在综合实践活动中，小华等同学到建筑工地实地考察了塔式起重机，工地上一台塔式起重机的结构如图所示．在与技术人员交流的过程中，小华整理出这台起重机的部分技术参数如下表所示，同时知道了对塔式起重机而言，配重物很重要，它既不可过重，也不能过轻．

吊臂前端起重质量/kg	700
最大起重质量/kg	3000
最大提升速度/m?s-1	0.7
独立使用高度/m	30.5
配重物质量/kg	6000

请你思考回答：（g取10N/kg）
（1）该起重机一次最多能吊起的建筑材料重力为______N，吊起的建筑材料达到最大起重量时，这时建筑材料______（选填“肯定能”、“肯定不能”或“可能不能”）移动到吊臂距离塔最远的地方（图中最右端）．
（2）塔式起重机的配重物过重的危害是______．
（3）使用塔式起重机起吊重物时，电动机只要提供很小的力，就能吊起很重的建筑材料，这是因为起重机上安装有______（填写简单机械的名称）．

在综合实践活动中，小华等同学到建筑工地实地考察了塔式起重机，工地上一台塔式起重机的结构如下图所示。在与技术人员交流的过程中，小华整理出这台起重机的部分技术参数如下表所示，同时知道了对塔式起重机而言，配重物很重要，它既不可过重，也不能过轻。

请你思考回答：（g取10N／kg）

（1）该起重机一次最多能吊起的建筑材料重力为                N，吊起的建筑材料达到最大起重量时，这时建筑材料             （选填“肯定能”、“肯定不能”或“可能不能”）移动到吊臂距离塔最远的地方（图中最右端）。

（2）塔式起重机的配重物过重的危害是                  。

（3）使用塔式起重机起吊重物时，电动机只要提供很小的力，就能吊起很重的建筑材料，这是因为起重机上安装有               （填写简单机械的名称）。

课外综合实践活动中，小华等同学将两只“3.8V 0.3A”的小灯泡连接成串联电路．实验时不慎把甲灯泡的玻璃外壳打碎了，让小华惊奇的是，原来发光较弱的甲灯泡不发光了，而乙灯泡不仅没熄灭，反而更亮了，仔细观察电路后；还发现这时电压表的示数为1.6V(电压表测甲灯泡两端的电压)，电源电压为4V．小华对此产生了疑问：玻璃外壳打碎后，甲灯仍有电流通过为什么不发光呢？小组的同学提出了以下两种猜想：

猜想1：甲灯中的电流可能小于外壳打碎前的电流。

猜想2：甲灯的实际功率可能小于可以发光的功率。

请回答下列问题：

(1)根据所学知识，他们经过讨论，断定猜想1是_______（正确／错误）的，你认为他们判断所依据的现象是_____________．

(2)为了验证猜想2，由于手头没有电流表，小华通过查阅有关资料获得“3.8V 0.3A”小灯泡的电流随电压变化的数据，以及不同电压下的发光情况（如下表所示），并作出了该灯泡电流随电压的变化图像．

由试题中信息和前面的讨论，可以判断猜想2是________（正确／错误）的．写出分析（计算）推理的过程．

(3)甲灯泡的玻璃外壳打碎后，引起灯泡从发光较弱到不发光的因素究竟是什么？同组的小兰同学联想到，刚从炼钢炉里倒出来的钢水，温度很高，发出耀眼的白炽光，一段时间后，温度降低，钢水凝固，发出红光直至不发光．提出新的猜想：甲灯灯丝的玻璃外壳打碎后，灯丝可能因___________而不发光，为了验证猜想，小兰等同学在前面实验的基础上，适当调高电源的电压后，观察到甲灯泡灯丝发出微弱的红光，但在短时间内灯丝就烧断了．至此，你认为小灯泡玻璃外壳的作用是_________________________________（只要写出其中的一点）．