阻力臂2/ml2 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

在“探究杠杆的平衡条件”实验中,如图所示。

(1)应先调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在__________位置平衡,这样做是为了便于测量__________;

(2)他得到的两组数据如下表所示:

实验序号

动力Fl/N

动力臂1/m

阻力 F2/N

阻力臂2/m

l

2

0.2

l

0.1

2

l

0.08

2

0.04

     这两组数据中,第__________次实验的数据肯定有错误。经检查,发现是测量动力臂时读数错了;测量值是__________ (选填“偏大”或“偏小”)。

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图是小华同学探究杠杆平衡条件的实验装置。

(1)请你在图8中画出钩码受到重力G的示意图和此时杠杆受到动力F1的力臂l1

(2)现在小华同学想使杠杆在水平位置平衡,以便测量力臂,她可以采取的做法是:          (写出一条即可);

(3)右表是小华得到的一组实验数据,由此她得出

动力

F 1 /N

动力臂

l1/cm

阻力

F2/N

阻力臂

l2/cm

3

4

4

3

“动力+动力臂=阻力+阻力臂”的结论。你认为

她的实验结论是否正确?如果不正确,造成错误的原因是什么?            

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下图所示是某实验小组探究杠杆平衡条件的实验装置。

(1)首先将杠杆放在水平位置,若发现杠杆在使用前右端低左端高,要使它在水平位置平衡,应将杠杆右端的平衡螺母向              调节。

(2)一实验小组得到的5组数据如下表所示:

实验序号

动力F1/N

动力臂l1/cm

阻力F2/N

阻力臂l2/cm

1

0.5

6

1

3

2

l

8

2

4

3

2

20

1

10

4

0.5

4

2

1

5

2

3

3

2

这5组数据中,实验序号为       的一组肯定有错误。经检查,发现是测量动力臂时读错了,动力臂的值应是      cm。

(3)通过此探究实验应该得出的结论是:                                    

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定滑轮实质是一个
等臂
等臂
杠杆,因此使用定滑轮
不能
不能
(填“能”或“不能”)省力,但它能改变力的
方向
方向
,从而给工作带来方便.动滑轮实质是一个
动力臂等于阻力臂2倍
动力臂等于阻力臂2倍
的杠杆,因此使用动滑轮可以
省力
省力
.使用滑轮组时滑轮组用n根绳子吊着物体,提起物体所用的力就是物重的
1/n
1/n
,在这种情况下,如果把物体提升h高度,那么在滑轮组绳子的自由端应该拉过的长度为
nh
nh

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定滑轮实质上是一个
等臂
等臂
杠杆,动滑轮实质上是动力臂是阻力臂
2倍
2倍
的杠杆,所以使用它可以省
一半
一半
力,但不能改变
施力的方向
施力的方向

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