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    (3)主要实验过程:(4)下表是小刚他们记录的实验数据:加热时间／s0102030通过铅笔芯的电流／AH 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    小刚在学完透镜之后，他想知道凸透镜的焦距跟材料是否有关，于是，他找来了三只大小、形状完全相同的凸透镜，其材料分别由玻璃、水晶、透明塑料制成．请你帮他设计这次探究的全过程，完成如下工作：
    （1）猜想：
    形状相同的凸透镜的焦距可能与材料有关
    形状相同的凸透镜的焦距可能与材料有关
    ．
    （2）这次探究需要的器材主要有
    平行光源制造平行光；分别由玻璃、水晶、塑料制成三只大小、形状完全相同的凸透镜；用光屏呈接焦点；光具座；刻度尺测量焦距
    平行光源制造平行光；分别由玻璃、水晶、塑料制成三只大小、形状完全相同的凸透镜；用光屏呈接焦点；光具座；刻度尺测量焦距
    ．
    （3）写出探究的主要步骤．
    把平行光源、玻璃凸透镜、光屏依次放在光具座上，调整它们的中心在同一高度．让平行光源垂直照射玻璃凸透镜，前后移动光屏，在光屏上出现最亮最小的点，用刻度尺量得光心到焦点的距离f1
    把平行光源、玻璃凸透镜、光屏依次放在光具座上，调整它们的中心在同一高度．让平行光源垂直照射玻璃凸透镜，前后移动光屏，在光屏上出现最亮最小的点，用刻度尺量得光心到焦点的距离f1
    用水晶凸透镜替代玻璃凸透镜重复上面的实验记录f 2
    用水晶凸透镜替代玻璃凸透镜重复上面的实验记录f 2
    用塑料凸透镜替代水晶凸透镜重复上面的实验记录f 3
    用塑料凸透镜替代水晶凸透镜重复上面的实验记录f 3
    ．
    （4）请你设计数据记录表格．
    （5）结论：
    ①如果f 1=f 2=f 3，说明凸透镜的焦距和材料无关．②如果f 1≠f 2≠f 3，说明凸透镜的焦距和材料有关
    ①如果f 1=f 2=f 3，说明凸透镜的焦距和材料无关．②如果f 1≠f 2≠f 3，说明凸透镜的焦距和材料有关
    ．

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    小刚同学由“金属导体的电阻一般随导体温度的升高而增大”联想到：铅笔芯也是导体，铅笔芯的电阻与它的温度之间是否也存在这种关系呢?

    于是，小刚和几位同学一起进行了“探究铅笔芯的温度变化对其电阻有何影响”的实验．

    (1)实验思路：保持铅笔芯两端的电压不变，给铅笔芯加热，测出不同          时通过铅笔芯的电流，根据电流的变化情况得出铅笔芯电阻大小与其温度变化的关系．其依据是：电压一定时，电阻越小，电流               ．

        (2)小刚他们设计了如图所示的电路．

    (3)主要实验过程：

    (4)下表是小刚他们记录的实验数据：

    加热时间／s

    0

    10

    20

    30

    通过铅笔芯的电流／A

    H

    0.150

    0.160

    0.175

    0.185

    HB

    0.265

    0.275

    0.285

    0.295

    2B

    0.320

    0.340

    0.360

    0.370

          分析表中数据可初步得出：铅笔芯的电阻随温度的升高而           ．

        (5)你认为小刚他们的实验存在什么不足，写出其中一条．

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    实验
    （1）上体育课时，同学们练习投掷铅球．为铅球到底是用什么做的争论起来．小明说：“铅球就是用铅做的，要不然为什么叫它铅球而不是别的什么球呢？”小兵说：“不对．我仔细看过我们用的铅球，它的表面很硬，像是铁做的．如果是用铅做得，它应该比较软，并且容易被划伤．”他两个人谁也不服谁，只好找老师解决．老师说：“你们两个人说得都很有道理．但这个问题不需要老师帮你们解决，运用你们所学的物理知识自己就能解决．”小明和小兵等几个同学利用课余时间通过实验真的把这个问题解决了．这位同学，你能想出他们是怎样解决的吗？请把你的做法和想法写下来．
    研究课题：铅球的构造和原理
    实验器材：
    实验所依据的物理学原理：
    实验步骤：
    ①
    用电子称测出铅球的质量，记为m
    用电子称测出铅球的质量，记为m
    ；
    ②
    将水槽装满水测出水槽和水的总质量，记为m1
    将水槽装满水测出水槽和水的总质量，记为m1
    ；
    ③
    将铅球放入水槽中，待水溢出后，测出水槽、剩余水和铅球的质量，记为m2
    将铅球放入水槽中，待水溢出后，测出水槽、剩余水和铅球的质量，记为m2
    ；
    ④
    铅球的密度ρ=
    m
    m1+m-m2
    ρ水
    铅球的密度ρ=
    m
    m1+m-m2
    ρ水
    ；
    ⑤
    对照密度表，比较铅球密度和铅、铁的密度可以发现，铅球密度在铅与铁之间
    对照密度表，比较铅球密度和铅、铁的密度可以发现，铅球密度在铅与铁之间
    ．
    实验结论：体育课用的铅球的外壳是用
    铁
    铁
    作的，主要是因为这种金属的
    硬度
    硬度
    比较大；铅球里面灌的是铅这种金属，主要是因为铅的
    密度
    密度
    大．
    （2）小刚同学要测量一块易溶于水但形状不规则糖块的密度，请你帮他设计一个实验方案．
    （3）请你和周围的同学一起设计一种方案，测量肥皂的密度．
    （4）小刚的父亲新开了一家店机维修部，他进了一批原材料．其中有一批细铜丝，由于在搬运过程中工人不小心将商标给撕掉了，这给小刚的父亲带来了不小的麻烦．现在小刚的父亲想知道这批铜丝的直径和长度，他请小刚帮他解决．聪明的小刚经过认真的思考，通过实验真的把问题给解决了，小刚的爸爸非常高兴．和小刚同样聪明的同学们，你们能想到小刚是如何解决的吗？

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    小刚同学从“测小灯泡的电阻”中了解到“金属导体的电阻一般随导体温度的升高而增大”．他想：铅笔芯也是导体，铅笔芯的电阻与它的温度之间是否也存在这种关系呢？于是，小刚和几位同学一起进行了“探究铅笔芯的温度变化对其电阻有何影响”的实验．
    （1）实验思路：保持铅笔芯两端的电压不变，给铅笔芯加热，测出不同________时通过铅笔芯的电流，根据电流的变化情况，得出铅笔芯电阻大小与其温度变化的关系．其依据是：电压一定时，电阻越小，电流________．
    （2）小刚设计了如图1所示的电路．主要实验过程：
    ①先将H型铅笔芯接入电路，闭合开关，测量并记录通过它的电流；
    ②________，每隔10s测量并记录通过它的电流；
    ③再分别将HB型、2B型铅笔芯接入电路，重复以上实验过程．
    （3）下表是小刚他们记录的实验数据：
    加热时间/s0102030
    通过铅笔芯的电流I/AH0.160.180.200.22
    HB0.240.320.36
    2B0.300.360.400.44
    由于同学粗心，漏掉了其中一个数据，请你按（图2）电流表示数补上：________A，分析表中数据可以初步得出：铅笔芯的电阻随温度的升高而________．
    （4）你认为小刚他们的实验存在什么不足，写出其中一条：________．

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