学校买了一箱物理器材，小军同学将它从一楼运到三楼，如图所示，小丽同学想测量小军搬运器材过程中对箱子做功的功率。

    (1)测量所需的器材           

    (2)写出计算功率的最后表达式P=           

    (3)小丽同学设计的实验步骤如下，其中多余的是(    )

      A．箱子所受的重力                 B．测出楼梯的总长度

      C．测出一楼到三楼的竖直高度  D．测出小军上楼所用的时间

      E．算出小军搬运箱子的功率

    (4)请你帮小丽设计一个实验数据记录表格。

我市一所农村初级中学，常常因为不能及时给水塔注水而停水，小明知道后，想利用图所示的器材设计一个自动注水装置，A是浮子（重约5牛），B是金属触头（重约10牛），C为水塔上的柱形蓄水池，M是带水泵的电动机，D是弹簧，E是衔铁，F是电磁铁，K₁、K₂分别为触头开关．

（1）请你写出该装置涉及的主要物理知识．
（2）连接电路图．
（3）设计时，需要知道浮子的最小体积，请你帮助它完成这项工作．
（4）若设计要求在10分钟内要注满蓄水池，那么，还需要知道或测量哪些物理量，才能得到相匹配电动机的额定功率？请你用字母表示这些物理量，推导出电动机额定功率的表达式，在你的计算过程中，运用了什么近似条件？
（5）按设计要求，小明将设备组装调试，投入使用，几天后，学校又停水了，检查发现：水塔已无水，但电路连接无误，电动机，水泵完好无损，请你分析该装置没有实现自动注水的原因，怎样改进？

我市一所农村初级中学，常常因为不能及时给水塔注水而停水。小明知道后，想利用图中所示的器材设计一个自动注水装置。A是浮子（重约5N），B是金属触头（重约10牛），C为水塔上的阿柱形蓄水池，M是带水泵的电动机，D是弹簧，E是衔铁，F是电磁铁，K_1、K₂分别为触头开关。

（1）请你写出该装置涉及的主要物理知识。

（2）连接电路图。

（3）设计时，需要知道浮子的最小体积，请你帮助他完成这项工作。

（4）若设计要求在10分钟内要注满蓄水池，那么，还需要知道或测量哪些物理量，才能得到相匹配电动机的额定功率？请你用字母表示这些物理量，推导出电动机的额定功率的表达式，。在你的计算过程中，运用了什么近似条件？

（5）按设计要求，小明将设备组装调试，投入使用。几天后，学校又停水了，检察发现：水塔已无水了，但电路连接无误，电动机、水泵完好无损。请你分析该装置没有实现自动注水的原因，怎样改近？

我市一所农村初级中学，常常因为不能及时给水塔注水而停水．小明知道后，想利用如图所示的器材设计一个自动注水装置．A是浮子(重约5牛)，B是金属触头(重约10牛)，C为水塔上的柱形蓄水池，M是带水泵的电动机，D是弹簧，E是衔铁，F是电磁铁．K₁、K₂分别为触头开关．

(1)写出该装置涉及的主要物理知识．

(2)连接电路图．

(3)设计时，需要知道浮子的最小体积，请你帮助它完成这项工作．

(4)若设计要求在10分钟内要注满蓄水池，那么，还需要知道或测量哪些物理量，才能得到相匹配电动机的额定功率？请你用字母表示这些物理量，推导出电动机额定功率的表达式．在你的计算过程中，运用了什么近似条件？

(5)按设计要求，小明将设备组装调试，投入使用．几天后，学校又停水了，检查发现：水塔已无水，但电路连接无误，电动机、水泵完好无损．请你分析该装置没有实现自动注水的原因，怎样改进？