如图1所示是开县中学的小明同学“探究串联电路中电压的关系”的实验电路图（灯泡的电阻不变）．
（1）实验步骤
A．按图1所示接好电路，闭合开关前，滑片P应置于最右端，这样做的目的是．
B．将滑片P移到适当位置，用电压表测出定值电阻风两端的电压U₁．
C．（填写实验步骤）
D．保持滑片P不动，用电压表测出a、b两点之间的电压U．
E．移动滑片P的位置，重复步骤B、C、D两次．
（2）交流与讨论
小明通过对实验数据（数据略但记录的数据正确）分析，得到结论：串联电路中各个电阻两端的电压相等．
另一小组的小芳通过实验数据（数据略但记录的数据正确）分析，得到结论：串联电路中各个电阻两端的电压不一定相等，但总电压等于各个电阻两端电压之和．
你认为的结论更合理．
理由是．
（3）小明测电阻如两端的电压时，电压表示数如图2所示，则此时R₀两端的电压为 V．
（4）若小明按图1所示电路图接好电路，闭合开关S，无论怎样移动滑片P，灯泡都不亮，但电压表有读数，经检查：除灯L和定值电阻R₀外，其余都没有问题，则电路中存在的故障可能是．为进一步确定故障，应将电压表接在．

小华同学用电池组（电压为3ⅴ）、电压表、电流表和滑动变阻器等实验器材，
测量标有“2.5V”字样小灯泡的电功率．
（1）如图所示是小华的实物连接图，其中有一处连接错误，请在错误连线上打“×”，并用笔画线代替导线画上正确的连线．
（2）电路错误改正后，小华闭合开关S，发现无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮，且电压表有示数、电流表示数始终为零．造成这种故障的原因是．
（3）排除故障后，小华通过实验得到如下表的实验数据．请你帮助小华计算、分析实验数据．

实验序号	1	2	3	4	5	6
小灯泡两端电压U/V	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	2.8
通过小灯泡电流I/A	0.08	0.10	0.14	0.18	0.20	0.22
小灯泡消耗功率P/W
小灯泡发光亮度	不发光	很暗	较暗	较亮	正常发光	很亮

①小灯泡L的额定功率为W．
②小灯泡消耗的功率与其发光亮度之间的关系是．
③小华通过表中的数据，求出了灯泡在不同发光状态下的电阻值，发现这几个电阻值相差较大．其主要原因是．

小明和小红利用图甲所示电路分别进行“测定值电阻”和“测灯泡功率”的实验研究．
（1）小明断开S₃，闭合S₁、S₂，调节滑动变阻器，由电压表和电流表的测量数据绘制成如图乙的U-I关系图象．根据图象分析，可获得结论：电阻一定，．
（2）开关闭合前，应将金属滑片放在滑动变阻器阻值最大的位置，但小明未按此要求操作，除了从实物图中能直观地看到滑片所在的位置外，还能通过移动滑片观察到的实验现象来证实这一点．
（3）小红断开S₂，闭合S₁、S₃，调节滑动变阻器，测量灯泡L两端的电压和通过的电流，并将测量数据填入如下表格．由表格部分数据分析，

电压U/V	2.0	2.5	2.8	4.5
电流I/A	0.26	0.30	0.32	0

①若灯泡L的额定电压为2.5V，灯泡的额定电功率为W；
②电灯L中通过的电流与其两端电压不成正比，其主要原因是灯丝电阻受影响；
③实验中电源电压约为 V．
④小红表格的设计缺少两个主要栏目：一是、二是．
（4）做完实验后，小明和小红将“测灯泡功率”实验与“测定值电阻”的实验进行比较，发现这两个实验有许多相似的地方，也有不同之处．请你写出一个不同之处：．