21．如下图所示探究平面镜成像特点时.将玻璃板作为平面镜竖立在水平桌面上.在玻璃板后面可以看到棋子A的像.是因为光通过玻璃板射到人眼里形成的.此实验中用两面透明的玻璃板代替平面镜.这样做——青夏教育精英家教网—

21．如下图所示探究平面镜成像特点时.将玻璃板作为平面镜竖立在水平桌面上.在玻璃板后面可以看到棋子A的像.是因为光通过玻璃板射到人眼里形成的.此实验中用两面透明的玻璃板代替平面镜.这样做的好处是 .两个棋子大小相同.B能和A的像完全重合说明: . 【查看更多】

如下图所示探究平面镜成像特点时，将玻璃板作为平面镜竖立在桌上，通过玻璃板可以看到棋子A的像和棋子B。A的像是因为光通过玻璃射到人眼里形成的，两个棋子大小相同，调整后B能和A的像完全重合说明：，如果把玻璃板竖直向上提一点，B与A的像（选填“仍能”或“不能”）重合。

如下图所示探究平面镜成像特点时，将玻璃板作为平面镜竖立在桌上，通过玻璃板可以看到棋子A的像和棋子B。A的像是因为光通过玻璃射到人眼里形成的，两个棋子大小相同，调整后B能和A的像完全重合说明：，如果把玻璃板竖直向上提一点，B与A的像（选填“仍能”或“不能”）重合。

如下图所示探究平面镜成像特点时，将玻璃板作为平面镜竖立在桌上，通过玻璃板可以看到棋子A的像和棋子B。A的像是因为光通过玻璃射到人眼里形成的，两个棋子大小相同，调整后B能和A的像完全重合说明：，如果把玻璃板竖直向上提一点，B与A的像（选填“仍能”或“不能”）重合。

下图甲是探究“平面镜成像特点”的实验．

(l)下面步骤a中横线处的内容是________．实验步骤a、b、c、d的合理顺序是________(填写步骤前字母)

A．在水平桌面上铺一张白纸，纸上竖立一块玻璃板，________．

B．拿另一支完全相同的没有点燃的蜡烛放在玻璃板的后方，移动到某一位置时，发现该蜡烛与被点燃的蜡烛的像重合，在纸上记下该蜡烛的位置．

C．改变玻璃板前蜡烛的位置，重复以上实验，在纸上记录物与像的位置A₂、；A₃、(下图乙所示)．

D．点燃蜡烛放在玻璃板前，看到它在玻璃板后面的像，在纸上记录蜡烛的位置A₁．

(2)图乙，分别将实验中的物点与像点连接，发现它们的连线始终与玻璃板面垂直为了得到平面镜成像的特点，某同学将实验数据填入下表．请将表头中空白部分填上合适的内容

(3)如果在像A₁'的位置放一光屏，光屏________(填“能”或“不能”)承接到像，这说明________．

在“探究平面镜成像特点”的实验中
（1）如图甲所示，拿一支没有点燃的、与A完全相同的蜡烛B，竖立在玻璃板后面移动，直到看上去它跟前面那支蜡烛A的像完全重合．这样操作的目的是

确定像的位置

，同时也证明了像与物体的大小相等．
（2）实验中如果像与物无法重合，原因可能是

玻璃板没有竖直放置

．
（3）如图乙是某同学实经过三次实验后，在白纸上记录的像与物对应点的位置．他们下一步应该怎样利用和处理这张“白纸”上的信息得出实验结论．

连接像与物的对应点，观察连线是否与镜面所在的直线垂直，测量像与物的对应点对镜面的距离是否相等

．