(1)分析表格数据.将漏掉的数据补上. 【查看更多】

在研究“杠杆的平衡条件”实验中，有一组同学的数据如表：

动力F₁/N	动力臂L₁/cm	阻力F₂/N	阻力臂L₂/cm
6	4	4	6
5	6	10	3
3	20 20	15	4

（1）该组同学因粗心大意漏了一个数据，请你帮他在表格上补上；
（2）分析实验数据，得出杠杆的平衡条件是：

F ₁L₁=F₂L₂

（3）解决实际问题：小云在家在做手工时，需要将木板上钉错的一枚钉子拔掉，他想到了物理课上提到的羊角锤．于是他很快解决了问题．如图2是他拔钉子的示意图，请你在确定出了支点O，阻力F₂、阻力臂L₂和动力臂L₁后．判断羊角锤是一个

省力

杠杆，它的特点是动力臂

大于

阻力臂；为了更省力的拔出钉子，你认为可以（说出一种合理的建议）

将手向手柄末端移动

，理由是：

阻力和阻力臂一定时，动力臂越大，动力越小

．
（4）如图1是某建筑工地上正在运行的一台起重机中吊臂上的滑轮组（不计一切摩擦和绳子和动滑轮重），在拉力F的作用下把重为2.7×10³N的重物匀速提起，则拉力F=

900

N．若动滑轮和吊钩共重300N，则拉力F=

1000

N．
（5）电工老李师傅的工具箱里有很多螺丝刀，螺丝刀上所用到的物理知识有
①

轮轴

；
②

绝缘体

．

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在研究“杠杆的平衡条件”实验中，有一组同学的数据如表：
动力F₁/N 动力臂L₁/cm 阻力F₂/N 阻力臂L₂/cm
6 4 4 6
5 6 10 3
3 15 4
（1）该组同学因粗心大意漏了一个数据，请你帮他在表格上补上；
（2）分析实验数据，得出杠杆的平衡条件是：
（3）解决实际问题：小云在家在做手工时，需要将木板上钉错的一枚钉子拔掉，他想到了物理课上提到的羊角锤．于是他很快解决了问题．如图2是他拔钉子的示意图，请你在确定出了支点O，阻力F₂、阻力臂L₂和动力臂L₁后．判断羊角锤是一个杠杆，它的特点是动力臂阻力臂；为了更省力的拔出钉子，你认为可以（说出一种合理的建议），理由是：．
（4）如图1是某建筑工地上正在运行的一台起重机中吊臂上的滑轮组（不计一切摩擦和绳子和动滑轮重），在拉力F的作用下把重为2.7×10³N的重物匀速提起，则拉力F=N．若动滑轮和吊钩共重300N，则拉力F=N．
（5）电工老李师傅的工具箱里有很多螺丝刀，螺丝刀上所用到的物理知识有
①；
②．

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在研究“杠杆的平衡条件”实验中，有一组同学的数据如表：

动力F₁/N	动力臂L₁/cm	阻力F₂/N	阻力臂L₂/cm
6	4	4	6
5	6	10	3
3	______	15	4

（1）该组同学因粗心大意漏了一个数据，请你帮他在表格上补上；
（2）分析实验数据，得出杠杆的平衡条件是：______
（3）解决实际问题：小云在家在做手工时，需要将木板上钉错的一枚钉子拔掉，他想到了物理课上提到的羊角锤．于是他很快解决了问题．如图2是他拔钉子的示意图，请你在确定出了支点O，阻力F₂、阻力臂L₂和动力臂L₁后．判断羊角锤是一个______杠杆，它的特点是动力臂______阻力臂；为了更省力的拔出钉子，你认为可以（说出一种合理的建议）______，理由是：______．
（4）如图1是某建筑工地上正在运行的一台起重机中吊臂上的滑轮组（不计一切摩擦和绳子和动滑轮重），在拉力F的作用下把重为2.7×10³N的重物匀速提起，则拉力F=______N．若动滑轮和吊钩共重300N，则拉力F=______N．
（5）电工老李师傅的工具箱里有很多螺丝刀，螺丝刀上所用到的物理知识有
①______；
②______．

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在研究“杠杆的平衡条件”实验中，有一组同学的数据如表：

动力F₁/N	动力臂L₁/cm	阻力F₂/N	阻力臂L₂/cm
6	4	4	6
5	6	10	3
3	______	15	4

（1）该组同学因粗心大意漏了一个数据，请你帮他在表格上补上；
（2）分析实验数据，得出杠杆的平衡条件是：______
（3）解决实际问题：小云在家在做手工时，需要将木板上钉错的一枚钉子拔掉，他想到了物理课上提到的羊角锤．于是他很快解决了问题．如图2是他拔钉子的示意图，请你在确定出了支点O，阻力F₂、阻力臂L₂和动力臂L₁后．判断羊角锤是一个______杠杆，它的特点是动力臂______阻力臂；为了更省力的拔出钉子，你认为可以（说出一种合理的建议）______，理由是：______．
（4）如图1是某建筑工地上正在运行的一台起重机中吊臂上的滑轮组（不计一切摩擦和绳子和动滑轮重），在拉力F的作用下把重为2.7×10³N的重物匀速提起，则拉力F=______N．若动滑轮和吊钩共重300N，则拉力F=______N．
（5）电工老李师傅的工具箱里有很多螺丝刀，螺丝刀上所用到的物理知识有
①______；
②______．

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杨扬同学用如图所示的压强计研究液体内部压强的特点，实验时，他将压强计的橡皮膜置于水中不同深度，并调节橡皮膜在水中的方向，得到如下数据．

实验	橡皮膜朝向	深度	压强计U型管
实验	橡皮膜朝向	深度	左液面	右液面	液面高度差
1	朝上	3cm	9cm	12cm	3cm
2	朝左	3cm	9cm	12cm	3cm
3	朝下	3cm	9cm	12cm	3cm
4	朝上	6cm	7.5cm 7.5cm	13.5cm	6cm
5	朝上	9cm	6cm	15cm 15cm	9cm

（1）分析表格数据，将漏掉的数据补上．
（2）由实验1、2、3，可得出结论：

同一深度液体向各个方向的压强都相等

．
（3）由实验

1、4、5

，可得出结论：液体内部的压强随深度的增加而增大．

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