如图甲所示是“测量小灯泡额定功率”的实验电路图，已知小灯泡的额定电压为3.8V。

(1)请按照电路图，在图乙中将电压表正确连人电路。

(2) 在测量过程中，眼睛和手最合理的分工是：　　　　　　　　　　　　　　　　。

(3)闭合开关，调节滑动变阻器滑片使电压表的示数为3.8V，此时电流表的示数如图丙所示。则该小灯泡正常工作时的电流为　　　　，它的额定功率为       。

(4)下面是同学们在实验过程中出现的一些情况，请你分析出现这些情况的可能原因。

A、将最后一根导线连好后，马上看到灯泡发光：                               

B、如果小红在实验中发现电流表、电压表的读数都偏大，调节滑动变阻器的滑片时，两表示数均无变化，适当减少电源电压后，两表示数才相应减小。你认为出现这一故障的原因是        　　　　　                      。

如图甲所示是小艳和小刚做“测量小灯泡电阻”实验的电路，小灯泡的额定电压为2．5V。

  (1)小艳连接电路后，对其认真检查，发现少了一根导线，请你补画这根导线，使电路连接完整，并在虚线框中画出对应电路图。

(2)当小艳完成电路连接的后就准备闭合开关，同伴小刚提醒还有一处不妥当，你知道小刚提醒的是什么吗?

  答：

(3)请你帮助他们设计出实验数据的记录表格。

(4)他们移动滑动变阻器滑片使电压表示数为2．5v，电流表的示数如图11乙所示，则小灯泡正常发光时电阻为    ，额定功率为    w。   

(5)他们继续调节滑动变阻器滑片又测得了两组数据分别为“2v 0．2A”和“1．5v 0．24 A”。分析三组数据，小刚

  发现灯丝电阻随着它两端电压的升高而增大，你认为造成这种结果的原因是    。

(6)在实验过程中。小灯泡突然不亮了，小艳发现此时电流表没有示数，而电压表有示数，且接近于电源电压，则故障可能是：                      。

如图甲所示，小明小组的几位同学将200g的水注入烧杯中做了“观察水的沸腾”实验，他 们记录了水在不同时刻的温度值，如下表所示：

（1）分析表中数据过程中，小聪同学发现有个温度值是不妥的，不妥的数据是第___min的数值。

（2）在实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况如图乙所示。其中图______ （a／b）是水沸腾前的情况。

（3）实验中使用水银温度计而不用酒精温度计是因为                 。

（4）分析记录数据水的沸腾图像可知：在当时条件下水的沸点是_____℃。若开始加热时水对烧杯底的 压强为p₁，加热至第9min时水对烧杯底的压强为p₂，则p₁__（＞／＝／＜）p₂。

下图甲是菁菁同学做“探究电阻上的电流跟两端电压关系”实验的电路连接情况，其中R₁是定值电阻，电源是两节有点旧的干电池，忽略温度对电阻的影响。

（1）通电前，菁菁检查发现图甲中的连线有误。如果按“滑动变阻器的滑片向A端移动时，变阻器连入电路的阻值要变小”的要求，她只改动了一个线头的位置就连对了。她改动的方法是把接在C接线柱的线头改接到 　　接线柱。

（2）改接后电路正常工作。实验时改变变阻器滑片位置测量三次，其中第2次测量时电压表和电流表的示数如图乙所示，可知当电压为 　　V时，电流为 　　A。

（3）分析实验记录表1，发现每次电压与电流的比值是　 　的(选填“相同”或“不同”)，因此可得出电流与电压关系的初步结论为： 　　　 　。从表1中的第1次实验到第2次实验的操作过程中，滑动变阻器的滑片P应该是向 　 （填“A”或“B”）移动。（4）把电阻R₁更换为R₂后继续实验。晓峰打算按自己设计的实验记录表2进行实验，晓峰也顺利完成了实验，并把表2填写完整了。若要探究“电流与电阻的关系”，应分析上面两个实验记录表中的哪两次实验数据？答：