10.如上图丙所示.在一个配有活塞的厚壁玻璃筒中放一小团硝化棉.迅速向下压活塞.压缩玻璃筒内的空气.对筒内空气做了 .空气 增加.温度升高.棉花燃烧起来. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某同学在探究物体内能改变的方法时作了两个实验:
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(1)如图甲所示,在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉,把活塞迅速压下去,我们会看到
 
的现象,说明内部气体的
 
升高,
 
增大.
(2)如图乙所示,大口玻璃瓶内有一些水,水的上方有水蒸气.通过打气筒给瓶内打气,达到一定程度时,瓶塞跳出,同时还能看到
 
的现象,其能量转化过程是
 
转化为
 

(3)如图丙所示在试管内装些水.用橡皮塞塞住,加热使水沸腾,会看到橡皮塞被
 
,同时管口出现“白雾”,这是管内水蒸气
 
形成的,在这个过程中,水蒸气的
 
能转化为橡皮塞的
 
能.
(4)如图丁为研究气体扩散的实验装置,两个瓶中分别装有红棕色的二氧化氮气体和无色空气,抽取中间的玻璃板,过一段时间发现两个瓶子都变成红棕色,这种扩散现象说明了
 
;其中二氧化氮气体的密度大于空气的密度,为了增强实验的可信度,下面一只瓶子里应装入
 
气体.

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如图所示,甲、乙、丙是三个演示实验的示意图,甲图表示的是将接触面被削平的两个铅块用力压紧,可以使它们结合在一起,即便在下端悬挂一定质量的重物也不分开.乙图表示的是在一个配有活塞的厚壁玻璃筒中放一小团硝化棉,迅速向下压活塞,硝化棉燃烧起来.丙图表示的是先用玻璃板隔开一瓶空气和一瓶二氧化氮气体,当抽去中间玻璃板后,过一会儿下方玻璃杯中的二氧化氮气体颜色变浅,上方玻璃杯中的空气颜色变深.甲图的演示说明分子之间存在相互作用的______力(选填“引”或“斥”);乙图的演示说明外界对气体做功,其内能______(选填“增大”或“减小”).丙图演示的气体分子的______现象.
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如图所示,甲、乙、丙是三个演示实验的示意图,甲图表示的是将接触面被削平的两个铅块用力压紧,可以使它们结合在一起,即便在下端悬挂一定质量的重物也不分开.乙图表示的是在一个配有活塞的厚壁玻璃筒中放一小团硝化棉,迅速向下压活塞,硝化棉燃烧起来.丙图表示的是先用玻璃板隔开一瓶空气和一瓶二氧化氮气体,当抽去中间玻璃板后,过一会儿下方玻璃杯中的二氧化氮气体颜色变浅,上方玻璃杯中的空气颜色变深.甲图的演示说明分子之间存在相互作用的    力(选填“引”或“斥”);乙图的演示说明外界对气体做功,其内能    (选填“增大”或“减小”).丙图演示的气体分子的    现象.

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如图所示,甲、乙、丙是三个演示实验的示意图,甲图表示的是将接触面被削平的两个铅块用力压紧,可以使它们结合在一起,即便在下端悬挂一定质量的重物也不分开.乙图表示的是在一个配有活塞的厚壁玻璃筒中放一小团硝化棉,迅速向下压活塞,硝化棉燃烧起来.丙图表示的是先用玻璃板隔开一瓶空气和一瓶二氧化氮气体,当抽去中间玻璃板后,过一会儿下方玻璃杯中的二氧化氮气体颜色变浅,上方玻璃杯中的空气颜色变深.甲图的演示说明分子之间存在相互作用的________力(选填“引”或“斥”);乙图的演示说明外界对气体做功,其内能________(选填“增大”或“减小”).丙图演示的气体分子的________现象.

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(2013?丰台区二模)如图所示,甲、乙、丙是三个演示实验的示意图,甲图表示的是将接触面被削平的两个铅块用力压紧,可以使它们结合在一起,即便在下端悬挂一定质量的重物也不分开.乙图表示的是在一个配有活塞的厚壁玻璃筒中放一小团硝化棉,迅速向下压活塞,硝化棉燃烧起来.丙图表示的是先用玻璃板隔开一瓶空气和一瓶二氧化氮气体,当抽去中间玻璃板后,过一会儿下方玻璃杯中的二氧化氮气体颜色变浅,上方玻璃杯中的空气颜色变深.甲图的演示说明分子之间存在相互作用的
力(选填“引”或“斥”);乙图的演示说明外界对气体做功,其内能
增大
增大
(选填“增大”或“减小”).丙图演示的气体分子的
扩散
扩散
现象.

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