根据探究“运动物体如果不受其他物体的作用.会一直运动下去吗? 的过程回答:(1)如下图所示.让小车从同一高度滑下.其目的是使小车滑到水平表面时.具有相等的 .在此运用的科学思维方法是 . 【查看更多】

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根据探究“运动物体如果不受其他物体的作用，会一直运动下去吗？”的过程回答
（1）如图所示，让小车从同一高度滑下，其目的是使小车滑到水平表面时，具有相等的

速度

．在此运用的科学思维方法是

控制变量法

．

（2）小明同学根据实验的体验，总结出下列几点：
A．平面越光滑，小车的运动距离越长 B．小车受阻力越小，速度减小的越慢
C．如果物体不受力，将作匀速运动 D．小车受到力就运动，小车不受力就不运动
①小红同学分析、评估小明同学的结论时发现，其中结论

肯定不对．
②小明同学总结的正确结论中，属于可靠事实的是

，属于理想化推论的是

．（填结论前面的字母）

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根据探究“运动物体如果不受其他物体的作用，会一直运动下去吗？”的过程回答
（1）如图所示，让小车从同一高度滑下，其目的是使小车滑到水平表面时，具有相等的．在此运用的科学思维方法是．

（2）小明同学根据实验的体验，总结出下列几点：
A．平面越光滑，小车的运动距离越长　B．小车受阻力越小，速度减小的越慢
C．如果物体不受力，将作匀速运动　　D．小车受到力就运动，小车不受力就不运动
①小红同学分析、评估小明同学的结论时发现，其中结论肯定不对．
②小明同学总结的正确结论中，属于可靠事实的是，属于理想化推论的是__．（填结论前面的字母）

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根据探究“运动物体如果不受其他物体的作用，会一直运动下去吗？”的过程回答
（1）如图所示，让小车从同一高度滑下，其目的是使小车滑到水平表面时，具有相等的．在此运用的科学思维方法是．

（2）小明同学根据实验的体验，总结出下列几点：
A．平面越光滑，小车的运动距离越长  B．小车受阻力越小，速度减小的越慢
C．如果物体不受力，将作匀速运动    D．小车受到力就运动，小车不受力就不运动
①小红同学分析、评估小明同学的结论时发现，其中结论    肯定不对．
②小明同学总结的正确结论中，属于可靠事实的是    ，属于理想化推论的是    ．（填结论前面的字母）

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在探究“力与物体运动的关系”的试验中，小明提出了“运动物体如果不受其他物体的作用，会一直运动下去吗？”的问题．如图所示，他让一小球自斜面顶端同一高度从静止开始滑下，并逐渐减小水平木板表面的粗糙程度，然后量小球的运动距离．
（1）实验时小球每次都自斜面顶端一同一高度从静止开始下滑，是为了让小球在水平木板表面开始运动的

速度

相同．
（2）由图示可知，小球在很光滑的木板上前进的距离最

远

．说明平面越光滑，小球受到的阻力越

小

．
（3）根据这个实验推理：假如平面足够光滑（即小球不受任何阻力），那么小球将一直保持

匀速直线运动

．