中已有部分电路联好，请用笔画线代替导线将电路连接完整．
（2）小明正确连接电路后，闭合开关，发现无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮，小明分析后确定是灯泡的故障．若电流表没有示数，电压表有示数且接近电源电压，可以判断灯泡

断路

；若电流表有示数，电压表几乎没有示数，可以判断灯泡

短路

．
（3）故障排除后重新闭合开关，移动滑动变阻器滑片P到某一位置时，电压表的示数如图乙，若要测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向

若实物图中滑动变阻器A接线柱接入电路中时则答案为A，若实物图中滑动变阻器B接线柱接入电路中时则答案为B

（填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5伏；
（4）小金同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的图象．根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是

0.5

瓦．该图象不是直线，主要原因是

灯丝的电阻与温度有关

．
（5）完成实验后，该组同学又找来了几个不同阻值的电阻代替小灯泡继续“探究电压不变时，电流与电阻的关系”，得到的实验数据如表，该组同学做完第2次实验后，用15Ω的电阻代替10Ω的电阻，闭合开关后，应将滑动变阻器的滑片P向

若实物图中滑动变阻器A接线柱接入电路中时则答案为B，若实物图中滑动变阻器B接线柱接入电路中时则答案为A

端移动（选填“A”或“B”），使电压表的示数为

V，完成第三次实验．

次数	1	2	3	4
电阻Ω	5	10	15	20
电流A	0.6	0.3	0.2	0.15

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如图是“测量小灯泡的电功率”实验电路图，图17是即将连接完成的实验电路，其中电源为两节新的干电池，灯泡的额定电压为2.5V，灯泡正常发光时，灯丝的电阻约为10Ω，滑动变阻器标有“50Ω 1A”的字样．

（1）据电路图1，用笔画线代替导线，将实物图未完成部分连接好．
（2）甲组同学将电流表与小灯泡串联后，发现小灯泡立即发光，并且电流表的指针向左偏转，请你说出发生这种现象的原因是：
a．“灯泡立即发光”：

开关没有断开

b．“电流表指针向左偏转”：

电流表的正负接线柱接反了

（3）乙组同学连好电路，闭合开关后，发现小灯泡不亮，经分析，同学们猜想可能有以下原因，请根据猜想，在下表中写出对应的电压表或电流表的示数情况：

猜想	电压表示数	电流表示数
灯泡开路	3V
灯泡短路		0.06A

（4）丙组同学实验过程顺利，通过移动滑动变阻器的滑片，分别记录了小灯泡两端不同的电压和对应的电流值，然后根据实验记录的数据绘制了小灯泡的I-U关系图象，如图3所示，则小灯泡的额定功率为

0.625

W．
（5）分析丙组同学绘制的I-U图象发现，小灯泡的电流与其两端的电压并不是成正比，这是因为

小灯泡的灯丝的电阻随温度升高而增大

．

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在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V．
（1）连接电路时开关应

断开

．
（2）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整．
（3）闭合开关前，图乙中滑动变阻器的滑片P应位于

（选填“A”或“B”）端．
（4）小叶同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙所示）为

2.2

V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向

（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V．

（5）小叶同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I-U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是

0.5

W．
（6）同座位的小张实验时，当他连接完最后一根导线，立即看到灯泡发出明亮的光．在一旁观察的小明一惊，提醒小张实验中有问题．
请你帮助小张找出实验中两个操作不当之处：①

连接电路时，开关未断开

；②

滑片未调到阻值最大处

．纠正上述问题后，小张在调节滑动变阻器时，灯泡逐渐变亮而电压表的示数反而变小，产生这种现象的原因可能是

电压表与电阻器并联了

．

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（1）小灯泡上标有“3.8V”的字样，但上面的电流值已经看不清，某兴趣小组同学们想通过实验测量该灯泡的额定功率，图甲为所连的部分实验电路．
①请你将图中所缺两根导线补充完整；连接完成后，检查发现原先的连线中有一处错误，请在接错的导线上打上“×”，并改正．
②电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数．接下来应进行的操作是

；
A．更换小灯泡
B．检查电路是否断路
C．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光
③当灯泡正常发光时电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为

W．
（2）测量后，兴趣小组同学们交流讨论时提出：串联电路中滑动变阻器的电功率与其接入电路的电阻大小有什么关系？于是他们又进行了猜想和实验．
提出猜想：小明认为滑动变阻器的电功率随其接入电路的电阻增大而增大．小宇认为滑动变阻器的电功率随其接入电路的电阻增大而减小．
实验验证：他们将图甲所示的电路中的灯泡换成10Ω的定值电阻，电压表改接到滑动变阻器两端进行实验．实验中，他们通过两个电表的示数，计算了滑动变阻器接入电路的电阻及其电功率，并将数据记录在表中．

序号	R_定/Ω	R_滑/Ω	P_滑/W
1	10	2	0.50
2	10	5	0.80
3	10	10	0.90
4	10	15	0.86
5	10	20	0.80

①根据表中的数据在图丙中用平滑的曲线画出P_滑随着R_滑变化的图象．
②根据图象分析可知：

的猜想是错误的（小明/小宇/小明和小宇）．
③通过计算可得电路中的电源电压为

V．
④小华根据图象得出：当滑动变阻器的电阻与串联的定值电阻相等时，滑动变阻器的电功率最大．你认为要得到这个结论，他们还应进行的实验是

．
A．改变电源电压，重复上述实验过程
B．改变定值电阻的阻值，重复上述实验过程
C．继续改变滑动变阻器接入电路的电阻，重复上述实验过程．

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如图是“测量小灯泡的电功率”实验电路图，图17是即将连接完成的实验电路，其中电源为两节新的干电池，灯泡的额定电压为2.5V，灯泡正常发光时，灯丝的电阻约为10Ω，滑动变阻器标有“50Ω 1A”的字样．
（1）据电路图1，用笔画线代替导线，将实物图未完成部分连接好．
（2）甲组同学将电流表与小灯泡串联后，发现小灯泡立即发光，并且电流表的指针向左偏转，请你说出发生这种现象的原因是：
a．“灯泡立即发光”：
b．“电流表指针向左偏转”：
（3）乙组同学连好电路，闭合开关后，发现小灯泡不亮，经分析，同学们猜想可能有以下原因，请根据猜想，在下表中写出对应的电压表或电流表的示数情况：
猜想电压表示数电流表示数
灯泡开路 3V
灯泡短路 0.06A
（4）丙组同学实验过程顺利，通过移动滑动变阻器的滑片，分别记录了小灯泡两端不同的电压和对应的电流值，然后根据实验记录的数据绘制了小灯泡的I-U关系图象，如图3所示，则小灯泡的额定功率为W．
（5）分析丙组同学绘制的I-U图象发现，小灯泡的电流与其两端的电压并不是成正比，这是因为．

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