/J测力计拉力F/N测力计移动距离s/m总功 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示,实验装置如图:

次数
钩码重G/N
钩码上升高度h/m
有用功W有用/J
测力计拉力F/N
测力计移动距离S/m
总功
W/J
机械效率η
1
2
0.1
0.2
0.9
0.3
0.27
74.1%
 
2
4
0.1
0.4
1.6
0.3
0.48
83.8%
 
3
4
0.1
 
1.1
0.5
0.55
 
 
(1)第3次实验中所做的有用功是________J,机械效率是________。(结果保留一位小数)
(2)由实验数据分析可知,第1次实验和第   次实验使用的是相同的滑轮组,且可得结论:使用同样的滑轮组,提起的钩码越重,滑轮组的机械效率越________。
(3)第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多,动滑轮自重增大,使滑轮组所做的额外功________(选填“增大”或“减小”),因而由第2、3次实验可知:滑轮组的机械效率与动滑轮自重大小有关。
(4)综合上述结论,提高机械效率的方法有增大有用功,________额外功(选填“增大”或“减小”)。
(5)实验小组内有同学认为增大提升物体的速度也能达到增大机械效率的目的,这种说法是      (选填“正确”或“错误”)的。

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某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示,实验装置如图:

 

次数

钩码重G/N

钩码上升高度h/m

有用功W有用/J

测力计拉力F/N

测力计移动距离S/m

总功

W/J

机械效率η

1

2

0.1

0.2

0.9

0.3

0.27

74.1%

 

2

4

0.1

0.4

1.6

0.3

0.48

83.8%

 

3

4

0.1

 

1.1

0.5

0.55

 

 

(1)第3次实验中所做的有用功是________J,机械效率是________。(结果保留一位小数)

(2)由实验数据分析可知,第1次实验和第    次实验使用的是相同的滑轮组,且可得结论:使用同样的滑轮组,提起的钩码越重,滑轮组的机械效率越________。

(3)第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多,动滑轮自重增大,使滑轮组所做的额外功________(选填“增大”或“减小”),因而由第2、3次实验可知:滑轮组的机械效率与动滑轮自重大小有关。

(4)综合上述结论,提高机械效率的方法有增大有用功,________额外功(选填“增大”或“减小”)。

(5)实验小组内有同学认为增大提升物体的速度也能达到增大机械效率的目的,这种说法是       (选填“正确”或“错误”)的。

 

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某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示,实验装置如图:

次数
钩码重G/N
钩码上升高度h/m
有用功W有用/J
测力计拉力F/N
测力计移动距离S/m
总功
W/J
机械效率η
1
2
0.1
0.2
0.9
0.3
0.27
74.1%
 
2
4
0.1
0.4
1.6
0.3
0.48
83.8%
 
3
4
0.1
 
1.1
0.5
0.55
 
 
(1)第3次实验中所做的有用功是________J,机械效率是________。(结果保留一位小数)
(2)由实验数据分析可知,第1次实验和第   次实验使用的是相同的滑轮组,且可得结论:使用同样的滑轮组,提起的钩码越重,滑轮组的机械效率越________。
(3)第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多,动滑轮自重增大,使滑轮组所做的额外功________(选填“增大”或“减小”),因而由第2、3次实验可知:滑轮组的机械效率与动滑轮自重大小有关。
(4)综合上述结论,提高机械效率的方法有增大有用功,________额外功(选填“增大”或“减小”)。
(5)实验小组内有同学认为增大提升物体的速度也能达到增大机械效率的目的,这种说法是      (选填“正确”或“错误”)的。

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某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示,第1、2、3次实验装置分别如图中的甲、乙、丙所示。

次数

钩码重

G/N

钩码上升

高度h/m

有用功

/J

测力计

拉力F/N

测力计移动

距离s/m

总功

/J

机械效率

1

2

0.1

02

0.9

0.3

0.27

74.1%

2

4

0.1

0.4

1.6

0.3

0.48

83.3%

3

4

0.1

1.1

0.5

0.55

(1)比较第1次实验和第2次实验,可得结论:使用同样的滑轮组,提起的钩码越重,滑轮组的机械效率越          

(2)第3次实验中所做的有用功是        J,机械效率是         

(3)第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多,动滑轮自重增大,对动滑轮所做的额外功          (选填“增大”或“减小”),因而,由第2、3次实验可知:滑轮组的机械效率与动滑轮自重大小有关。

(4)综合上述结论,提高机械效率的方法有增大有用功,       额外功(选填“增大”或“减小”)。

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某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中,第l 、2 、3 次实验装置分别如下图中的所示,记录的数据如下表:

次数
钩码重G/N
钩码上升高度h/m
有用功
W /J
测力计拉力F/N
测力计移动距离s/m
总功
W/J
机械效率
h
1
2
0.1
0.2
0.9
0.3
0.27
74.1%
2
4
0.1
0.4
l.6
0.3
0.48
83.3%
3
4
0.1
 
1.l
0.5
0.55
 
①比较第1 次实验和第2 次实验,可得结论:使用同样的滑轮组,提起的钩码越重,滑轮组的机械效率越      
②第3 次实验中所做的有用功是      J,机械效率是      
③第3 次实验中动滑轮个数比第2 次实验多,动滑轮自重增大,对动滑轮所做的额外功      (选填“增加”或“减小”)。因而,由第2 、3 次实验可知:滑轮组的机械效率与动滑轮自重大小有关。
④综合上述结论,提高机械效率的方法有增大有用功,    额外功(选填“增大”或“减小”)。

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